據(jù)最新黃淮學(xué)院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣東高考的考生需要成績在466分左右,位次排名需要在163117名左右,才可以考上黃淮學(xué)院,不過每年黃淮學(xué)院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣東高考多少分可以上黃淮學(xué)院
1、廣東高考2021年考生上黃淮學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要496分,錄取最低位次為53090名;
2、廣東高考2022年考生上黃淮學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要496分,錄取最低位次為148746名;
3、廣東高考2022年考生上黃淮學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要497分,錄取最低位次為147440名;
4、廣東高考2022年考生上黃淮學(xué)院的物理(物理+化學(xué))最低分需要498分,錄取最低位次為146215名;
5、廣東高考2021年考生上黃淮學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要479分,錄取最低位次為163117名;
6、廣東高考2021年考生上黃淮學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要483分,錄取最低位次為157537名;
7、廣東高考2020年考生上黃淮學(xué)院的理科最低分需要466分,錄取最低位次為149137名;
8、廣東高考2020年考生上黃淮學(xué)院的文科最低分需要490分,錄取最低位次為50119名;
二、黃淮學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2021年黃淮學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 496 | 53090 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 479 | 163117 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 483 | 157537 | 省政府 |
2、2022年黃淮學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 496 | 148746 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 497 | 147440 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 498 | 146215 | 省政府 |
3、2020年黃淮學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 466 | 149137 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | 本科 | 490 | 50119 | 省政府 |
分?jǐn)?shù)低的公辦二本有哪些
學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 最低分?jǐn)?shù)線 |
山東工商學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
淮北師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
邵陽學(xué)院 | 公立 | 二本 | 449 |
徐州工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 428 |
閩南師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
河北環(huán)境工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 431 |
吉林師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 433 |
贛南醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 457 |
淮陰工學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
陜西學(xué)前師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
鹽城師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 430 |
甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
紹興文理學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
渭南師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 455 |
臺州學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
張家口學(xué)院 | 公立 | 二本 | 446 |
湖北民族大學(xué) | 公立 | 二本 | 436 |
蘭州財經(jīng)大學(xué) | 公立 | 二本 | 445 |
高考成績和排名哪個重要
分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ),沒有好的分?jǐn)?shù),排名也不會靠前的,但如果考生的成績普遍高,你就是考了一個非常不錯的成績,也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。
沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的
對于參加高考的考生來說,我認(rèn)為沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存,毛將焉附?只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話,排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后,家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好,才能想起查詢排名,否則查詢排名就沒有實際意義了。
分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ),在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名
沒有一定的分?jǐn)?shù),達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說,過不了提檔分?jǐn)?shù)線,什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后,就要看排名了。
說白了,還是分?jǐn)?shù)的排名。所以,還是分?jǐn)?shù)重要,分?jǐn)?shù)才是命根子。沒有好分?jǐn)?shù),哪來的排名的資格。
三、黃淮學(xué)院學(xué)校介紹
?黃淮學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所公辦全日制普通本科高校,創(chuàng)立于1971年。學(xué)校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”美稱的駐馬店市,F(xiàn)為教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點院校、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟副理事長單位、河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省5G智慧校園試點高校、河南省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、河南省高等學(xué);鶎狱h組織建設(shè)先進(jìn)單位、首屆河南省文明校園(標(biāo)兵)單位。 ????目前,學(xué)校主要有開源路南北校區(qū)、醫(yī)學(xué)院校區(qū),總占地面積2760畝,設(shè)有18個二級學(xué)院,1個直屬附屬醫(yī)院。圖書館建筑面積3.5萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書達(dá)201萬冊、電子圖書190萬種、中外文數(shù)據(jù)庫及各類應(yīng)用平臺67個,F(xiàn)有本科專業(yè)56個,涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等十大學(xué)科門類,全日制普通在校生2.1萬人,教職工1521人,專任教師1069人,其中正高級職稱122人、副高級職稱404人,具有博士、碩士學(xué)位教師826人,中原*、河南省優(yōu)秀專家、河南省特聘教授、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師等200余人,碩士研究生導(dǎo)師90名,并聘請300余名行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任兼職教師。土木工程教師團隊榮獲首批“全國高校黃大年式教師團隊”,教師發(fā)展中心被評為河南省首批教師教學(xué)發(fā)展示范中心。直屬附屬醫(yī)院駐馬店市中心醫(yī)院綜合能力在全省三級綜合醫(yī)院中排名第三,在全省市級綜合醫(yī)院中排名第一。 ????近年來,學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo),秉承“厚德、博學(xué)、篤行、自強”的校訓(xùn),持續(xù)弘揚“除了奮斗,別無選擇”的學(xué)校精神,不斷砥礪“唯有創(chuàng)新,方能超越”的黃淮品格,突出地方性,聚焦應(yīng)用型,堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,落實立德樹人根本任務(wù),著力培養(yǎng)“理想信念堅定、專業(yè)知識扎實、實踐能力突出,具有創(chuàng)新精神和國際化視野”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,成功探索了一條“地方性、應(yīng)用型、開放式、國際化”地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展道路。 ????人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),堅持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè),圍繞發(fā)展辦大學(xué)、圍繞需求育人才”,大力推進(jìn)應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系建設(shè),兩個專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設(shè)點,13個專業(yè)入選省級一流專業(yè)建設(shè)點,國家級、省級一流專業(yè)建設(shè)點位居河南省同類高校前列。按照“新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科”“四新”理念,深入開展校企“雙主體”培養(yǎng),構(gòu)建了通識、學(xué)科、專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) “四位一體”的“模塊+平臺”特色化應(yīng)用型課程體系,形成了“知識學(xué)習(xí)+實踐鍛煉+基地就業(yè)”的實踐教學(xué)新生態(tài)。近年來,學(xué)校獲批省級一流課程21門、省級教學(xué)改革項目22項,4個應(yīng)用型人才培養(yǎng)項目獲批省級重大項目和重大委托項目,18個教改項目榮獲省級教育教學(xué)成果獎,并入選教育部“建筑信息模型(BIM)”和“工業(yè)機器人操作與運維”“1+X證書制度”試點院校。學(xué)校與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、信陽師范學(xué)院、中原工學(xué)院、巴基斯坦COMSATS大學(xué)等高校開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位被河南省教育廳納入大別山革命老區(qū)教育振興發(fā)展計劃。校企合作推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,打造了“1+N”創(chuàng)客空間集群,構(gòu)建了以“五個融入”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來,學(xué)生在國家級、省級學(xué)科競賽中獲獎217項,10名學(xué)生先后入選“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄100強”。學(xué)校先后獲批國家級科技企業(yè)孵化器、首批國家級眾創(chuàng)空間、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國首批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!。 ????科技創(chuàng)新能力持續(xù)增強。學(xué)校主動融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展體系,大力推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺和團隊建設(shè),F(xiàn)有省級重點學(xué)科9個,省級重點實驗室、省級工程技術(shù)研究中心、省國際聯(lián)合實驗室、省高校人文社科重點研究基地等32個,省級教學(xué)團隊、創(chuàng)新團隊14個,市級教學(xué)科研創(chuàng)新團隊29個,并聘請中國工程院王復(fù)明院士擔(dān)任校學(xué)術(shù)委員會主任。與地方政府、行業(yè)企業(yè)合作組建了“駐馬店產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院”“大別山革命老區(qū)振興發(fā)展研究院”“駐馬店市大數(shù)據(jù)發(fā)展研究院”“駐馬店企業(yè)家學(xué)院”“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”“圓通科學(xué)工作院”等產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)平臺,“高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地”成為全國首批13個建設(shè)學(xué)校之一。學(xué)校共承擔(dān)國家級、省部級科研項目546項,獲得省部級以上科研成果獎39項,橫向科研項目200余項,國家專利225項,在國內(nèi)權(quán)威期刊、CSSCI期刊,SCI、EI收錄期刊發(fā)表高水平論文885篇,出版學(xué)術(shù)專著52部。學(xué)校被授予“河南省學(xué)術(shù)交流基地”、“河南省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)”。學(xué)報《天中學(xué)刊》入選“中國人文社會科學(xué)核心期刊”擴展期刊、“全國高校百強社科期刊”。 ????服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力顯著提升。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企校地合作,與254家行業(yè)企業(yè)合作組建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”,校地校企共建了“嫘祖服裝智能制造學(xué)院”“黃河生態(tài)工程技術(shù)學(xué)院”“農(nóng)產(chǎn)品加工學(xué)院”“夏南牛產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“食用菌產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“花生產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“應(yīng)急管理學(xué)院”等11個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與中國工程院院士王復(fù)明“壩道工程醫(yī)院”團隊以及平輿縣共建的“防水材料與工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批“河南省首批省級重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。校企校地合作服務(wù)鄉(xiāng)村振興,聯(lián)合打造了明港鎮(zhèn)新集村、驛城區(qū)蟻峰鎮(zhèn)“回蘭拙匠書院”、確山縣中山店村、遂平縣紅石崖村、驛城區(qū)魯灣村、鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)樓子溝村等13個“美麗鄉(xiāng)村”示范點,新集村入選住建部“美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動第一批精選試點村”和農(nóng)村農(nóng)業(yè)部“全國鄉(xiāng)村治理示范村”,定點幫扶村西平縣高廟村2020年被授予“河南省文明村”。圍繞“鄉(xiāng)村讓生活更美好”,與駐馬店市政府共同舉辦“鄉(xiāng)村讓生活更美好—鄉(xiāng)村振興論壇”“革命老區(qū)振興發(fā)展論壇”,全力服務(wù)地方“產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織”“五個振興”。 ????文化傳承創(chuàng)新成果豐碩。學(xué)校高度重視文化育人工作,積極參與地方文化傳承創(chuàng)新。堅持“以校園文明涵養(yǎng)城市文明,以校園文明提升城市文明,以校園發(fā)展服務(wù)城市發(fā)展,以校園發(fā)展推動城市發(fā)展”,著力打造“凈化、綠化、美化、文化”“四化”校園環(huán)境,致力構(gòu)建“宜學(xué)、宜教、宜業(yè)、宜居”“四宜”教育生態(tài),2021年7月,學(xué)校被推薦為“創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校”。圍繞挖掘保護(hù)傳承地方文化,成立了天中書院、天中文化研究院、豫派二胡研究所、楊靖宇精神研究中心、竹溝紅色文化研究中心,編輯出版《天中九章》《重陽文化》《嫘祖文化》等10余部地方民間文化專著,與駐馬店市合作拍攝了電視紀(jì)錄片《鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)魂?絲弦道》《中國傳奇之都?駐馬店文化名片》《風(fēng)卷紅旗—中原紅色歷史文化系列專題片?竹溝記憶》,制作了《盤古開天》《梁;贰秱髌嫣熘小贰吨仃柕歉摺返仍瓌(chuàng)動畫電影,學(xué)校獲批河南民俗與傳統(tǒng)文化研究中心、天中本土音樂研究所、駐馬店傳奇文化研究中心3個“河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究傳承基地”。原創(chuàng)音樂劇《楊靖宇》獲批2020年度河南省精神文明建設(shè)“五個一”工程重點創(chuàng)作項目,2021年5月,我校創(chuàng)作的舞蹈《文獅少年》,作為河南省高校唯一代表作品,參加全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動開幕式,并榮獲一等獎。圖書館榮獲全國“全民閱讀先進(jìn)單位”“全民閱讀示范基地”“河南省高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)先進(jìn)單位”等稱號。 ????國際交流合作持續(xù)拓展。主動對接國家“一帶一路”建設(shè),通過開放式辦學(xué)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,國際化合作牽手世界知名高校,與國(境)外20多所高校開展合作辦學(xué),中外合作辦學(xué)項目達(dá)到7個,合作培養(yǎng)畢業(yè)生近萬名,千余名學(xué)生實現(xiàn)出國留學(xué),目前,中外合作辦學(xué)項目在校生3000余人。同時,學(xué)校每年選派100余名教師出國學(xué)習(xí)交流和培訓(xùn),聘請國外合作院校50余名專家學(xué)者來校從事教學(xué)科研工作。學(xué)校入選首批中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百”合作計劃,“黃淮-邁索爾國際軟件工程學(xué)院”列入河南省“一帶一路”教育行動計劃。以來,學(xué)校連續(xù)承辦了七屆教育部“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇”,搭建了中外教育界、企業(yè)界交流與合作的國際化平臺。2020年12月,教育部部長陳寶生在教育部與河南省政府第五次部省聯(lián)席會議上指出,“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇已形成品牌效應(yīng)”。 ????站位*,奮進(jìn)新征程。黃淮學(xué)院黨委將圍繞“* 再出發(fā)”,遵循*黨的教育方針的要求,立足*經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,引領(lǐng)*學(xué)生成長成才的追求,切實扛牢“管黨治黨、辦學(xué)治!闭呜(zé)任,聚焦“十四五”確定的“一個目標(biāo)兩大任務(wù)”,下非常之功、用恒久