太原師范學院教務網絡管理系統(tǒng) 太原師范學院教務處網絡管理系統(tǒng)

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太原師范學院學校分為北、中、南三個老校區(qū)和位于山西大學城的一個新校區(qū),三個老校區(qū)占地面積108萬平方米,建筑面積87萬平方米。截止到2012年,有本?圃谛I10595人,全日制成人本?6949人,高師函授學生4848人,夜大學生283人。專業(yè)門類齊全:文、史、哲、法、理、工、管、教育八大門類52個師范和非師范本科專業(yè)和方向,涵蓋了基礎教育的所有課程。以下是思而學教育網 分享的太原師范學院教務網絡管理系統(tǒng) 太原師范學院教務處網絡管理系統(tǒng),希望能幫助到大家!

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太原師范學院教務網絡管理系統(tǒng):http://jwc.tynu.edu.cn/jwweb/

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太原師范學院簡介

太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調發(fā)展的全日制高等師范院校,1999年3月經國家教育部批準,由山西大學師范學院、太原師范?茖W校和山西省教育學院合并組建而成。山西大學師范學院創(chuàng)立于引領時代風氣的改革開放年代,1988年開辦本科高等師范教育;太原師范?茖W校成立于新中國建立初期,1958年在山西大學堂原址辦學;山西省教育學院誕生于烽火硝煙之中,1929年在國民師范舊址創(chuàng)建。在各自長期的辦學歷程中,它們弦歌不輟、薪火傳承,譽滿三晉、聲名遠播,為新中國的建設、為山西基礎教育和經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批合格人才。

學?傉嫉孛娣e約126萬平方米,總建筑面積約87萬平方米;圖書館館藏中外文紙質文獻125萬余冊,電子圖書6060GB,中外文電子資源數(shù)據(jù)庫45個;在校生設計規(guī)模20000名,現(xiàn)有本科生19560名,碩士生170名,生源來自全國26個省、市、自治區(qū)。

學校擁有本科專業(yè)及方向54個,分布在經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等九大學科門類,F(xiàn)有地理學、中國語言文學、數(shù)學三個一級學科碩士點,工程碩士(計算機技術)、藝術碩士、教育碩士三個專業(yè)學位授權點;擁有地理學、中國語言文學和數(shù)學3個省級重點建設學科,應用經濟學、藝術學、計算機科學與技術3個省級重點扶持學科;擁有山西省2011協(xié)同創(chuàng)新基地2個:“山西省城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新基地”和“面向信息化的大數(shù)據(jù)分析與處理協(xié)同創(chuàng)新基地”(協(xié)同單位);一個山西省高校重點實驗室??工程科學計算實驗室,2個省級人文社科重點研究基地??“汾河流域科學發(fā)展研究中心”和“區(qū)域文學研究中心”,一個山西省工程研究中心??“山西省腐殖酸工程技術研究中心”;2個國家級特色專業(yè)建設點,5個省級特色專業(yè),3個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),6個省級示范實驗中心,6門省級精品課程。學校在全省高校中率先設立了科學教育、人文教育和藝術教育3個通才專業(yè),在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面進行了成功探索。

學校教師隊伍結構合理,素質優(yōu)良,F(xiàn)有專任教師810名,其中,教授、副教授365名,博士117名,享受國務院政府特殊津貼專家2名,省委聯(lián)系的高級專家3名,山西省高等學校首批拔尖創(chuàng)新人才1名,山西省首批科技創(chuàng)新團隊帶頭人1名,山西省高等學校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊帶頭人1名,山西省青年科學家獎獲得者1名,省級學科帶頭人22名,省級教學名師12名,F(xiàn)有147名碩士研究生導師,數(shù)十名教師受聘擔任陜西師范大學、東北師范大學、山西大學等高校的博士、碩士研究生導師。

學?蒲袑嵙Σ粩嘣鰪姟=迥陙,承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目35項,國家軟科學項目1項,國家藝術基金項目2項,合作國家級和“973”項目5項,承擔教育部項目14項,獲國內授權專利13項,其中發(fā)明專利5項;承擔省級項目318項;獲山西省科技進步二等獎1項,山西省第七屆人文社科優(yōu)秀成果一等獎2項、二等獎14項;2010年被省教育廳授予“山西省高?萍紕(chuàng)新先進單位”稱號。主辦有《太原師范學院學報》社會科學版和自然科學版、《教學與管理》等學術期刊。

學校秉承“崇德、博學、團結、創(chuàng)新”的校訓精神,弘揚以“德育為本、實踐第一、創(chuàng)新教育”為主要內涵的“行知精神”,凝煉了“行知統(tǒng)一、造就良師、服務社會”的辦學理念,堅定不移地走教師教育特色鮮明的發(fā)展道路,人才培養(yǎng)水平逐年提高。十多年里在國家級、省級賽事中頻頻獲獎,累計獲各類國家級省級獎項千余項。僅,學生在第三屆國際大學生微電影盛典中獲得一等獎,在第七屆國際大學生數(shù)字創(chuàng)作競賽中獲得優(yōu)秀獎,在第23屆“時報金犢獎”大賽中獲得亞洲地區(qū)優(yōu)選獎、大陸地區(qū)二等獎,在全國大學生數(shù)學建模競賽中獲國家級二等獎1項、省級一等獎5項,在第三屆全國大學生物理教學技能大賽中獲一等獎2個、二等獎1個,在第十四屆全國大學生游泳錦標賽中獲銀牌1枚、銅牌1枚,在全國全民健身操舞蹈大賽中獲8個單項第一名,并獲大賽組委會頒發(fā)的最佳表演獎、最佳編排獎;在第四屆“華文杯”全國師范院校師范生教學技能大賽中獲得一等獎1項、二等獎5項。在第七屆全國電視舞蹈大賽中,我校選送的作品《回娘家》獲作品、編導銅獎,并多次受邀在《我要上春晚》、《黃金100秒》、《舞蹈世界》等央視欄目演出。我校選送的舞蹈《老夫老妻》獲第九屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈大賽“十佳作品獎”;我校行知合唱團在第四屆大學生藝術展演活動中獲得專業(yè)組全國三等獎、山西省一等獎。溫杰同學獲第四屆“賽佰特杯”全國大學生物聯(lián)網創(chuàng)新應用設計大賽一等獎,李克同學成功入圍第九屆中國大學生年度人物評選活動候選人等等。近十年來我校英語專業(yè)四、八級一次通過率、普系大學英語四級考試通過率一直名列全省高校前列,就業(yè)率穩(wěn)定在80%左右,畢業(yè)生受到用人單位和社會各界廣泛好評。

學校注重對外合作交流,與加拿大希爾克學院聯(lián)合辦學,與美國紐約州立大學奧爾巴尼分校簽訂了本科生2+2雙學位合作項目;每年聘請國內外知名專家、學者來校講學,每年選派青年教師到國內外知名學府、科研院所進行學習交流。

誕生于世紀之交的太原師范學院如同一艘揚帆起航的大船,在世紀首航的波翻浪涌中高歌猛進,執(zhí)著前行。2008年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估,2009年獲得碩士學位授予單位立項建設資格,2013年順利通過碩士學位授予單位驗收,同年入駐新校區(qū);學校正式招收全日制碩士研究生,并獲批3個專業(yè)碩士點,開啟發(fā)展新征程。

展望未來,學校將遵循“充實內涵、凸顯特色、強化管理、提升發(fā)展”的發(fā)展思路,牢牢抓住提高育人質量這一主題,在傳承中汲取新動力,在創(chuàng)新中獲得新提升,在超越中尋求新突破,不斷提高辦學實力和社會影響力,為實現(xiàn)建成太原師范大學的目標而不懈努力!(上述數(shù)據(jù)更新至2015年11月)

學科建設

碩士學位授予一級學科:地理學、中國語言文學、數(shù)學;

碩士學位授予二級學科:自然地理學、人文地理學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、漢語言文字學、計算數(shù)學、基礎數(shù)學、應用數(shù)學;

省重點扶持學科:人文地理學、計算數(shù)學、中國現(xiàn)當代文學、計算機科學與技術、音樂學;

教育部入選特色專業(yè):地理科學、數(shù)學與應用數(shù)學;

校級重點學科:中國古代文學、自然地理學、國民經濟學、課程與教學論、馬克思主義與思想政治教育、教育學原理。

師資力量

截至2012年,學校有專任教師近800名,其中,教授、副教授近400名,博士近百名。教師中有享受國務院政府特殊津貼專家2名,國家自然科學基金委信息學部學科評審專家1名,省委聯(lián)系的高級專家3名,山西省高等學校首批拔尖創(chuàng)新人才1名,山西省首批科技創(chuàng)新團隊帶頭人1名,山西省高等學校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊帶頭人1名,山西省青年科學家獎獲得者1名;省級學科帶頭人8名,省級教學名師9名。76名教師受聘擔任東北師范大學、陜西師范大學等高校的博士、碩士研究生導師。

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