全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡平臺：https://www.teacher.com.cn/
全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)（ 簡稱“繼教網(wǎng)”）是經(jīng)教育部師范教育司批準，由東北師范大學主辦，牽頭聯(lián)合全國十八個省級師范院校、省級教育學院共同成立的面向全國中小學教師、校長開展繼續(xù)教育的大型專業(yè)網(wǎng)站。
截止到 2009 年 5 月，承擔國家級培訓項目 7 個，承擔省級培訓項目 35 個，在全國 31 個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）建立了 18 個省級總站，區(qū)域教師學習與資源中心 600 多個，為地方提供特色網(wǎng)站 60 多個， 在縣級教師培訓機構的組織管理下，近 10 萬所中小學校利用繼教網(wǎng)平臺開展了校本培訓，累計 遠程培訓教師 200 萬人。在 2006 年教育部辦公廳下文組織的 “ 全國教師教育優(yōu)秀課程資源評審 ” 中，繼教網(wǎng)被評為 “ 優(yōu)秀中小學教師培訓網(wǎng)站 ” ，排名第一。
在教育部師范教育司的領導和支持下，在全國各級教育行政部門和教師培訓機構的支持配合下，繼教網(wǎng)致力于創(chuàng)建先進平臺，整合優(yōu)質資源，以教師遠程非學歷培訓為切入點，與各級教育行政部門及教師培訓機構分工協(xié)作，大力建設區(qū)域教師學習與資源中心，逐步構建起以全國繼教網(wǎng)公共服務平臺、省級區(qū)域教師網(wǎng)聯(lián)、市縣區(qū)域教師學習與資源中心、中小學校四級上下一體的遠程教師培訓體系。
有關項目
（一）國家級培訓項目
——高中教師新課程國家級培訓
根據(jù)教育部培訓要求，以教育部“ 2008 年普通高中課改實驗省教師遠程培訓”的優(yōu)質課程資源為主要內容，借鑒其先進組織與管理模式，面向全國進入高中新課程改革地區(qū)的高中教師開展的國家級遠程培訓。
——中小學班主任國家級培訓
根據(jù)教育部培訓要求，以教育部“ 2007 年萬名中小學班主任國家級遠程培訓項目”的優(yōu)質課程資源為主要內容，應用本次培訓的先進組織與管理模式，面向全國中小學班主任開展的國家級遠程培訓。
——中小學校長“校園安全”國家級專題培訓
根據(jù)教育部培訓要求，以教育部“ 2007 年中小學校長‘校園安全'國家級遠程專題培訓項目”的優(yōu)質課程資源為主要內容，借鑒該次培訓的先進組織與管理模式，面向全國中小學校長、主管安全的管理干部開展培訓，旨在使全國中小學校長切實提高安全意識和管理水平的國家級專題培訓。
（二）中小學教師高等教育自學考試項目
2009 年，全國高等教育自學考試指導委員會下發(fā)《關于印發(fā) < 高等教育自學考試義務教育專業(yè)（�？啤ⅹ毩⒈究贫危┛荚囉媱� > 的通知》（考委 [2009]2 號），決定與繼教網(wǎng)共同實施中小學教師高等教育自學考試項目，由繼教網(wǎng)和縣級教師培訓機構遠程助學及組織管理，由東北師范大學擔任主考學校，為農村中小學教師學歷提升開辟新渠道，同步提升農村中小學教師的學歷層次和教育教學能力。 2009 年 5 月，教育部下發(fā)《教育部辦公廳關于支持開展“高等教育自學考試義務教育專業(yè)”課程與在職中小學教師非學歷培訓課程學分互認試點工作的通知》，支持該項目的開展，并要求各地做好學分互認工作。
（三）中小學教師培訓項目
——教師全員培訓
為貫徹教育部《關于加快推進全國教師網(wǎng)絡聯(lián)盟計劃組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》（教師 [2004]4 號）精神，面向中小學、幼兒園在職教師，以 “新理念、新課程、新技術”和師德教育為主要內容的全員培訓項目。
——新教師培訓
根據(jù) 1999 年教育部第 7 號部長令頒布實施的《中小學教師培訓規(guī)定》要求， 結合新教師在教學工作的特點，面向 新任教師或任教時間較短的幼兒園、中小學教師， 以一系列針對性強的優(yōu)秀課程資源為主要內容的培訓項目。
——義務教育階段教師新課程培訓
該項目面向全國義務教育階段的教師，使用繼教網(wǎng)已開發(fā)的大量新課程培訓優(yōu)質課程資源開展培訓，旨在提高義務教育階段教師對新課程理念的認識以及課堂教學水平等方面的能力。
——教師基本功培訓
該項目面向中小學、幼兒園在職教師 ，使中小學教師練就能夠適應基礎教育課程改革需要的基本功，并通過教育教學活動轉化為有效的教學行為，從而提高教育教學質量和教師的業(yè)務素質， 促進教育均衡發(fā)展。
——中小學教師教育技術專題培訓
該項目面向中小學一線教師、從事一線教育的相關工作者，通過八個模塊的教學，采取“知識構建 + 活動 + 理論指導 + 應用案例 + 評價”的形式，使受訓教師對未來的教育技術形成理論上的重新認識，從而能在實際教育工作中享受高科技帶來的驚奇體驗。
——教師心理健康培訓
該項目面向 中小學、幼兒園在職教師， 針對中小學心理健康培訓的需求，結合學校和學生的實際情況，深入研究、編排了教師心理健康培訓課程。
——農村中小學教師素質提高培訓
根據(jù)十七大關于“加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質”要求， 為貫徹全國農村教育工作會議精神， 該項目 面向廣大農村中小學教師，針對其整體素質不高、數(shù)量不足、培訓提高難度較大的問題，探索大規(guī)模、低成本、高質量的培訓模式，旨在提高農村教師的整體素質和水平。
——英語教師專業(yè)提高培訓
該項目是由繼教網(wǎng)與北京外國語大學合作，依托繼教網(wǎng)的先進技術平臺以及北外的優(yōu)質外語課程資源，針對中小學英語基礎教師及骨干教師開展的專業(yè)提高培訓項目。
（四）中小學校長專題培訓項目
為貫徹落實《全國教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》精神，按照《全國教育系統(tǒng)干部遠程培訓實施方案》提出的培訓目標，該項目面向 在職的中小學校長，以及擬任校長的中小學校中層干部，以 23 個相對獨立的專題，構建了中小學校長現(xiàn)代遠程專題培訓的課程資源庫，充分滿足各地全面開展遠程校長專題培訓的需求。
（五）研究生課程進修班項目
為適應基礎教育不斷發(fā)展的需要，更好地為基礎教育服務，提高廣大中小學教師的學歷水平和教育教學能力，根據(jù)《教育部關于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》（教師 [2004]4 號）文件精神，該項目是由繼教網(wǎng)與東北師范大學合作，依托各自優(yōu)勢資源，以開展研究生課程進修班的方式，為廣大中小學教師和教育管理干部提供專業(yè)提高和研修機會。
（六）面授班培訓項目
——校長培訓（高級研修班
該項目是根據(jù)教育部大力創(chuàng)新校長培訓模式的要求，面向各中小學校長、副校長、學校管理干部等人員，以 23 個相對獨立的專題為主要課程內容，采用面授方式進行的校長高級研修培訓。
1、河南省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)教師版
河南省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)教師版:http://jsd.hateacher.cn/Areas/AdminLTE/login.html關于完善河南省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)有關信息的通知為全面加強我省中小學幼兒園教師信息管理，進一步規(guī)范教師教育有關工作，推動教師教育信息化和現(xiàn)代化，實現(xiàn)教師教育高質量發(fā)展，現(xiàn)就做好我省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)（以下簡稱“繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”）有關信息更新完善工...查看更多
2、河南省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)平臺
河南省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)平臺:http://jsd.hateacher.cn/Areas/AdminLTE/login.html溫馨提示：1.推薦瀏覽器(點擊各個瀏覽器進行下載)：谷歌瀏覽器2.請注意,若登錄時提示“密碼不正確”或者遺忘密碼，請使用登錄框內“忘記密碼”功能！3.請注意,若未進行教師注冊，請聯(lián)系學校管理員進行賬號添加，并獲取登錄密碼！河南省教育廳教師教育處版權所有技術支持：河...查看更多
3、河南省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)官網(wǎng)
河南省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)官網(wǎng):http://jsd.hateacher.cn/Areas/AdminLTE/login.html線上教學能力提升培訓學習指南1.賬號密碼不對，無法登陸？登錄賬號為教師個人的河南中小教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)賬號和密碼，如有密碼錯誤，需聯(lián)系學校管理員重置密碼。2.在線學習何時開始，何時結束？網(wǎng)絡研修自通知發(fā)布之日起教師可登陸平臺進行自學，何時結束待后續(xù)文件通知。3....查看更多
4、河南中小學幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師端
河南中小學幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師端：http://www.hateacher.cn/河 南 省 教 育 廳關于組織實施“國培計劃（2021）”——河南省中小學幼兒園教師培訓項目的通知各省轄市、濟源示范區(qū)，省直管縣（市）教育局，各有關高等院校（機構），廳直屬有關中小學校：根據(jù)《河南省教育廳 河南省財政廳關于遴選2021年“國培計劃”項目承擔單位的通告》（教師〔2021〕209號）要求，...查看更多
5、河南中小學幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)官網(wǎng)平臺:http://www.hateacher.cn/
河南中小學幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)官網(wǎng)平臺:http://www.hateacher.cn/河南省教育廳辦公室 關于完善河南省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)有關信息的通知為全面加強我省中小學幼兒園教師信息管理，進一步規(guī)范教師教育有關工作，推動教師教育信息化和現(xiàn)代化，實現(xiàn)教師教育高質量發(fā)展，現(xiàn)就做好我省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)（以下簡稱“繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”）有關信息更新完善工作通知如下：各省轄市、省直管縣...查看更多
6、河南中小學幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)入口:http://www.hateacher.cn/
河南中小學幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)入口:http://www.hateacher.cn/依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中國人民共和國教育部令第7號中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，特制定本意見，河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)。中小學教師繼續(xù)教育學時登記對象為持有教師資格證書的幼兒園、特殊教育機構、普通中小學以及其它教育機構的在職在崗教師(以下統(tǒng)稱“中小學教師”)。中小學教師的繼續(xù)教育學時登記與管理工...查看更多
7、河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)入口
河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)入口：http://www.hateacher.cn/依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中國人民共和國教育部令第7號中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，特制定本意見，河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)。中小學教師繼續(xù)教育學時登記對象為持有教師資格證書的幼兒園、特殊教育機構、普通中小學以及其它教育機構的在職在崗教師(以下統(tǒng)稱“中小學教師”)。中小學教師的繼續(xù)教育學時登記...查看更多
8、河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)登錄
依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中國人民共和國教育部令第7號中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，特制定本意見，河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)。中小學教師繼續(xù)教育學時登記對象為持有教師資格證書的幼兒園、特殊教育機構、普通中小學以及其它教育機構的在職在崗教師(以下統(tǒng)稱“中小學教師”)。中小學教師的繼續(xù)教育學時登記與管理工作由各級教育行政部門負責。各級教育行政部門和學校要指定專人負責本地和本校教師繼續(xù)教育...查看更多
9、中小學教師繼續(xù)教育學習心得體會（五篇）
中小學教師繼續(xù)教育學習心得體會1前不久，我參加了黑河市中小學教師繼續(xù)教育培訓班。聆聽了各位專家的講座，收獲頗豐。尤其是姜建設、葉靜、二位專家對學科教育、隨筆寫作的準確解讀，讓人茅塞頓開。雖然學習的方式比較單調，就是靜靜的坐下來聽課，但是，滿眼的精彩讓靜坐不再單調；雖然連續(xù)幾個小時讓人腰酸背痛，但是，學得新知的清新讓我的心頭越發(fā)溫暖……下面，我就把我本次學習的體會具體談一談：一、虛心學習完善自身的知...查看更多
10、河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)http://jsjyjs.open.ha.cn
一、河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)如下:http://jsjyjs.open.ha.cn二、河南省中小學幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)相關新聞推薦10月9日,省“雙一流”建設領導小組會議在鄭州召開。省長、省“雙一流”建設領導小組組長陳潤兒,常務副省長、省“雙一流”建設領導小組副組長黃強,副省長、省“雙一流”建設領導小組副組長霍金花,省政府秘書長朱煥然,省政...查看更多
——班主任培訓班
該項目是按照教育部對于中小學班主任培訓的培訓要求，以案例為引導，分六大模塊，采用面授方式進行的班主任高級研修培訓。
——骨干教師教育教學高級研討班
該項目是針對全國各個中小學的各科骨干教師、教科研領導、學校領導干部以及即將成為骨干教師的教師， 采用“專家報告、名師示范、專家點評、教學交流”的面授培訓方式進行的高級研討培訓。
