小學(xué)期末專題校園廣播稿【1】
男：敬愛的老師、 女：親愛的同學(xué)們，
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期就快要結(jié)束了，這意味著期終考試又悄悄臨近了。 我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。 女：學(xué)校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有 哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。
男：回眸身后，我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會 牽動著家長與老師的心。 女： “誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 ”我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異 的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期終考試。 ” 男：一、首先要正確認(rèn)識復(fù)習(xí)、考試的意義。 男：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常 、 復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。 女： “溫故”所以能夠“知新” ，是因?yàn)樾屡f知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有 以這些知識作為遷移的基礎(chǔ)， 才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時(shí)， 思維通達(dá)， 舉一反三， 觸類旁通， 不斷擴(kuò)大和加深知識; 男：而離開了這些知識基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新 知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著 重要意義。 同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�滿意的學(xué)習(xí)成績， 就要很好地理解知識， 牢固地掌握知識， 熟練地掌握技能。 這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵作用， 同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服 困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng) 常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這 本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它。
學(xué)期末專題校園廣播稿【2】
一、開場白
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：下個星期就要進(jìn)行期末考試了，今天的主題是：迎接期末考試
乙：一個學(xué)期即將過去，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長風(fēng)，即將駛向一個安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。
甲：對于我們同學(xué)來說，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。其次，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問題，再有針對性地加以解決。
乙：第三，要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要盡量爭取時(shí)間。
二、校園新聞
甲：下面是校園新聞時(shí)間。這周，我們進(jìn)行了消防演練，同學(xué)們的應(yīng)變能力非常強(qiáng)。
乙：我們還為六年級學(xué)生進(jìn)行了表彰，一分耕耘一分收獲，讓我們衷心的祝福他們。
三、名人故事
甲：下面請聽名人故事《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》《伽利略好奇善問》
乙：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
甲：伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動的等時(shí)性、拋物運(yùn)動規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)?”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒完沒了地問。伽利略很快就學(xué)會了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。
尾聲
乙：學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。
甲：最后祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績!
合：親愛的老師和同學(xué)們，下面我們一起欣賞歌曲《right here waiting》，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!
