短書-知識付費平臺-「10萬機構」知識付費都在用www.duanshu.com 知識付費,超好用知識付費平臺,支持內(nèi)容付費和知識付費系統(tǒng),內(nèi)容付費閱讀,內(nèi)容付費平臺,10萬教育培訓機構都在用,內(nèi)容付費盡在短書知識付費平臺
短書是為教育和內(nèi)容工作者提供的SaaS型服務平臺，包含內(nèi)容付費、在線課堂、教學直播、內(nèi)容電商、招生營銷、客戶管理、社群運營、數(shù)據(jù)分析等八大模塊，協(xié)助客戶打造線上品牌、完成用戶沉淀、實現(xiàn)商業(yè)價值。
短書知識付費是針對自媒體、出版人和各領域達人的一站式內(nèi)容變現(xiàn)解決方案。短書知識付費解決方案覆蓋了圖文、音視頻、直播、社群等內(nèi)容形態(tài)和單篇、年費、社群、周邊商城等多種付費閱讀形態(tài)，加上20多種營銷工具，從營銷傳播、購買轉(zhuǎn)化到用戶管理，讓客戶更好的實現(xiàn)知識變現(xiàn)。
短書教育培訓是于微信和移動互聯(lián)網(wǎng)社交紅利，更好的協(xié)助中小型培訓機構嘗試移動互聯(lián)網(wǎng)＋。支持MOOC慕課、線上體驗課、線上系列課程課時、線上直播課、白板教學、作業(yè)、考試等專業(yè)的教育功能，加上裂變、拼團、海報等傳播分享工具協(xié)助招生營銷，讓中小型教育機構打破時間和空間的限制。
短書企業(yè)內(nèi)訓是利用SaaS服務極大降低了企業(yè)內(nèi)訓系統(tǒng)的研發(fā)成本。通過視頻直播、回放、內(nèi)容的發(fā)布與管理，企業(yè)可以在全國展開內(nèi)部培訓、遠程參與互動，沉淀企業(yè)知識庫，讓員工隨時隨地自主學習。短書同時支持私有化部署、私密賬號等權限管理機制，讓企業(yè)內(nèi)訓、渠道培訓、專業(yè)培訓更加容易。
說到用戶激勵系統(tǒng)，很多人就會聯(lián)想到積分、勛章、稱號等具有明顯高低之分的用戶激勵手段，而這幾種也是目前來說最為常見的方法之一。
以積分為例，積分的使用要給用戶帶來價值，而且?guī)淼膬r值最好能夠形成用戶不斷再去積累的原始驅(qū)動力，這樣的激勵系統(tǒng)才會自動的運行起來。而最好的激勵體系就是讓用戶在體系類不自覺地活躍起來，無論是價值驅(qū)動，還是心理需求驅(qū)動，都能很好減輕用戶活躍對于產(chǎn)品運營的依賴。
積分用戶激勵系統(tǒng)我們可以在許多應用中觀察到，例如網(wǎng)易云音樂、簡書、36氪等較為知名的平臺上，都是通過積分系統(tǒng)來提升用戶的活躍值，用戶可通過每天登陸以及完成部分平臺規(guī)定的任務，來獲取更多的積分，一定的積分可用來換取某些商品或者當做代金券來使用。
但是普遍使用的用戶激勵系統(tǒng)，并不一定就適合在線教育網(wǎng)站。
積分用戶激勵系統(tǒng)的實現(xiàn)，離不開三個核心要素：
1.符合產(chǎn)品價值
結合產(chǎn)品功能做的用戶激勵體系，將激勵融合在產(chǎn)品的功能價值上，才能在放大產(chǎn)品功能價值的同時，激勵用戶。不可以產(chǎn)品主張的價值觀和激勵體系所激勵的方向不一樣，那樣反而會讓用戶感到困惑。比如產(chǎn)品核心價值在于功能A，而用戶激勵體系主要圍繞B功能去搭建，豈不是讓產(chǎn)品內(nèi)在邏輯都不能自洽，更何況去期待激勵體系促進產(chǎn)品使用呢。
2.切合用戶場景
激勵體系的搭建要切合用戶的場景，特指用戶在產(chǎn)品內(nèi)的使用場景。比如用戶稱號，不同的用戶等級稱號會對應用戶特權，會給用戶在線上或者線下的使用帶來滿足感。比如游戲里的道具特權，都是很好的切合用戶使用場景的。累計玩游戲獎勵道具，道具可以讓用戶有更好的游戲體驗。
3.具有激勵效應
具有激勵效應是用戶激勵體系的核心所在，切合用戶場景，洞察用戶心理需求，才能達到激勵的效果。 如果特權不是用戶所渴望的，或者獎勵不夠吸引人，又或者用戶付出與所得從用戶心理角度不對等，都會達不到激勵效果。
切合用戶心理的激勵體系很重要，很多產(chǎn)品的激勵體系或者增值體系，都會去迎合用戶的某種心理訴求，或者更高級的使用需求。比如虛榮心及炫耀心理：QQ的升級等級，超級會員圖標，點亮QQ面板圖標，王者榮耀的游戲等級。更高級的使用需求：綠鉆音樂特權，黃鉆空間特權。獲利心理：電商積分兌換禮品，積分購物特權等等。
所以，做激勵體系，需要深刻東西用戶心理訴求，精準把握產(chǎn)品價值輸出和用戶需求滿足，才能輔助去放大產(chǎn)品的核心價值。
而如果要圍繞在線教育領域進行搭建用戶激勵系統(tǒng)，使用積分制并不是最理想的方式，因為在線教育是以教育為主的，而積分獎勵機制容易會導致學習功利化，所帶來的并不是預想的結果。
在線教育網(wǎng)站要實現(xiàn)用戶激勵機制，必須要符合在線教育其定位的本身價值，短書為了提升教育行業(yè)者們的學員活躍值，在產(chǎn)品的更新過程中也著重的推出了幾種能有效實現(xiàn)用戶自我增值以及有效提升課程活躍值的功能。
短書作為一款SaaS型工具，主要以H5、小程序、App為傳播形態(tài)，以 “ 圖文音頻專欄+語音Live直播+視頻直播講解 ” 為內(nèi)容載體，以知識微店為呈現(xiàn)形式，幾乎涵蓋了所有的為內(nèi)容付費的變現(xiàn)方式，支持嵌入公眾號、APP、網(wǎng)頁等任何地方，可幫助企業(yè)、機構及個人打造真正屬于他們自己的、完全獨立的品牌知識服務平臺，并在品牌領域內(nèi)完成付費轉(zhuǎn)化。
在功能方面，短書全新推出了能有效提升用戶活躍度的“小社群”功能，使用短書小社群，只需掃描二維碼，進入知識店鋪小程序，找到小社群模塊點擊加入即可。小社群的優(yōu)勢是能夠沉淀知識，發(fā)布的文章、案例、問答，可以保存收藏下來，再加上了點贊和精華等功能，也有利于激勵學員的產(chǎn)出，從各方面因素來考慮，“ 短書小社群 ” 比較適合作為沉淀知識的載體。另外，學院付費訂閱專欄、社群，短書的開發(fā)公司是不抽成的，大大的提高了知識傳授者的利潤收入。
小社群除了擁有學院建議收集、問題解答、信息發(fā)布等用戶運營的主要功能之外，還能發(fā)布圖文動態(tài)，置頂，群公告，精選動態(tài)，用戶跟帖交流等，可全方面的進行各項互動，滿足日常信息通知管理需求。合理使用社群功能，可以有效的幫助老師和學員、學員與學員進行日常的互動溝通，更有效的搭建課程外的學習環(huán)境氛圍。
另外，在短書內(nèi)容行業(yè)優(yōu)秀的技術沉淀之下，還添加了有“開課提醒”、“線下活動報名”、“作業(yè)點評”、“題庫測驗”等垂直線上教育培訓類的功能，可更好的提升學員的興趣值，也方便教師后續(xù)對學員、課程進行的調(diào)整，另外通過這幾項功能，也可以間接的促進學員活躍值的提升。
用戶激勵體系是一套獨立于產(chǎn)品核心功能價值之外，但是又融合在用戶和產(chǎn)品之中的產(chǎn)品連接力。好的用戶激勵體系，會很好的促進用戶活躍，增強用戶粘性，提升產(chǎn)品的商業(yè)價值。為了更好的為內(nèi)容輸出者們提供技術服務，短書在后續(xù)會為大家提供更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品功能和服務，為中小型教育培訓機構和個人附能。
