人只要常懷一顆感恩的心,人生之路必能走得更暢順,更有意義!思而學教育網(wǎng)整理了《田夢兒》觀后感,歡迎欣賞與借鑒。
省美德少年改編《田夢兒》觀后感一:
根據(jù)省美德少年真實事跡改編的兒童劇《田夢兒》,講述了路邊棄兒田夢長到12歲時,跟隨撿破爛的爺爺進城求學的成長經(jīng)歷。全劇通過調(diào)換座位、班級捐款、網(wǎng)吧圍堵、爺爺失蹤等情節(jié),在不斷的矛盾沖突中,展現(xiàn)了城鄉(xiāng)孩子從理解到融入過程的純美情感。
《田夢兒》編劇、導演、音樂、舞美等主創(chuàng)人員都是《留守小孩》原班人馬,但圍繞“孝與愛”的劇情和立意均高于《留守小孩》。當天首演后,省委宣傳部隨即組織到場觀摩專家座談,商量進一步打磨新戲方案。本月,華羅庚藝術(shù)團將攜新戲進入上海演藝市場,走進中小學校與學生互動,征求師生意見并加以修改。
華羅庚藝術(shù)團團長史國生告訴記者,按兩年新排一臺戲的頻率,該團已先后排演《少年華羅庚》、《留守小孩》、《從長蕩湖來的女孩》等6部兒童劇,連續(xù)演出6200多場,觀眾超過600萬人次。此次《田夢兒》從排演到公演僅用26天,9月28日將在省美德少年評選頒獎晚會上整臺演出,隨后赴全省各地巡演。他同時透露,劇團第8臺新戲劇本已完成并進入論證階段。
省美德少年改編《田夢兒》觀后感二:
跟著老師的步伐走進了報告廳里觀看音樂兒童劇《田夢兒》,看完之后,使我深有感觸。
田夢兒從小就和她的姐姐、爺爺相依為命,她是從農(nóng)村到誠市里新轉(zhuǎn)來的新學生,家里生活經(jīng)濟情況非常貧窮,這個兒童音樂劇寫了田夢兒的一個故事,故事的內(nèi)容分別是換同桌、愛心捐款、抓田夢兒、找爺爺、爺爺失憶了和幫爺爺完成愿望。
換同桌寫的是田夢兒班級里的同學互相換同桌,回家之后,爺爺給他五塊錢,作為他明天中午的午飯錢。
第二天,班長說:“獻出我們的一份愛心,給山區(qū)里的學生們捐款吧!我們班還需要一位同學來給我們照相,我們的照片將在電視里輪流播放呢!誰捐的多,誰給 的鏡頭就最多。大家聽了,紛紛都去捐錢,錢多多捐了100元錢,其他同學們有的捐了十元,有的捐了20元……輪到田夢兒的時候,他把爺爺給她僅有的午飯錢 捐了,可是不知原因的同學卻嘲笑他捐少了。得知真情后,同學們都向田夢兒道歉。
同學們想:不對呀!田夢兒中午還去網(wǎng)吧里玩呢,那她愛心 捐款怎么捐得這么少?假裝可憐巴巴的,學習那么差,還有心思去上網(wǎng)吧。班長半信半疑,在同學們的勸說下,班長信以為真,決定抓田夢兒。他們設計了一條方 案:準備在田夢兒出教室的那一刻攔住她。中午,放學了。田夢兒正準備出教室,就受到了其他同學們的威脅。田夢兒說:“只要你們抓到我,我就不走!苯Y(jié)果, 田夢兒從教室里跑了出來,他們眼看田夢兒就這樣去了網(wǎng)吧,決定設計第二條方案:準備在網(wǎng)吧里攔住她。田夢兒帶著一個大包來到了網(wǎng)吧,發(fā)現(xiàn)這里有許多人,其 中一個人把鐵罐子扔到了地上。又有一個人把塑料瓶扔到了地上,田夢兒看見了,立即兩個瓶子塞進了她的大包,準備要走。班長一下扯回她的大包里面的空瓶子都 散落在地,班長和同學們見到地上散落的空瓶子,似乎明白了什么:原來田夢兒來到網(wǎng)吧是為了撿地上的空瓶子,為爺爺分擔辛苦。班長和同學們錯怪了田夢兒,向 田夢兒深深地鞠了一躬。
爺爺?shù)弥诉@件事非常生氣,責罵田夢兒,甚至還打了田夢兒,說田夢兒她不好好學習,可能是嫌棄爺爺了,可是,田 夢兒不是這個意思,他只想為爺爺分擔辛苦。第二天,爺爺一大早就出門了,直到晚上都沒有回來,田夢兒想:爺爺是不是離家出走了?他們找呀找呀,每個角落都 找遍了,還是沒有找到爺爺,他們徹底地絕望了,盼望著爺爺能早點回家。
第三天,爺爺終于回家了,但是,他把自己反鎖在房間里,好像什么都記不清了,它把椅子當成了牛,田夢兒怎么敲門,他都不開,田夢兒跪在門前。連聲向爺爺?shù)狼,這時,門終于開了,爺爺從房間里走了出來,似乎什么都明白了。田夢兒和爺爺緊緊的抱在一起。
爺爺?shù)脑竿窃诶霞医ㄒ蛔路孔。班長說:“我們來為田夢兒輔導功課,幫爺爺完成愿望吧!”
這個兒童音樂劇讓我們明白了:做人就該像田夢兒一樣有一顆孝心,懂得知恩圖報。同樣,還要將田夢兒一樣有一顆愛心。
省美德少年改編《田夢兒》觀后感三:
總有人抱怨這世上感人事太少了?墒,只要你細心的觀察,認真的思考,你就會發(fā)現(xiàn)感動無處不在,但它也許是渺小的,微不足道的一件小事,但它依然能讓你感動。它像春風溫暖著我的心,如甘泉滋潤著我的心,似白云純潔了我的心……
在日常生活中這種感動大多了。
生活中有許多事會讓你感動,而不經(jīng)意的感動也會使人措手不及,在我生命之中,那些感動讓我記憶猶新。
走著走著,朋友突然叫了一聲!霸趺戳?”“我好像踩到了什么東西!庇谑俏业拖骂^,靜靜尋找著,是什么東西?
只見,一個黃色帶著泥土的蝸牛正緩慢地爬著。本來近期的風沙天氣就對蝸牛是一場災難,再加上朋友的這一腳,無疑是雪上加霜啊!
瞧瞧,它被風沙掀翻在了地上,本來已經(jīng)稍稍回轉(zhuǎn)過來了一點,但被朋友的這一腳又踩了回去。它又要從頭開始了。
只見它扭動著,不時停下來,也許它已經(jīng)嘗試了很多遍,很累了吧!但它還是這么規(guī)律的堅持著。它先試圖用背部的殼把身體支撐起來,足腳貼到地面。可是沒試幾次,它就發(fā)現(xiàn),這樣不易于它掌握好平衡。于是,它又開始嘗試更多的方法。我心里不覺產(chǎn)生憐憫之情,何必讓它這么費勁呢?我只要使出吹灰之力,就能幫它翻過身來。于是我伸出手?删驮谝咏鼤r,我不禁又把手縮了回來,我這是為什么?不知道過了多久,十秒,二十秒,三十秒?它漸漸轉(zhuǎn)了過來,它發(fā)現(xiàn)側(cè)翻到地面,再用身體支撐就能輕而易舉的轉(zhuǎn)過來。它現(xiàn)在還要干嘛呢?我思索著。正當這時,一道命令頒布了――鈴聲又響了,意味著上課了。
回到位子上,我的心久久不能平靜。突然,我好像懂得了什么。我不再為期中考試而迷茫,我開始用功,我知道我不聰明,但我卻背著沉重的負擔往前爬,往我的人生目標慢慢地、忘我地爬。而在我的心里一直存留著一種莫名的沖動與熱情,我很清楚,那是那只蝸牛給我留下的。
后來,我遇到困難時不再求助別人了,我學會了自己獨自面對,再后來,我積累了很多寶貴的經(jīng)驗,一生受用的經(jīng)驗,再后來……
我非常清楚,這一切的一切,全是來自于那只勤奮的蝸牛,來自于那蝸牛留給我的感動!
感動無處不在,而這次感動讓我流下了感動的淚花。