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武漢理工大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)http://jwc.whut.edu.cn/
武漢理工大學(xué)簡(jiǎn)介
學(xué)校概況
武漢理工大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，由教育部與交通運(yùn)輸部、國(guó)家海洋局共建，是一所在建材建工、交通、汽車三大行業(yè)擁有巨大影響力的著名學(xué)府，是國(guó)家首批“211工程”建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家建設(shè)的高水平大學(xué)之一，同時(shí)還是國(guó)家“111計(jì)劃”，“2011計(jì)劃”(“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”)高校之一。[2]
學(xué)�，F(xiàn)有五個(gè)校區(qū)，占地面積4000余畝(267萬(wàn)余平方米)，校舍總建筑面積逾156萬(wàn)平方米，四座現(xiàn)代化圖書館(分別是東院圖書館、西院圖書館、南湖圖書館和余區(qū)圖書館)藏書390余萬(wàn)冊(cè)。
學(xué)校在新材料、硅酸鹽建筑材料、光纖傳感技術(shù)、新能源、交通物流、機(jī)電汽車、信息技術(shù)和資源環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域建有材料復(fù)合新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、硅酸鹽建筑材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、光纖傳感技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室及23個(gè)省部級(jí)及以上科研基地。
自本世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校科技研發(fā)投入30多億元，取得了一大批自主創(chuàng)新的重大技術(shù)成果。2011年，學(xué)�？萍冀�(jīng)費(fèi)6.4億元。學(xué)校在“武漢?中國(guó)光谷”建有武漢理工大學(xué)科技園，占地880余畝。2011年，學(xué)校高科技產(chǎn)業(yè)銷售收入19億元。2012年，學(xué)�？萍冀�(jīng)費(fèi)6.535億元。學(xué)校在“武漢?中國(guó)光谷”建有武漢理工大學(xué)科技園，占地880余畝。2012年，學(xué)校高科技產(chǎn)業(yè)銷售收入17.38億元。
建校60多年來(lái)，學(xué)校與原三校所屬三大行業(yè)保持了密切聯(lián)系，建立了建材建工、交通、汽車三個(gè)行業(yè)董事會(huì)，董事會(huì)成員由三個(gè)行業(yè)的202家大型骨干企業(yè)組成，每年定期召開會(huì)議，研究學(xué)校與三個(gè)行業(yè)互動(dòng)發(fā)展的重大問題。
武漢理工大學(xué)60余載育人實(shí)踐，形成了 “育人為本，學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，鑄就了“厚德博學(xué)，追求卓越”的大學(xué)精神，為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力、引領(lǐng)三大行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的卓越人才，2013年2月10日，英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育副刊》公布的高校排行榜上，武漢理工大學(xué)依它強(qiáng)勁的實(shí)力躋身亞洲百?gòu)?qiáng)�！敖ㄔO(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”已成為學(xué)校崇高的大學(xué)理想和核心價(jià)值追求，將激勵(lì)一代又一代武漢理工大人堅(jiān)持不懈地為之奮斗。武漢理工大學(xué)以研究型大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，定位于整體水平國(guó)內(nèi)一流，部分學(xué)科水平國(guó)際一流的大學(xué)。 (數(shù)據(jù)截止日期：2013年3月1日)
校區(qū)介紹
馬房山校區(qū)
武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)由原武漢工業(yè)大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)構(gòu)成,有東院、西院、鑒湖以及南湖新校區(qū)。主要包括材料科學(xué)與工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、文法學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、體育部、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)(繼續(xù))教育學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院等19個(gè)學(xué)院。
校區(qū)評(píng)價(jià)
一、東院??最具人文氣息的校區(qū)
東院原為武漢汽車工業(yè)大學(xué)，毗鄰華中師范大學(xué)。作為歷史最悠久的校區(qū)，在環(huán)境、氛圍與人群各個(gè)方面，東院滲透著一股不言而喻的人文氣息,最富朝氣的學(xué)生組織??學(xué)工部就設(shè)立在該校區(qū)。其中的桂竹園更是學(xué)生晨讀的首選之地。
囊括學(xué)院
汽車工程學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、文法學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、體育部、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
二、西院??最“核心”的校區(qū)
西院，有人把他比喻為理工大的“心臟”。武漢理工大學(xué)的核心職能部門??第一行政樓;就坐落在西院。此外，武漢理工大學(xué)圖書館的本部;武漢理工大學(xué)象征建筑??飛馬廣場(chǎng);還有王牌學(xué)院??材料學(xué)院也設(shè)在西院。
囊括學(xué)院
材料科學(xué)與工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)(繼續(xù))教育學(xué)院。
三、鑒湖??最具詩(shī)情畫意的校區(qū)
“鏡湖水如月，耶溪女如雪”， 鑒湖，以其水清澈可鑒而名，所以又稱鏡湖。相傳黃帝鑄鏡于此而得名鑒湖。鑒湖，以湖為名，也以湖聞名。湖不大，卻也精工細(xì)雕，精致典雅，不失韻味。
囊括學(xué)院
信息工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。
南湖新校區(qū)??理工大的“光谷”
別具一格的建筑特色，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，完善的實(shí)驗(yàn)器材，作為理工大現(xiàn)代化新校區(qū)，南湖校區(qū)被譽(yù)為理工大的“光谷”，實(shí)在名不虛傳。南湖的學(xué)生人群均為大一學(xué)生。初進(jìn)理工大的新生，與理工大的首次親密接觸點(diǎn)就是南湖校區(qū)。新生與新校區(qū)融合，讓南湖展現(xiàn)出源源不斷的活力與朝氣。
囊括學(xué)院
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
余家頭校區(qū)
囊括學(xué)院
交通學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、物流工程學(xué)院、航運(yùn)學(xué)院、政治與行政學(xué)院。
校區(qū)評(píng)價(jià)
一、專業(yè)特色鮮明
余家頭校區(qū)前身是交通部直屬的武漢交通科技大學(xué)，所開設(shè)的專業(yè)大都與交通行業(yè)有關(guān)，尤其是船舶行業(yè)，更是特色鮮明，船舶與海洋工程和輪機(jī)工程這兩個(gè)全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科就是明證。校區(qū)里有航運(yùn)學(xué)院(航海技術(shù)和海事管理專業(yè))以及輪機(jī)工程專業(yè)的學(xué)生身著海軍式的白色制服，每當(dāng)集體活動(dòng)時(shí)十分整齊扎眼，那更是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
二、校區(qū)建筑格局分明
從南到北三個(gè)標(biāo)志性建筑一脈相傳，最北端是上個(gè)世紀(jì)50年代蘇聯(lián)援建的主教學(xué)樓，據(jù)說(shuō)還是同武漢長(zhǎng)江大橋一道作為第一個(gè)五年計(jì)劃的工程。俄羅斯式的華貴風(fēng)情依然不減當(dāng)年，正如她的歷史仍然被一代代人口口相傳。中間的是高大的圖書館，外表只是黑白小花格裝飾，樸素而安靜，仿佛靜靜的注視著校園，靜靜地講著故事。最南端的是氣派的第五教學(xué)樓，于新世紀(jì)落成的她本身就顯露出張揚(yáng)的個(gè)性，明亮寬敞的環(huán)境，現(xiàn)代化的便捷設(shè)施，這一切都彰顯著朝氣與活力，她還有一個(gè)響亮的名字??航海樓。主干道把這三個(gè)建筑串聯(lián)起來(lái)，它的兩側(cè)依次排開的是宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、食堂和操場(chǎng)，中間間隔著綠地和樹木。
三、校園環(huán)境優(yōu)美
從水運(yùn)湖的粼粼波光到青年園的朵朵蓮花，從主樓俄羅斯風(fēng)情的門窗雕飾到主干道上兩長(zhǎng)列的高大梧桐樹飄零下的樹葉，這個(gè)面積不大的校區(qū)給人的感覺 就是樹多、水多，與之相伴的則是人文氣息的濃烈，所以，人們總能看到在青年園晨讀的學(xué)生，在水運(yùn)湖垂釣的老人，要不就是湖岸徜徉的情侶。用小巧玲瓏這個(gè)詞來(lái)形容余家頭校區(qū)的確是不為過的。
