第一篇:
(播放《雨中的旋律》)
甲:親愛的同學(xué)們!
乙:敬愛的老師們!
合:中午好!xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:度過(guò)了金秋的十月,我們迎來(lái)了十一月,送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié),我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。
乙:你知道“11月的第四個(gè)星期四”是什么節(jié)日嗎?
甲:我知道,是感恩節(jié)。今天我們的話題不就圍繞著“感恩”展開的嘛。
乙:對(duì),感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);
感恩我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的勇氣;
甲:感恩周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的生長(zhǎng)環(huán)境; 感恩我的挫折經(jīng)歷,因?yàn)樗鼈兘o了我永不放棄的精神。
乙:最該感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命和愛。
說(shuō)到父母的愛,讓我們一起來(lái)聽聽咱們班幾位同學(xué)帶來(lái)的故事吧。
邵依清:大家好,我是邵依清。我講的故事發(fā)生于1976年的唐山大地震。
(播放《神秘園之歌》)那天,一位母親正一邊織著毛衣,一邊用腳輕輕搖動(dòng)著搖籃里5個(gè)月大的孩子。突然地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中,萬(wàn)幸的是沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。一天過(guò)去了。孩子吮盡母親雙乳里最后一滴奶,哭聲漸漸微弱,再不獲救,孩子將被餓死。絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。(停頓1秒)一周之后,母子倆終于重見天日,孩子安然無(wú)恙,母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的。
這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛,面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛,我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,為之感動(dòng)呢?
下面是應(yīng)佳瑩帶來(lái)的故事。
(播放《kiss the rain》)
應(yīng)佳瑩:9歲的小張宇是一個(gè)不幸的孩子,媽媽因患骨癌醫(yī)治無(wú)效而永遠(yuǎn)地離開了他?墒菋寢屧谏暗15個(gè)月里與死神賽跑,搶出寶貴時(shí)間,為兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲。因?yàn)樯眢w狀態(tài),每織5分鐘,就得躺下來(lái)休息20分鐘。一次,她剛織了兩分鐘便滿頭大汗,雙手也腫得老高,渾身疼得厲害,家人勸她別織了,可她卻說(shuō)趁著自己還有口氣,多為兒子織些毛褲留著以后用。面對(duì)如此偉大的母愛,誰(shuí)又能說(shuō)小張宇不幸福呢,因?yàn)閶寢尩膼蹠?huì)始終陪伴著他今后的日子。
甲:歌頌?zāi)笎鄣墓适抡媸桥e不勝舉,父親的愛同樣震撼著我們。
乙:1948年,在一艘橫渡大西洋的輪船上,一位父親帶著女兒去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。一天,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船突然劇烈搖晃。父親摔倒了,刀子插進(jìn)了胸口。6歲的女兒嚇壞了。他卻微笑著說(shuō):“沒事兒,只是摔了一跤!比缓筝p輕地拾起刀子,慢慢地爬起來(lái)。以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的大海,而小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。抵達(dá)的前夜,父親對(duì)女兒說(shuō):“明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她。”女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己說(shuō)呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認(rèn)出母親。與此同時(shí),父親仰面倒下,胸口血如井噴。尸體解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。有人說(shuō)這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。可是我們都知道:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親!
乙(停頓1秒)真是父恩比山高,母恩比海深哪。我們的父母對(duì)我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢,只不過(guò)都在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,你沒有感覺到罷了。
(播放《天空之城》吟唱版)
乙:可是,近年來(lái),由于社會(huì)環(huán)境的變化,道德教育的缺失,一些青少年唯我獨(dú)尊,驕傲任性,只想索取,不思回報(bào),他們失去了那份感恩之心,變成“冷漠一代”。
甲:一位下崗女工,知道孩子喜歡吃蝦,一天她咬咬牙買了蝦?粗⒆咏蚪蛴形兜爻灾,自己卻舍不得吃一口。眼看孩子飯已吃完,媽媽忍不住想嘗一下,把筷子伸向所剩無(wú)幾的蝦……“別動(dòng)!”13歲的孩子說(shuō),“是我的!”這位母親在講述時(shí)滿含淚水。
乙:由于家人的“極度關(guān)愛”、“無(wú)私”縱容,滋長(zhǎng)了孩子的自私。讓孩子以為自己所得到的一切是天經(jīng)地義的,自然就不會(huì)感受到父母的奉獻(xiàn)和慈愛,不懂感激,不懂回報(bào)。
甲:孩子小時(shí),盼著他能健康、快樂的成長(zhǎng);讀書后又希望他能考上好的學(xué)校;畢業(yè)后又為他的工作擔(dān)憂;之后又要為他的婚姻大事傷腦筋!真是可憐天下父母心啊!
乙:在千千萬(wàn)萬(wàn)種愛中,父母對(duì)孩子的愛是最偉大的。不管多苦,當(dāng)我們伸手向他們要零花錢時(shí),他們都會(huì)毫無(wú)保留的掏出血汗錢。可是我們中的大多數(shù)體諒過(guò)父母嗎?
甲:一位母親苦澀地說(shuō):“為了供孩子讀書,我們兩個(gè)下崗工人沒日沒夜地打工。可供吃、供喝、供穿、供讀書還不夠,還要供他虛榮。”原來(lái)兒子硬逼著父母掏錢為他辦同學(xué)聚會(huì),說(shuō)不搞得熱鬧些,就會(huì)沒面子。
乙:父母對(duì)孩子有最真摯、最無(wú)私的拳拳之心,做孩子的不應(yīng)當(dāng)對(duì)含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎!:面對(duì)父母無(wú)怨無(wú)悔的付出,你想到過(guò)如何去償還嗎?你想過(guò)如何回報(bào)父母嗎?
甲:對(duì)呀,學(xué)校里一日三餐雖不如家里的那么可口,但能保證你的身體營(yíng)養(yǎng)。如果你想吃什么,就讓家人多準(zhǔn)備一些,帶的零用錢可交給老師保管,另外多準(zhǔn)備點(diǎn)課外書,沒事時(shí)看看書,就不會(huì)老想著吃零食了。
乙:是呀,有些零食對(duì)我們的身體有害,你可以慢慢試著改掉吃零食的壞習(xí)慣,也要學(xué)著體諒爸爸媽媽,他們花那么的錢送我們來(lái)讀書,我們不能再讓他們操心了。
甲:同學(xué)們,我們成長(zhǎng)的每一步都牽動(dòng)著父母的心。讓我們從現(xiàn)在起,學(xué)習(xí)再努力一點(diǎn),生活上再獨(dú)立一點(diǎn),對(duì)爸媽再體諒一點(diǎn),當(dāng)父母白發(fā)蒼蒼時(shí),他們會(huì)驕傲培養(yǎng)出了這么一個(gè)優(yōu)秀的孩子,會(huì)欣慰我們找到了自己的幸福。
(播放歌曲《親愛的爹地》)
我想與大家一同分享一首歌《親愛的爹地》,歌詞背景大致是這樣的:一個(gè)小孩從小到大,經(jīng)常挨父親的打,因?yàn)楦赣H一直奉行“打是親,罵是愛”的理念來(lái)教育他,這讓他感到很反感,逐漸變得叛逆。他對(duì)父親的態(tài)度很冷漠,從心里深深地仇恨父親。在他上高中時(shí),父親得了癌癥去世了。臨死之前,父親為自己的行為向他道歉,后悔不該那么狠地打他。他不求兒子原諒,只希望他努力學(xué)習(xí),以后能考上大學(xué)。父親死后,沒有人再打他了,他開始整日整夜地上網(wǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。他這才明白,或許只有在父親的巴掌下自己才能成長(zhǎng)。痛定思痛后,他開始發(fā)奮讀書,終于考上重點(diǎn)大學(xué)。后來(lái),他成了家,也有了兒子。他的兒子也很調(diào)皮,但他從不打他。兒子做錯(cuò)事時(shí),他就讓他停飯一頓。他也不明白,自己的教育方式是不是就一定比父親的好。他只知道父親不好當(dāng)。這時(shí),他才開始理解、想念父親,不過(guò)父親卻早已不在了。
(播放《神秘園之歌》)
乙:當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己心中對(duì)父母的愛時(shí),父母已經(jīng)不在了。如果父母教育你的方式的確有點(diǎn)粗暴,你也可以給他們寫封信說(shuō)說(shuō)心里話,表示一下你的決心,再付諸行動(dòng)。我相信你們之間的關(guān)系會(huì)改善的,畢竟天下沒有不愛孩子的父母,只是有些父母不會(huì)表達(dá),正所謂愛之深,責(zé)之切,那么你也從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)愛父母吧,請(qǐng)你在今天回家時(shí)能夠用一種方式去告訴爸爸媽媽你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不會(huì)再讓他們操心了,你很愛他們。請(qǐng)將你的做法寫信告訴陽(yáng)光老師,并與大家分享一下,并且告訴我們你將一直這樣做下去。
甲:感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,一個(gè)微笑。
乙:感恩是有意義的。
甲:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待老師,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
乙:讓我們把愛融入生活,把愛奉獻(xiàn)他人,用愛讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
甲:同學(xué)們,讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學(xué)唱《感恩的心》,學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。
合:老師們,同學(xué)們,短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了,愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂,收獲與啟迪。最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。本次播音到此結(jié)束!感謝各位收聽。咱們下次再見!
(播放歌曲《感恩的心》)
第二篇:
歌曲《誡子書》
合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好。
甲:我是來(lái)自xx小學(xué)的陳怡琳。
乙:我是來(lái)自xx小學(xué)的馮哲。
甲:聽,朗朗讀書聲。
乙:對(duì)啊,我們xx小學(xué)的同學(xué)們以飽滿的情緒迎接新的一天呢。
甲:看,每個(gè)教室和公共黑板報(bào)上都是關(guān)于關(guān)于感恩的內(nèi)容。
(音樂:感恩的心)
乙:11月26日是感恩節(jié),所以在我們校園里可以感受到濃濃的感恩氣氛
甲:懷有一顆感恩的心,才會(huì)懂得尊重。尊重生命,尊重勞動(dòng);尊重創(chuàng)作,尊重世間萬(wàn)物。當(dāng)我們生活在清潔的環(huán)境中,我們要感謝的是清潔工作者,是他們給我們一個(gè)舒適的壞境;當(dāng)我們處在一個(gè)充滿知識(shí)的氛圍中時(shí),我們要感謝的是可敬的教師,是他們?nèi)缤灎T一般將知識(shí)傳授給我們;當(dāng)我們處在和平世界中,我們要感謝的是保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士,是他們捍衛(wèi)了我們的國(guó)家,是他們給我們帶來(lái)和平……
乙: 是否有人曾為一棵樹打抱不平;是否有人曾在馬路上給小狗讓路;是否有人曾幫過(guò)一位路人……有!這種種的不同行為在有的人看來(lái)會(huì)覺得傻或不應(yīng)該,但這一些都表現(xiàn)了人們的感恩情懷。一棵樹,說(shuō)不定它也曾為你乘涼遮陰,一條小狗,曾給過(guò)你歡樂,它不僅為你看門,它還會(huì)幫助盲人行走。一位路人,說(shuō)不定他曾經(jīng)也幫助過(guò)你。付出不求回報(bào),才是享福之人,在我們懂得感謝時(shí),等眼光看待每一個(gè)人,就會(huì)更加尊重勞動(dòng)。
甲:朋友,你是否常常感嘆這世界對(duì)你不公,感嘆命運(yùn)的不公。
留心的觀察身邊的人,相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少像我們這個(gè)年齡般的人,在不知不覺中變得自暴自棄,有的甚至把生命當(dāng)作兒戲。學(xué)習(xí)壓力大,生活中的不如意,以及社會(huì)的不公,都成為他們的借口。為了尋求刺激染上毒品的青少年案例多不勝數(shù),甚至在充滿陽(yáng)光,充滿滿活力的校園內(nèi)也有這樣黑暗的一面。他們是否感激過(guò)父母無(wú)怨無(wú)悔的付出呢?每個(gè)人都會(huì)有不順心,或者遭遇不公正的時(shí)候,我也不例外,曾經(jīng)我也覺得世界對(duì)我不公平,為什么我要的東西付出了很多得不到,而別人卻輕而易舉的得到。
(音樂:菊次郎的夏天)
乙: 可是,當(dāng)我在書中所寫的一幕改變了這一想法。說(shuō)的是在大陸和臺(tái)灣兩岸的十大杰出青年的一次座談會(huì)中,出現(xiàn)了一位與眾人命運(yùn)所不同的人。他有一個(gè)不幸的家,他的父親是個(gè)瞎子,母親也是個(gè)瞎子且弱智,除了姐姐和他,幾個(gè)弟弟妹妹也是瞎子,由于先天的不足,父母親沒有工作能力,只好到街上乞討,住的是山里的洞穴,當(dāng)他學(xué)會(huì)走路時(shí),就和父母親一同去乞討,在他9歲時(shí),一名路人對(duì)他父親說(shuō),該讓你的兒子去上學(xué)了,不然,他長(zhǎng)大后還是要做乞丐,父親聽了這位好心人的話,讓他到學(xué)校上學(xué)。為了供他上學(xué),姐姐被迫賣到青樓,一家大小的重?fù)?dān)也就壓在他身上。每天他都很準(zhǔn)時(shí)地去到學(xué)校,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。后來(lái),他考上了一所中學(xué),竟獲得一名女同學(xué)的愛情,但他未來(lái)的丈母娘對(duì)他卻是百般呵斥,而且還對(duì)他說(shuō):“天橋下也找不到像你那一家子的人了!焙髞(lái),她把女兒關(guān)在家不讓他們見面,并且還用扁擔(dān)打他走……
甲: 故事他就講到了這里,最后他講了一句讓人想不到的話,我對(duì)生活充滿了感恩之情,我要感謝我的父母,是他們給了我生命;我要感謝苦難的命運(yùn),是苦難給了我磨練;我還要感謝我的丈母娘,是她用扁擔(dān)打我,讓我知道想得到愛情并沒那么容易,我必須更加努力,我必須有出息……
乙: 聽完這故事,大家想想與這位主人公相比,我們所說(shuō)的不幸,不公又能算得了什么呢?他并沒有一昧地埋怨這社會(huì),沒有哀嘆不公,反而對(duì)生活充滿感恩,還把感恩當(dāng)作他前進(jìn)的動(dòng)力。
甲:其實(shí),上天賜予我們?cè)S多,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),沒有珍惜,它賜給了我們生命,讓我們進(jìn)入這多姿多彩的世界;它賜予了我們健康,讓我們?cè)谶@遼闊的大地上狂奔;它賜予了我們明亮的雙眼,讓我們看到無(wú)邊的大海,巍峨的山峰;它還賜予我們幸福的家庭……
乙:看,學(xué)校朗誦隊(duì)又在練習(xí)了,讓我們一起聽聽吧。
詩(shī)朗誦 (背景音樂:星空)
親愛的朋友們
在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí),
讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧
在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí),
讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字
就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧
如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧
如果你明天還睜開清澈的雙眼
那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧?kù)o吧
如果你今天還在球場(chǎng)上奔跑
那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧
乙:同學(xué)們,有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。
甲:在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,一定都需要?jiǎng)e人幫助。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢!
乙:生活需要我們幫助別人,需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人!
甲:感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是“一片汪洋大!薄
乙:你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
甲:當(dāng)我們整天沉浸在被愛的角色里是否體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那一縷縷銀絲,那一道道皺紋。
乙:是否在為你的老師分憂,及時(shí)地交上作業(yè),認(rèn)真自覺地早讀,快速整齊安靜地排隊(duì),專心地聽講,認(rèn)真地值日打掃。
(音樂:菊次郎的夏天)
看,這是我們的宣傳欄,也是我們的新聞欄。
乙:看,同學(xué)們都走出教室,走向操場(chǎng)。
甲:現(xiàn)在是陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間,大家都出來(lái)活動(dòng)了。我也等不及要加入其中了。
乙:是呀,生命在于運(yùn)動(dòng),我們學(xué)生不能每天只顧著讀書了,也應(yīng)該走出教室活動(dòng)活動(dòng),這樣不僅鍛煉了身體,還提高了學(xué)習(xí)效率了呢。
甲:馮哲,我們也去活動(dòng)下吧。
乙:ok. let’s go.
甲:親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們,感謝你們陪伴著我們度過(guò)了這快樂而充實(shí)的15分鐘。
乙:我們下次再見。
甲:see you next time.
(音樂:夕歌)