報名時間：4月21日??5月7日 招生對象：年滿6周歲（2009年9月1日－2010年8月31日出生）。 報名程序： 1．4月21日?5月7日期間，登錄我校校園網http://www.njzhiyuanwx.cn/，點擊進入“2016級一年級新生報名” 或直接登錄http://zy.ott361.cn/u2_apply/進入報名系統(tǒng)進行在線預報名，報名截止日后不再受理網上報名。（5月8日零時網報系統(tǒng)將關閉。） 2．在線預報名提交后，網絡自動生成報名表，報名表需用A4紙打印1份。 3. 4月23日?5月9日期間，請攜帶書面資料前往學校招生辦公室。 （上午：8:30至11:30，下午：1:45至4:45，其中4月30日、5月1日、2日、7日不上班） 4．網報期間，如遇網絡擁堵，家長可延后再試。報名周期較長，家長不必著急。 請準備以下材料： (請按下列順序整理材料) 1．打印網絡自動生成的登記表1份，并牢記報名編號。 2．戶口本原件及復印件一份（復印件提供首頁及父母孩子所在頁）。 3．孩子二寸正面免冠彩照兩張（背面寫上報名編號和姓名）。 4．幼兒園大班上學期的幼兒成長記錄原件、復印件（只要老師評語頁）各1份。 5、所有復印件（含照片）一經收取，恕不退還。 咨詢電話：025-86403352 學校地址：南京市建鄴區(qū)燕山路138號 乘車方式： 地鐵：可乘坐地鐵二號線至興隆大街下，大約再走10分鐘路程。 公交：14、128、48、7、161、56 學校微信公眾平臺：njzywgyxx 學校網站：http://www.njzhiyuanwx.cn/
致遠外國語小學是一所國有民辦性質的學校,學校實行董事會領導下的校長負責制。在創(chuàng)辦初期，學校就確立了南京致遠外國語小學以英語、信息技術為龍頭學科，以科技創(chuàng)新為特色，以質量為生命，以服務為保證，以發(fā)展為主旨的辦學思路。 在“ 篤學善創(chuàng)、寧靜致遠”這一校訓的激勵下，學校積淀了豐富的人文底蘊，形成了“誠信 主動 合作 創(chuàng)新”的校風，“忠誠 嚴謹 善導 開拓”的教風，與“好學 勤問 慎思 明辨”的學風，并為實現環(huán)境氛圍國際化、英語習得個性化、教學風格獨特化、管理服務科學化的辦學目標而不懈努力。
建校以來學校一直重視科技創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生發(fā)明創(chuàng)造的興趣，激發(fā)學生對科技創(chuàng)新的好奇心，增加學生科學實踐的參與機會，拓寬學生參與科學活動的面并在活動中培養(yǎng)學生形成合作與共享的個性品質。學校先后被評為：中國少年科學院科普基地、江蘇省億利達青少年發(fā)明比賽先進單位、江蘇省青少年科技活動先進集體、南京市普及型科技特色學校等。并獲市科技創(chuàng)造杯、區(qū)文明單位、區(qū)教學突出獎等榮譽。
致遠創(chuàng)建伊始就確立了追求卓越，提升品質，打造優(yōu)質名牌的辦學目標，確定了“以科研為先導，以英語教學為龍頭，以科技創(chuàng)新為特色，以師生共同健康和諧發(fā)展為追求”的辦學思路，樹立“以激發(fā)學生興趣為前提，以師生互動為基礎，以課外拓展為手段，以教學創(chuàng)新為追求，以全面提高學生終合素質為目標”的教學理念。
建校以來，通過以“人本”思想為基點的管理，凸現在嚴格制度管理下的人文關懷，激發(fā)愛的情感，感召師生濾卻浮躁，洗冶心境，把致高致遠的辦學目標，適應師生發(fā)展需要的辦學思路和先進的教學理念和諧滲透到教與學的各個環(huán)節(jié)。
致遠在發(fā)展過程中極為重視學研文化的建設，特聘南京大學、南京師范大學、東南大學博士生導師及省市教育部門長期指導教育教學的專家學者，組成教育教學指導委員會，定期研究學校的發(fā)展，定期到學校聽課作講座。通過“新課改??與專家面對面”、“新課改??與專家同行”等系列活動，指導進行校本研究，讓老師結合自身實際吸收和消化新的教育理念和教學經驗。在濃濃的學研文化氛圍中，一支思想文化素質俱佳、既年輕又穩(wěn)重、既有經驗又善于創(chuàng)新的教師隊伍迅速形成。在江蘇省小學語文特級教師、資深校長馬揆華校長帶領下，努力實踐“忠誠、嚴謹、善導、開拓”的教風，努力構建“主體性課堂文化”，著力培育“博學、審問、慎思、明辨”的學風。使學生在愉悅、和諧的心境下興趣盎然地主動學習。
致遠以英語為龍頭學科。開展英語語言習得與文化習得的訓練；研究開發(fā)兒童人際交往這一拓展性課程；舉辦圣誕及“六一”英語文娛晚會；設置英語長廊；搜集英語國家的文化資料開展研究性學習；邀請外籍教師上課并模仿他們比較準確的語音語調，通過這些行之有效的教學方法與手段，增強了課堂學習氣氛，使學生能自然地學好英語。
根據國家的統(tǒng)一部署，小學英語課程將作為21世紀基礎教育改革的重要內容。致遠無論在同南京的外國語學校搞好中小學英語教學的銜接方面，還是在小學生英語考級方面的確具有更多的優(yōu)勢。
致遠在綜合知識的拓延方面極富創(chuàng)意。每周均有一首世界名曲輕抒，每周均有一幅世界名畫欣賞，每周均有一期綜合知識園地開放，每周均有一位科學家的生平事跡的介紹，每周均有一個科創(chuàng)小議題供學生討論。每天均提供一個英語句型供大家習得，每天均播送一首小詩供大家吟誦，每天均有十分鐘的外國文學作品的賞讀，再加上動感十足的電腦三維動畫制作，饒有趣味的英語情景會話，充滿激情的正反辯認，驚險刺激的夜間拉練，學生把課內的“學得”與課外“習得”有機地結合起來，大大拓展了學生的知識空間與學習空間，開拓了視野，陶冶了情操，充實了內蘊。
學校未來教育的競爭必將是內涵的競爭，而內涵的競爭則更集中體現在學校個性特色的競爭之上。致遠強化特色文化建設。建校伊始，學校就注重開發(fā)學生的創(chuàng)新思維激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力，蓬勃開展科技創(chuàng)新活動。
對于致遠而言，科技教育的重點并不在于獲得多少重大的創(chuàng)新成果，重要的在于讓全體小學生形成尊重事實、尊重獨立思考、重視研究的意識及態(tài)度傾向及態(tài)度傾向，即樹立科技第一理念，培養(yǎng)小學生主動探究的良好習慣，全面提高小學生的科學素養(yǎng)。
