導語：觀看《入團第一課》教學視頻的活動主要以觀看視頻形式來學習，視頻中新團員們了解到了“團旗、團徽、團歌、團員證、入團誓詞”來歷和歷史意義，也進一步了解和掌握了共青團的基礎(chǔ)知識及團的光榮歷史，尤其是入團誓詞、《中國共青團團歌》的學習環(huán)節(jié)，振奮了同學們的精神，激發(fā)了他們的青春熱情。下面是小編為您收集整理的，歡迎閱讀!
篇一：共青團中央教育視頻《入團第一課》觀后感
為加強青少年對黨、團隊組織意識銜接教育，加深學生們對共青團的了解，強化團員的責任意識和使命意識，5月3日，錢鋪鄉(xiāng)團委組織2017年新發(fā)展團員在錢鋪初級中學多媒體教室觀看《入團第一課》，該鄉(xiāng)各團組織負責人和該校負責人、預備團員參加。
《入團第一課》，片長45分鐘，立足于青少年的心理特點，以訪談、圖片、情景拍攝、旁白等方式，通過虛擬表兄妹晨軒、雨涵角色的扮演緊緊圍繞“入團”這一主題的簡約故事情節(jié)短片，生動形象的展現(xiàn)了“黨的關(guān)懷”、“團的歷史”、“身邊的共青團”、“青年典型說”、“加入共青團”等內(nèi)容。
通過觀看《入團第一課》，使全體人員體會到了黨對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望，了解了團的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解共青團的品牌工作，明確了團員需履行的義務和所享有的權(quán)利以及發(fā)展團員的基本要求和程序儀式，為學生們今后的學習和生活指明了方向。
篇二：共青團中央教育視頻《入團第一課》觀后感
在中國共產(chǎn)主義青年團成立95周年到來之際，由共青團中央出品的教育視頻《入團第一課》5月2日在多家媒體正式發(fā)布。
《入團第一課》時長約45分鐘，立足于青少年的接受特點，綜合運用視頻、圖片、慕課、旁白、訪談、情景拍攝等方式，圍繞“入團”這一主題的簡約故事情節(jié)，通過虛擬表兄妹角色晨軒、雨涵，生動展現(xiàn)“黨的關(guān)懷”“團的歷史”“身邊的共青團”“青年典型說”“加入共青團”等內(nèi)容，使青少年觀眾通過觀看該視頻，能夠總體了解黨對青少年和共青團的親切關(guān)懷和殷切期望，了解團的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解共青團的品牌工作，了解發(fā)展團員的基本要求和程序儀式。
黨的十八大以來，以*同志的黨中央深刻闡明了黨的青年群眾工作的一系列重大理論和實踐問題，為做好新形勢下黨的青年群眾工作進一步指明了方向，推動共青團事業(yè)邁上了改革創(chuàng)新發(fā)展新的歷史起點。當前，全團上下正在認真學青年工作思想，全面深化共青團改革，大力推進從嚴治團。
《中國共產(chǎn)主義青年團發(fā)展團員工作細則》《中國共產(chǎn)主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則(試行)》規(guī)定，團課是團組織的一項經(jīng)常性重要工作，入團積極分子在發(fā)展入團之前要參加不少于8學時的團課學習�！度雸F第一課》的推出，是團前教育和團員教育的鮮活教材和“必修課”，也是團中央實施宣傳思想工作產(chǎn)品化戰(zhàn)略、創(chuàng)新載體提升青少年思想政治引領(lǐng)效果的一項具體舉措。對于引導青年增進對團組織的理解和認同，培養(yǎng)團員組織歸屬感、榮譽感，增強團員意識和先進性，對于團組織和團干部更好地從歷史方位中把握黨賦予共青團的使命責任，抓好發(fā)展團員、落實“三會兩制一課”制度和做強團的品牌工作，都將具有重要的教育引導意義和推動作用。全國各級團組織將于“五四”前后廣泛發(fā)動團員青年、團干部觀看該視頻，學校團組織還將組織學生進行集中觀看。
在團中央推出《入團第一課》的同時，共青團中央學校部、全國學校共青團研究中心聯(lián)合編著的《中學生團課教程(試用本)》作為全國首部指導中學生團課開展的教材讀本，也由知識產(chǎn)權(quán)出版社正式出版發(fā)行。該教程由團中央書記處第一書記秦宜智作序，書記處書記傅振邦擔任編委會主任，多位專家及一線團干部參與了相關(guān)編寫工作。教程內(nèi)容由認識共青團、加入共青團、建設(shè)共青團三大部分構(gòu)成，通過“團博士”為“團小青”解答一系列關(guān)于入團的典型問題并配以文件節(jié)選、資料解讀、案例擇編等方式，多角度為廣大中學生朋友釋疑解惑和提供幫助指導，也將成為廣大青少年了解共青團、認識共青團的一扇窗戶。
篇三：共青團中央教育視頻《入團第一課》觀后感
為落實從嚴治團精神，以良好的風貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開，5月2日中午，五峰實驗初級中學組織部分團員代表及全體入團積極分子，觀看了《入團第一課》視頻。
《入團第一課》涵蓋了團的基本知識、團的歷史、團的活動、模范典型、入團流程、入團儀式等內(nèi)容，使團員和入團積極分子們對共青團有了更系統(tǒng)的認識，對入團的意義有了更深的理解，對目前學校正在開展的“學講話，做合格共青團員”教育實踐活動有非常大的幫助和促進作用。
同學們紛紛表示，要按照團員的標準嚴格要求自己，力爭做一名合格的共青團員。
