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一、質(zhì)量監(jiān)測工作的領(lǐng)導和組織
全省義務教育學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作在省教育廳領(lǐng)導下統(tǒng)一實施，省教育廳基礎(chǔ)教育處負責相關(guān)協(xié)調(diào)工作，省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心辦公室（省教研室）負責具體組織工作，省教育考試院成人與高中招生處負責問卷調(diào)查和學科考試的考務培訓、組織與管理。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要參照省里的做法，繼續(xù)完善領(lǐng)導和組織機制，并指定專人負責此項工作。
二、質(zhì)量監(jiān)測的對象、內(nèi)容和時間
（一）今年的監(jiān)測工作仍以縣（市、區(qū)）為單位抽樣進行，測試對象為2016-2017學年度的四、九兩個年級。
為在質(zhì)量監(jiān)測服務質(zhì)量分析和質(zhì)量提升方面加強探索，今年，省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心將繼續(xù)在部分地區(qū)對相關(guān)年級學生進行全樣本測試，以學校為單位，深化學業(yè)質(zhì)量的分析研究和指導。在自愿的基礎(chǔ)上，各設(shè)區(qū)市原則上可選擇1-2個縣（市、區(qū)）參加全樣本測試。各設(shè)區(qū)市教育局選擇好參加全樣本測試的縣（市、區(qū)）后，須與中心辦公室聯(lián)系并確定今年參加試點的縣（市、區(qū)）名單（聯(lián)系人：董洪亮，電話：025-83758226、18951639605）。
（二）測試內(nèi)容由問卷調(diào)查和學科考試兩部分組成。問卷調(diào)查重點關(guān)注學生的學習環(huán)境、學習動機、學習負擔和壓力、學校課程狀況等因素；學科考試包括小學語文、數(shù)學，初中語文、數(shù)學、英語、科學（物理、生物、地理）等六個科目。
（三）今年的測試時間為2016年10月下旬，具體時間另行通知。
三、相關(guān)年級學生基本信息的報送
（一）信息報送的內(nèi)容與要求
1. 各市、縣（市、區(qū)）所要報送的學生基本信息為2016-2017學年度義務教育階段所有四年級、九年級學生的“姓名”、“性別”等兩項，不得漏報或重復報送。
2. 信息編制統(tǒng)一采用Excel格式。請各地登錄江蘇省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心網(wǎng)站（http://jsae.jssjys.com），在“通知公告”欄處下載各市信息報送學校名單電子表格。表格中所確定的學校代碼和學校名稱不得更改。
3. 電子表格中的學校如為包括若干分校的總校，要在總校名稱下列出所有分校的名稱，并以各分校為單位報送學生基本信息（各分校的學校代碼為空）。
4. 因行政區(qū)劃調(diào)整新增的縣（市、區(qū)），以及各縣（市、區(qū)）中新增（或電子表格中漏列）的學校，學生基本信息也要在電子表格中一并上報；因行政區(qū)劃調(diào)整撤銷的縣（市、區(qū)），以及各縣（市、區(qū)）中原有但現(xiàn)已撤銷的學校，要在“信息變更說明”文件中詳細列出。
（二）信息報送的組織
1. 本次信息報送工作以設(shè)區(qū)市為單位統(tǒng)一組織。各縣（市、區(qū)）教育局負責將本地區(qū)學生的信息按格式要求統(tǒng)一報送到設(shè)區(qū)市教育局，市直屬學校學生信息由市教育局采集。設(shè)區(qū)市教育局將各縣（市、區(qū)）相關(guān)學校學生信息與市直屬學校學生信息匯總后，分別編排在本市四年級和九年級兩個Excel表中。
2. 各設(shè)區(qū)市教育局須將統(tǒng)一的信息表于2016年9月16日前報省教育廳。為順利做好信息報送工作，請各設(shè)區(qū)市教育局接本通知后，抓緊確定1位同志為信息報送工作聯(lián)系人，并于2016年9月1日前將聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式報省教育廳（聯(lián)系人：周世科，聯(lián)系電話：025-83758239、17714530420，電子郵箱：jyszsk@163.com）。
四、做好質(zhì)量監(jiān)測工作的具體要求
（一）要進一步增強對質(zhì)量監(jiān)測工作重要性的認識。我省義務教育學生學業(yè)質(zhì)量測試與分析工作自2006年起在國家項目組的框架中進行，開始自主實施。在省一級率先開展質(zhì)量監(jiān)測，目的是深入貫徹落實國家、省中長期教育規(guī)劃綱要精神，建立全省統(tǒng)一的質(zhì)量保障體系，提高基礎(chǔ)教育的教學水平和管理質(zhì)量，進一步在內(nèi)涵層面實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化。本項工作以縣（市、區(qū)）為單位進行，直接服務于地方教育行政部門、學校和各學科教師的教學，對提高我省中小學教學管理、評價與指導的科學化水平具有十分重要的意義。各地各校要以符合素質(zhì)教育要求、符合科學標準的診斷性測試評價改革為契機，堅決改變以選拔性考試成績?yōu)橐罁?jù)評價教育質(zhì)量的傾向，轉(zhuǎn)變行政管理職能，提高教育決策的科學化水平，提升教學過程的品質(zhì)。
（二）要進一步強化工作紀律。各地各校在完成相關(guān)監(jiān)測工作的過程中，不得報送虛假學生信息，不得對學生進行專門的復習和輔導，不得違反保密規(guī)定和考試紀律，不得對學生個人、學�；虻貐^(qū)的測試結(jié)果進行排隊，不得以測試結(jié)果為依據(jù)對個人和集體進行獎懲。
（三）要適度分擔工作經(jīng)費。全省義務教育學生學業(yè)質(zhì)量測試與分析工作的主要經(jīng)費由省教育廳統(tǒng)籌落實，列入專項財政預算，市、縣兩級的考務組織費用由各地教育行政部門適度分擔。各地教育行政部門要將該費用列入常規(guī)預算項目予以保證。
