大國崛起小學(xué)生觀后感【薦讀】

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 大國崛起小學(xué)生觀后感1

今天感覺好多了,開了電腦,順便看了看前段時間下了卻沒看的紀(jì)錄片??大國崛起。再順便寫點(diǎn)感想。

西班牙和葡萄牙主要依靠航海技術(shù)的發(fā)展和地理大發(fā)現(xiàn)走向了世界中心。這是一種勇氣,海洋賜予了勇士榮耀,給予了這兩個國家黃金。我挺喜歡其中的一句話??陸地在這里結(jié)束,海洋從這里開始。

荷蘭是不走尋常路的,因?yàn)樗、太貧乏了。荷蘭本著制度的創(chuàng)新贏得勝利。證券交易所、銀行、信用,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心好像被他們創(chuàng)造的差不多了。佩服,由衷地佩服。當(dāng)然,對他們最佩服的還要數(shù)他們對財富的渴望,這幾乎就是一切的原動力。想象不出除了他們還有誰會把國家的管理權(quán)和安全交給其他人,而僅僅保留追逐財富的欲望。而當(dāng)追逐財富被阻時,他們又再次揭竿而起?赡苤挥衅珗(zhí)的人才會有偏執(zhí)之舉,而又只有偏執(zhí)之舉才可能達(dá)到不同的效果。為自己爭財富就是為國家爭財富,胡適這句話或許就是對荷蘭有感而發(fā)的吧。

荷蘭的成功除了他們太太太愛財富之外,一種品質(zhì)我認(rèn)為是不能不提的:誠信。海上遭遇風(fēng)暴卻不動委托人的財物,從而將品牌打造成鋼板一塊。這也印證了一句話??荷蘭之所以還是荷蘭,是因?yàn)槲覀兊淖嫦日疹櫤昧怂麄兊纳狻?/p>

大國崛起小學(xué)生觀后感2

就要離開學(xué)校了,才突然發(fā)現(xiàn),校園網(wǎng)那個好啊,啥都有。于是,打算利用接下來僅有的在校的寶貴的一個多月時間,把該看的,該學(xué)的都給整完。

研一的時候,就聽說了中央臺的系列片〈大國崛起〉很好看,我忙不迭地下載下來。

今天看了西班牙、葡萄牙、荷蘭和英國部分,覺得拍得確實(shí)不錯。主要是很有邏輯感,把他們?yōu)槭裁磁d盛,而后為什么又衰退的原因分析得比較透徹。

如果高中的歷史老師能把歷史的這種內(nèi)在的邏輯關(guān)系講清楚的話,我想,我會毫不猶豫地選擇讀文科。雖然,我是那么那么地愛我的理科班同學(xué)。呵呵。

懼怕歷史和政治,是因?yàn)槲业挠浶詫?shí)在是差,看那些條條框框的東西就是一點(diǎn)概念都沒。倒是對小說情有獨(dú)鐘。我97年接觸的池莉,在06年的時候,當(dāng)我看到她的文集時,還是那么地熟悉。我竟然能和劉老師因?yàn)檎劤乩蚨灰娙绻省N規(guī)缀跄馨阉拿科≌f的故事梗概給講出來。我真要感謝池莉在我高二那年,思想如此動蕩的那年,默默伴著我走過了青蔥歲月。

如果我是心理學(xué)研究生的話,我估計這次我的畢業(yè)論文將會做個實(shí)證研究,要得出的結(jié)論是,每個人記憶的每部分東西是不一樣的,比如歷史,比如小說。

說著說著話題就扯遠(yuǎn)了。

〈大國崛起〉的系列里,我比較欣賞荷蘭,一個以商業(yè)目的為重的感覺。也許跟我的專業(yè)有關(guān),我還是喜歡這種惟利是圖的國家,比搞政治陰謀來著更加坦蕩。呵呵。

此外,還有一個感受就是:國外真是漂亮,這輩子一定要出一次國!!!

晚上,開始練習(xí)口語,期望哪天出國不需要翻譯,跟老外直接對話。呵呵!

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