根據(jù)協(xié)和學(xué)院有關(guān)教學(xué)管理的文件、制度，結(jié)合醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作的實際情況及�？疲ǜ呗殻┙虒W(xué)的需要，特制定《醫(yī)學(xué)院教學(xué)管理制度》，以加強和改善醫(yī)學(xué)院的教學(xué)管理工作，切實提高專科（高職）教學(xué)質(zhì)量。
一、建立健全院教學(xué)管理隊伍，提高教學(xué)管理的效能。
建立由院長負(fù)責(zé)，分管教學(xué)的教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)秘書等參加的教學(xué)管理隊伍，加強對教學(xué)的管理力度。根據(jù)學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展的總體思路，結(jié)合我院的實際情況，積極主動地研究和推進(jìn)教學(xué)改革；積極進(jìn)行教育思想和教育觀念的討論，總結(jié)；推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題，以便不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、明確教學(xué)指導(dǎo)委員會、教學(xué)督導(dǎo)、教研室和主講教師的教學(xué)運行管理職責(zé)，提高教學(xué)質(zhì)量。
做好教學(xué)工作是教學(xué)指導(dǎo)委員會、教研室和教師的基本職責(zé)。教學(xué)指導(dǎo)委員會、教研室要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度，主動做好教學(xué)運行管理的日常工作。
院教學(xué)指導(dǎo)委員會工作職責(zé)：院教學(xué)指導(dǎo)委員會是我院教學(xué)工作的監(jiān)督、評估和決策咨詢機構(gòu)，在教育教學(xué)中起著十分重要的作用。其職責(zé)是：研究學(xué)科專業(yè)的設(shè)置和發(fā)展；審議和指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)計劃的修（制）定及課程教學(xué)大綱的編寫工作；根據(jù)教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，審定本院教學(xué)(理論、實驗)課程安排和主講教師名單，確保各教學(xué)環(huán)節(jié)的有序運行和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高；積極開展教學(xué)研究活動；組織聽課，全面了解教學(xué)情況；負(fù)責(zé)定期組織教學(xué)檢查和教學(xué)考核，做好教師教學(xué)質(zhì)量考評工作。
院教學(xué)督導(dǎo)的工作職責(zé)：在院主任和院教學(xué)指導(dǎo)委員會的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，對全院老師的課堂教學(xué)質(zhì)量實施監(jiān)控，包括不定期的聽課、參加新教師授課前的試講、參加各種教學(xué)座談會及教學(xué)檢查工作，以及完成由院主任和院教學(xué)指導(dǎo)委員會安排的其他教學(xué)督導(dǎo)工作。
教研室的教學(xué)運行管理職責(zé)：各教研室的教學(xué)運行管理是按教學(xué)計劃實施的對教學(xué)活動的最基礎(chǔ)、最重要的管理，在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范和各項制度、保持教學(xué)工作穩(wěn)定運行、保證教學(xué)質(zhì)量等方面，具有重要作用。教研室的管理職責(zé)是：貫徹和落實學(xué)校和院教學(xué)工作部署；根據(jù)教學(xué)計劃組織本教研室老師制定（修訂）課程教學(xué)大綱；參與對教材的選用或編寫的審批；審核教師授課計劃及實驗實習(xí)計劃、審查課程考核試卷；開展教學(xué)觀摩活動，建立教研室內(nèi)聽課制度和自檢、自評教學(xué)質(zhì)量的制度；嚴(yán)格執(zhí)行新教師試講制度；組織開展教學(xué)研究和改革，抓好專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)工作；做好各教學(xué)檔案的收集管理工作；定期進(jìn)行教研室活動，進(jìn)行教學(xué)法研究、教改探索、集體備課、學(xué)術(shù)講座等，并研究解決工作中存在的問題。
主講教師的職責(zé)：協(xié)助教研室負(fù)責(zé)人作好所屬課程的教學(xué)管理（教學(xué)運行、輔導(dǎo)答疑、試驗報告批改、期末考試等）工作。協(xié)助教研室負(fù)責(zé)人做好課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，定期了解學(xué)生對課程的反映，并及時反饋給本課程其他任課教師作為參考，同時又與教研室負(fù)責(zé)人和院分管教學(xué)主任溝通；做好所屬課程的課程建設(shè)工作，負(fù)責(zé)制訂所屬課程的課程建設(shè)計劃；負(fù)責(zé)教學(xué)大綱的編制與修訂工作；組織課程教學(xué)組成員開展教研活動，開展集體備課，對課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行探索與改革，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；組織、推動本課程的雙語教學(xué)工作的逐步開展；對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時提出解決辦法，并協(xié)助教研室采取必要措施加以解決。 ，
