廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)http://jwxt.xmist.edu.cn/廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(下稱“學(xué)院”)是經(jīng)福建省人民政府批準、教育部備案、面向全國高考統(tǒng)招的全日制高等院校(院校代碼14059),也是福建省教育廳大力支持并主導(dǎo)倡辦的省內(nèi)僅有的兩所軟件職業(yè)院校之一。學(xué)院坐落于廈門集美大學(xué)城,這里依山面海,風景優(yōu)美,交通便捷。
學(xué)院占地面積800畝,規(guī)劃建筑面積46萬平方米,校園環(huán)境幽雅,設(shè)計獨具特色,完全建成后可容納20000人生活、學(xué)習,F(xiàn)建成有雄偉壯觀的聯(lián)體教學(xué)樓群、財政部扶持省內(nèi)最大的校內(nèi)實訓(xùn)基地、全國首個3G無線數(shù)字技術(shù)打造的校園網(wǎng)、溫馨明亮的花園式公寓生活區(qū)及國際標準足球場、籃球場等完善的教學(xué)、生活設(shè)施。此外,還建有物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室、動畫渲染集群實訓(xùn)室、影視特效實訓(xùn)室、三維動畫實訓(xùn)室等53個實訓(xùn)室,擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值兩千多萬元,紙質(zhì)和電子圖書共計近40萬冊。
學(xué)院設(shè)有軟件技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、微電子技術(shù)、電子商務(wù)、應(yīng)用英語等11個專業(yè)及相應(yīng)專業(yè)方向。現(xiàn)有在校生4000余人;在編教職工283人,校內(nèi)專任教師194人中教授、副教授51人,占26.29%,碩士及以上學(xué)位教師占42.27%,雙師素質(zhì)教師占60.8%。聘請來自行業(yè)企業(yè)的高工高管及社會巧工能手108人擔任兼職教師。
學(xué)院辦學(xué)得到了社會各界的廣泛認可,近年來相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學(xué)!保=ㄊ 案咝0踩(wěn)定工作先進集體”,福建省“誠信教育進校園先進單位”,福建省“誠實守信示范單位”,廈門市“平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽稱號。
一、一校雙“芯”
學(xué)院前身是2002年8月籌建的廈門信息工程職業(yè)學(xué)院。2006年3月,為了與廈門市軟件和信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展相配套,學(xué)院經(jīng)批準正式建校并開展高職學(xué)歷教育。
為進一步辦好學(xué)院,廈門市政府決定從2011年2月起由實力名校廈門理工學(xué)院入主辦學(xué)。2011年6月學(xué)院與廈門理工學(xué)院正式簽訂《廈門理工學(xué)院支持廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)全面協(xié)作工作協(xié)議書》,內(nèi)容涵蓋教學(xué)、科研、師資隊伍建設(shè)、圖書館建設(shè)、實驗室與實訓(xùn)基地建設(shè)、招生、形象宣傳等方面。
學(xué)院善用資源,巧用資源,采取差異化戰(zhàn)略,堅持職業(yè)教育的實用型和職業(yè)性,堅持產(chǎn)學(xué)合作,以社會需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向,不斷創(chuàng)新,走出一條特色發(fā)展之路。
二、學(xué)做一體
學(xué)院在人才培養(yǎng)目標上努力踐行“德才兼?zhèn),學(xué)做一體”的校訓(xùn),積極構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成體系,不斷深化改革教學(xué)模式。
學(xué)院推行任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式,實施校企合作、工學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代高職教育人才培養(yǎng)模式。及時將生產(chǎn)一線信息反饋、吸納到各個教學(xué)環(huán)節(jié),注重動手能力培養(yǎng),依托實訓(xùn)實習場所,讓學(xué)生“做中學(xué),學(xué)中做”,在真實的環(huán)境中更好地掌握職業(yè)技術(shù)技能。
根據(jù)職業(yè)教育特點,學(xué)院實施課程考核方式改革。采用筆試、口試、練習、作品制作、論文、技能競賽等多種形式,著重檢查學(xué)生掌握基本技能的程度和實際應(yīng)用能力。大力開展學(xué)生技能(設(shè)計、作品)競賽(展示)活動,形成項目促教、競賽促學(xué)、以賽代考的特色機制。
三、育生如子
學(xué)院秉持“愛校如家,育生如子”的教育理念,校園里的每一位師生都與學(xué)院同呼吸、共命運,齊抓校風學(xué)風,共建校園文化。教師明確自己的責任,認真履行工作職責,不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生遵守學(xué)院的規(guī)章秩序,愛護學(xué)院的一草一木,注重自身發(fā)展。
學(xué)院關(guān)注學(xué)生的成長,為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境。學(xué)院堅持“人人皆可成才”的現(xiàn)代高職教育成才觀,不嫌棄、不放棄任何一個學(xué)生。善于從日常生活中及課堂上,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,量身定制個性化培養(yǎng)計劃,實施針對性教學(xué)。注重設(shè)置“潛能導(dǎo)師”,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢潛能,指導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)生涯設(shè)計。重視學(xué)生全面發(fā)展,積極構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)教育與評價體系,增強學(xué)生自信心,滿足學(xué)生成長需要,促進學(xué)生人人成才。
四、人才為本
優(yōu)質(zhì)的師資是高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。學(xué)院秉承“人才為本”的理念,實施人才強校戰(zhàn)略,完善人才引進政策,創(chuàng)新人才工作的體制和機制,積極營造良好的引人、用人、育人、留人環(huán)境,努力打造德技雙馨、專兼結(jié)合的優(yōu)秀師資團隊。
積極引進人才。學(xué)院高度重視人才,根據(jù)辦學(xué)需要,積極引進來自企業(yè)、具有豐富工作經(jīng)驗的能工巧匠和高學(xué)歷、高職稱人才擔任專任教師,聘請企業(yè)的技術(shù)骨干、工程師來校兼課,并以閩臺合作交流為契機引進臺灣優(yōu)秀師資,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
完善培養(yǎng)機制。學(xué)院鼓勵支持教師繼續(xù)深造,提供多渠道的進修培訓(xùn)、學(xué)習交流、實踐鍛煉等機會,注重提升師資的綜合素質(zhì)。
創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)院搭建教師成長平臺,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競爭和激勵機制,提高人才待遇,鼓勵人才創(chuàng)新,營造舒適、健康、協(xié)調(diào)的工作氛圍。
五、服務(wù)地方
學(xué)院采用類型多樣、形式靈活的服務(wù)模式開展社會培訓(xùn)和技術(shù)研發(fā)服務(wù),積極為廈門市培訓(xùn)服務(wù)外包人才,已成為廈門市教育局、廈門市商務(wù)局、廈門市人力資源和社會保障局認定的首批廈門市服務(wù)外包人才實訓(xùn)基地,2012年被推選為“廈門市服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”副理事長單位。
學(xué)院職業(yè)技能鑒定站積極面向社會開展技能鑒定。多次榮獲省市“職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀單位”。
學(xué)院利用專業(yè)優(yōu)勢,開展科技擁軍項目,為部隊培養(yǎng)信息技術(shù)人才,開發(fā)實用軟件等,廣受歡迎和贊譽。
六、對外交流
學(xué)院積極開展對外交流合作,學(xué)習先進的高職教育辦學(xué)理念。值此閩臺教育合作先行先試之機,學(xué)院依托地域優(yōu)勢,開展多種形式的閩臺交流與合作,選擇對口的臺灣高校、企業(yè)開展實質(zhì)性合作,合辦專業(yè)、互派師生、合編教材、合作研發(fā)項目,引進高水平的師資、一流的實訓(xùn)設(shè)備、先進的課程體系和職業(yè)資格認證,努力提升辦學(xué)水平,培養(yǎng)全球化背景下的具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型實用人才。學(xué)院與臺灣銘傳大學(xué)、蘭陽技術(shù)學(xué)院、中州科技大學(xué)等高校開展交換生教育,雙校園學(xué)習。
學(xué)院與韓國湖南大學(xué)制定聯(lián)合辦學(xué)方案,開展“2.5+0.5+1”和“3+1”專本連讀聯(lián)合辦學(xué)模式。
七、特色發(fā)展
廈門市是國家級軟件產(chǎn)業(yè)基地和服務(wù)外包示范城市,軟件產(chǎn)業(yè)是廈門市“十二五”規(guī)劃重點建設(shè)的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。隨著軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大,相關(guān)企業(yè)迅速增多,而軟件人才,尤其是軟件高素質(zhì)技術(shù)技能型人才卻嚴重匱乏。作為廈門市軟件園三期的配套人才培養(yǎng)基地,學(xué)院秉承“立德樹人,協(xié)動產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念,堅定走“協(xié)動產(chǎn)業(yè)”特色發(fā)展之路。邀請行業(yè)企業(yè)高管、技術(shù)技能專家成立校企合作委員會,保證校企合作、產(chǎn)學(xué)合作規(guī)范有序,健康發(fā)展。
對接產(chǎn)業(yè)共建專業(yè)。學(xué)院與企業(yè)簽訂共建專業(yè)(方向)協(xié)議,共建課程,實行訂單式培養(yǎng),實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)與崗位無縫對接。學(xué)院實行“雙專業(yè)帶頭人”制度,邀請行業(yè)企業(yè)高工高管與本院教授一起負責專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教研室工作。
攜手產(chǎn)業(yè)共同育人。學(xué)院邀請行業(yè)企業(yè)的高工高管與本院教師共同制訂修訂人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,共同制定課程標準。實行“雙指導(dǎo)教師”制度,聘請合作企業(yè)技術(shù)人員與本院教師共同指導(dǎo)學(xué)生項目實訓(xùn)和頂崗實習。
融合產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。與企業(yè)共建職業(yè)培訓(xùn)基地,面向企業(yè)和社會培訓(xùn)職業(yè)技術(shù)技能人才。引入企業(yè)共建科研中心,共同申報科研課題。正與多家企業(yè)共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,促進校企雙發(fā)共同發(fā)展。學(xué)院每年不斷向產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才,不少已成為業(yè)界精英,廣受好評。
廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院將充分運用體制機制和廈門理工學(xué)院資源優(yōu)勢,堅持改革創(chuàng)新、內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展,不斷增強辦學(xué)治校能力,努力將辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提升到一個新層次。