據(jù)最新武漢紡織大學(xué)招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績(jī)?cè)?64分左右，位次排名需要在125963名左右，才可以考上武漢紡織大學(xué)，不過(guò)每年武漢紡織大學(xué)在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、廣西高考多少分可以上武漢紡織大學(xué)
1、廣西高考2022年考生上武漢紡織大學(xué)的理科最低分需要364分，錄取最低位次為125963名;
2、廣西高考2021年考生上武漢紡織大學(xué)的理科最低分需要470分，錄取最低位次為53378名;
3、廣西高考2020年考生上武漢紡織大學(xué)的理科最低分需要471分，錄取最低位次為54205名;
4、廣西高考2022年考生上武漢紡織大學(xué)的文科最低分需要480分，錄取最低位次為26396名;
5、廣西高考2021年考生上武漢紡織大學(xué)的文科最低分需要520分，錄取最低位次為12328名;
6、廣西高考2020年考生上武漢紡織大學(xué)的文科最低分需要488分，錄取最低位次為12226名;
二、武漢紡織大學(xué)在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢紡織大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 364 | 125963 | 省政府 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 480 | 26396 | 省政府 |
2、2021年武漢紡織大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 470 | 53378 | 省政府 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 520 | 12328 | 省政府 |
3、2020年武漢紡織大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 471 | 54205 | 省政府 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 488 | 12226 | 省政府 |
高考后多久能收到錄取通知書
1、提前批：提前批填報(bào)志愿的時(shí)間最早，相應(yīng)的錄取通知書發(fā)放時(shí)間也更早，一般是在七月初發(fā)放，考生收到錄取通知書的時(shí)間應(yīng)該會(huì)在七月中旬；
2、本科一批：本科一批的錄取通知書一般會(huì)在七月中旬發(fā)放，考生收到錄取通知書的時(shí)間應(yīng)該會(huì)在七月下旬；
3、本科二批：本科一批的錄取通知書一般會(huì)在七月下旬發(fā)放，考生收到錄取通知書的時(shí)間應(yīng)該會(huì)在七月底到八月初左右。
高考可以查到的幾種檔案狀態(tài)分別是什么
自由可投，一般檔案出現(xiàn)這種狀態(tài)，表示考生的檔案未被投檔或者投檔被報(bào)考院校退檔;如果是被學(xué)校退檔，學(xué)校會(huì)明確給出退檔理由，考生一定要及時(shí)查看學(xué)校的退檔理由。
已經(jīng)投檔，意思就是考生的檔案已經(jīng)被投給考生報(bào)考院校，院校還沒(méi)有查閱考生檔案信息，這種情況，考生很可能就被錄取。
院校在閱，說(shuō)明學(xué)校已經(jīng)開始查看考生的檔案信息，一般學(xué)校查閱的檔案數(shù)量都要比招生人數(shù)多，因此并不代表考生一定就會(huì)被錄取，只是有機(jī)會(huì)被報(bào)考院校錄取。
預(yù)退檔，意思就是考生因?yàn)槟撤N原因，不被錄取;這種情況，院校會(huì)說(shuō)明考生不被錄取的原因。
預(yù)錄取，代表學(xué)院已經(jīng)計(jì)劃錄取該考生。
錄取，表示考生已經(jīng)成功被報(bào)考院校錄取，接下來(lái)等待簽收錄取通知書就可以了。
三、武漢紡織大學(xué)學(xué)校介紹
武漢紡織大學(xué)是國(guó)家首批“中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、湖北省“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)高校、全國(guó)十大時(shí)裝名校。學(xué)校在新中國(guó)振興民族輕工業(yè)的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生，前身是始建于1958年的武漢紡織工學(xué)院，1999年更名為武漢科技學(xué)院，湖北省對(duì)外貿(mào)易學(xué)校、湖北財(cái)經(jīng)高等�？茖W(xué)校先后并入，2010年更名為武漢紡織大學(xué)。 學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，依照《武漢紡織大學(xué)章程》，開展自主辦學(xué)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。學(xué)校秉承“崇真尚美”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、經(jīng)天緯地”的大學(xué)精神，以建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)為戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持特色發(fā)展，實(shí)行開放辦學(xué)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步，已逐步建成一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的普通高等院校。 學(xué)校堅(jiān)持“一元領(lǐng)先、多元并進(jìn)、突出特色、協(xié)同發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路，營(yíng)建良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。設(shè)有18個(gè)學(xué)院（部），涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等7個(gè)學(xué)科門類，擁有15個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。建有8個(gè)湖北省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)省優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科。“現(xiàn)代紡織技術(shù)”和“時(shí)尚創(chuàng)意文化”2個(gè)學(xué)科群列入湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群重點(diǎn)建設(shè)，紡織科學(xué)與工程入選湖北省“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”，材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。 學(xué)校實(shí)施領(lǐng)軍人才引育工程，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職員工2000余人，專任教師1400余人，其中具有高級(jí)職稱教師800余人，博士800余人。長(zhǎng)期在校工作的院士、外籍院士7人，其中自主培養(yǎng)俄羅斯自然科學(xué)院院士1人；國(guó)家級(jí)人才10余人，省級(jí)各類人才200余人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼38人，享受湖北省政府專項(xiàng)津貼12人。學(xué)校是首批“湖北省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，擁有一批具有海外學(xué)習(xí)背景的“陽(yáng)光學(xué)者”。 學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施人才培養(yǎng)能力提升行動(dòng)計(jì)劃，完善“五育并舉”育人格局，構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)體系，大力開展“新工科、新文科”建設(shè)，大力實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)“知識(shí)、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。學(xué)�，F(xiàn)有各級(jí)各類全日制在校生20000余人。有67個(gè)本科專業(yè)，其中國(guó)家特色專業(yè)4個(gè)、國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)，教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)2個(gè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)8個(gè)，湖北省品牌專業(yè)7個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，有國(guó)家級(jí)一流本科課程2門，國(guó)家精品開放課程6門，教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)。近年來(lái)，獲省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，持續(xù)完善學(xué)生指導(dǎo)和服務(wù)體系，為學(xué)生提供良好的文化氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)不斷提高。近年來(lái)，獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)和省級(jí)“優(yōu)勝杯”；獲評(píng)全國(guó)“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀項(xiàng)目2項(xiàng)、團(tuán)中央社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人2人；獲評(píng)湖北省“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”3個(gè)，“尋找中國(guó)的繡娘”榮獲團(tuán)中央中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)。2名同學(xué)獲“中國(guó)大學(xué)生年度人物”入圍獎(jiǎng)，3名同學(xué)獲評(píng)“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”，8名同學(xué)獲評(píng)“長(zhǎng)江學(xué)子”。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在92%以上，畢業(yè)生已經(jīng)和正在成為所在領(lǐng)域的骨干和中堅(jiān)。 學(xué)校積極參與國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，主動(dòng)服務(wù)紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。擁有紡織新材料與先進(jìn)加工技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等重點(diǎn)研究基地。相繼承擔(dān)國(guó)家基金項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等國(guó)家和省部級(jí)科研課題200余項(xiàng)，一批科研成果達(dá)到國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，在紡織、印染、服裝和藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域具有鮮明特色和優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，學(xué)校榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校注重成果轉(zhuǎn)化，連續(xù)多年進(jìn)入“中國(guó)高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜（TOP100）”，技術(shù)服務(wù)合同登記額居全省高校前列，一批校地校企合作項(xiàng)目在10余個(gè)省份先后落地。 學(xué)校大力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，積極推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金委托培養(yǎng)單位，是“歐洲紡織大學(xué)聯(lián)盟”第一個(gè)中國(guó)大陸成員。學(xué)校建有教育部首個(gè)行業(yè)中外人文交流研究院，擁有湖北省第一個(gè)本科層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校與英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、日本文化學(xué)園大學(xué)開展本科層次合作辦學(xué)項(xiàng)目，與澳大利亞、美國(guó)、俄羅斯、捷克等國(guó)有關(guān)高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校長(zhǎng)期承辦由商務(wù)部和聯(lián)合國(guó)貿(mào)易與發(fā)展會(huì)議聯(lián)合主辦的“發(fā)展中國(guó)家服務(wù)貿(mào)易”國(guó)際研修班，連續(xù)多年主辦和承辦大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。面向未來(lái)，全體紡大人將以昂揚(yáng)的姿態(tài)、開放的胸襟，全面開啟建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)新征程，為把學(xué)校建設(shè)成學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)、培養(yǎng)質(zhì)量高、育人環(huán)境美、文化氛圍濃、辦學(xué)聲譽(yù)好的美好紡大而努力奮斗！ （注：其中的數(shù)據(jù)截至2021年7月）
