廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院是一所以培養(yǎng)教育類、語言類、文化藝術(shù)類、電子信息類、公共事業(yè)類、財經(jīng)類等高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為特色的公辦高職院校。學校前身是廣東外國語師范學校和廣東藝術(shù)師范學校，均為廣東省教育廳直屬重點師范學校。廣東外國語師范學校成立于1978年12月。2001年5月，經(jīng)廣東省人民政府批準，在廣東省外國語師范學校的基礎(chǔ)上設(shè)立廣東外語職業(yè)學院。廣東藝術(shù)師范學校成立于1983年6月。2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準廣東藝術(shù)師范學校并入廣東外語職業(yè)學院，合并后更名為廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院。2007年6月，學校以優(yōu)異成績通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。2013年8月，學校成為省級示范性院校建設(shè)單位。
學校位于廣州市天河區(qū)，轄五山和燕嶺兩個校區(qū)。五山校區(qū)以職業(yè)教育為主，現(xiàn)有應(yīng)用外語學院、音樂舞蹈學院、藝術(shù)設(shè)計學院、信息學院、國際經(jīng)貿(mào)學院、思政部、體育部、繼續(xù)教育學院。燕嶺校區(qū)以教師教育為主，現(xiàn)有基礎(chǔ)教育學院、學前教育學院、公共管理學院。校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是廣州“花園式單位”。
學校秉承“學貫中西、德藝雙馨”的校訓，推行“崇學、重教、躬行、愛生”的教風和“勤學、高雅、自律、進取”的學風，堅持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育辦特色”的辦學思路，形成了“高強大”（職業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)能力強、發(fā)展?jié)摿Υ螅┑娜瞬排囵B(yǎng)目標體系，構(gòu)建了職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力（技能）并重、校企合作協(xié)同發(fā)展的“雙核協(xié)同”人才培養(yǎng)模式，實施“4+1”模塊化課程體系，“4”即職業(yè)核心能力課程模塊、基礎(chǔ)素質(zhì)類課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)核心課程模塊，“1”即專業(yè)拓展課程模塊。并實行課堂教學、體驗學習、探究學習、感受學習、自主學習等多元化培養(yǎng)模式；構(gòu)建了“HAPPY365”學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系，強化學生職業(yè)核心能力。
學�，F(xiàn)有30個專業(yè)，全日制在校生8846人，成人教育在讀學生5742人。學校按照“校企（校）合作，工學結(jié)合”的改革思路，打造了教師教育類、語言文化類、藝術(shù)設(shè)計類、表演藝術(shù)類、計算機應(yīng)用技術(shù)類等特色專業(yè)群，建設(shè)了5個省級高職教育示范性專業(yè)、2個中央財政支持的建設(shè)發(fā)展專業(yè)，11個省級重點專業(yè)，占全校專業(yè)數(shù)的45.8%；6門國家級精品資源共享課立項建設(shè)課程，10門省級精品資源共享課立項建設(shè)課程、1門省級精品視頻公開課立項建設(shè)課程，4門教育部高職高專教學指導委員會精品課程、2門廣東省高等學校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)（建設(shè)）課程；連續(xù)榮獲廣東省第五屆、第六屆、第七屆高等教育教學成果一等獎。
學校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，平均就業(yè)率為98.80%，在全省同類院校中名列前茅。新生報考率、報到率一直穩(wěn)居全省高職院校前列。據(jù)廣東省教育廳與麥可思數(shù)據(jù)有限公司合作開展的“廣東省高職院校畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量結(jié)果跟蹤調(diào)研2012年度報告”，在高職院校培養(yǎng)質(zhì)量結(jié)果評估的6項主要指標中，我院畢業(yè)生掌握的核心知識及母校滿意度這2項指標最高，位居全省高職院校第一名；畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度及畢業(yè)時掌握的基本工作能力2項指標位居全省高職院校第二名；畢業(yè)生半年內(nèi)離職率低，與專業(yè)相關(guān)度高，崗位穩(wěn)定性強。
學校有一批水平先進、設(shè)施完善的實訓室和科研基地。學校建成以2個中央財政支持的實訓基地、5個省級實訓基地為重點的13大校內(nèi)實訓基地，3個省大學生校外實踐教學基地建設(shè)項目，450多個校外實踐基地，實訓設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。
學校擁有雄厚的師資力量。學�，F(xiàn)有教職工562人，其中專任教師319人，其中正高職稱20人，副高職稱137人，博士/ 碩士生導師6 人，建設(shè)了一支校企“互通、互融、共建、共管”的雙師隊伍，具有“雙師”素質(zhì)的教師比例達78.68%�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人、廣東省南粵優(yōu)秀教師19人、南粵教壇新秀7人，“廣東省教學名師”1 人，廣東省高�！扒О偈瞬殴こ獭笔〖壟囵B(yǎng)對象1名，校級培養(yǎng)對象12人，校級優(yōu)秀教學團隊7個，專業(yè)帶頭人21名，教學科研骨干100名。
學校圖書館總建筑面積近16587平方米，共有藏書118.05萬冊（種），數(shù)據(jù)庫站點39個，鏡像數(shù)據(jù)達23313.4GB。學校建立了規(guī)�？捎^的校園網(wǎng)，覆蓋兩個校區(qū)，網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)為11200個。
學校是全國教師教育學會小學教師教育委員會副理事長單位、廣東省高職教育外語教學指導委員會主任委員單位、廣東省高職教育教師教育教學指導委員會主任委員單位、廣東高等教育學會小學（學前）教師教育專業(yè)委員會理事長單位、廣東省高等教育學會秘書學專業(yè)委員會理事長單位，先后打造了“廣東省小學校長培訓基地”、“小學教師繼續(xù)教育培訓基地”、“廣東省普教系統(tǒng)‘百、千、萬’人才工程培訓基地”、“廣東省高職高專教師教育實訓基地”等各類基地，承擔廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學、幼兒園名教師培養(yǎng)任務(wù)。作為廣東省首批中華文化傳承基地之一，學校成立了“林賢輝廣東音樂研究室”、“女子百人民樂團”等機構(gòu)，建立了首家以廣東音樂為主題集收藏、展覽、科研、教學為一體的“廣東音樂展覽館”。學校還是廣東省中小學教師發(fā)展中心、廣東省學前教育師資培訓中心的落戶單位，是廣東省語言文字培訓測試工作辦公室的掛靠單位，承擔了廣東省幼兒園、中小學部分教師的培養(yǎng)、培訓及全省語言文字培訓測試指導和管理工作。
學校積極開展國際交流與合作，獲得“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”榮譽稱號，與32所境外大學簽訂了合作意向書或合作協(xié)議，開展了學生赴臺研習、海外留學、韓國語培訓、海外短期游學、英語夏令營等項目，并與新西蘭維特利亞國立理工學院實行“3+1”合作辦學，已列入高考招生計劃。
