第一篇:
今晚,我觀看了“感動中國十大人物”頒獎典禮,在這次的頒獎典禮中在平凡中堅持,成就了不平凡感動大家,感動中華兒女。
在感動中國節(jié)目中,帶領(lǐng)科學(xué)家團研究科學(xué)家于敏;已退休外交官、放棄在城市生活、到貴州山區(qū)支教朱敏才、孫麗娜夫婦;帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們啟程為南水北調(diào)工程做出巨大奉獻的趙久富;為災(zāi)區(qū)捐款不愿意留真名的普通市民張記清;為了自己兒子跟其他小朋友一樣能唱歌、跳舞,付出了很多母愛陶艷波等。我印象最深的是陶艷波。
陶艷波每天從早到晚,幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬一起學(xué)習(xí)。因為有一次發(fā)高燒導(dǎo)致耳膜出血,失去了聽力能力。這給陶艷波和一家人很大打擊。為了給孩子治病,他們走過很多的地方,但醫(yī)生的結(jié)論始終讓他們失望。她給兒子去學(xué)唇語,然后一點點地教兒子說話、識字。就這樣,陶艷波辭職陪著孩子一起上學(xué),從小學(xué)一年級到高中,母子一起學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),楊乃彬也能比較正常地和人交流。現(xiàn)在他希望通過自己努力來回報幫助他們的人。
看完這頒獎典禮,我內(nèi)心久久不能平靜,一個平平凡凡的人,經(jīng)過一點一滴,也能變得很偉大,我們要向他們學(xué)習(xí),應(yīng)該做出對社會有用的事,貢獻出自己一份力量。
第二篇:
今天晚上吃完飯后,我與家人一同觀看了《感動中國》頒獎典禮,里面的人物和故事令我感動不已。有被稱為“氫彈之父”的于敏老先生;有在貴州山區(qū)支教十年的朱敏才 、孫麗娜夫婦;還有好心人”炎黃“張紀(jì)清老爺爺;有與兒子同桌16年的陪讀母親??????這些故事濕潤了我的眼眶,也讓我感受到了美德的力量。
而我印象最深的是不怕艱苦,無私奉獻的鄉(xiāng)村教師朱敏才,孫麗娜夫婦。10年前,他們放棄了在北京的安逸生活,選擇來到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教,他們將義務(wù)支教新生活的支點,也是圓了自己未完成的夢,1965年朱敏才于貴州大學(xué)英語系畢業(yè),意愿便是能到貴州山區(qū)當(dāng)一名英語老師,可國家的分配卻讓他成為了一名外交官,原本是小學(xué)教師的孫麗娜,因丈夫的工作不得不放棄自己心愛的工作,所以,各自的夢想還沒有實現(xiàn)。
把美麗鮮艷的禮服西裝留在北京背上簡單的行李來到偏遠(yuǎn)的山區(qū),義務(wù)支教。他們盡管做好了吃苦的準(zhǔn)備,但艱苦的條件超出了他們的預(yù)料,他們的臥室跟廁所僅有一墻之隔,夏天時臭氣熏天,孫麗娜晚上要戴兩層口罩才能入睡。高原紫外線強烈,是孫麗娜右眼全部失明,而朱敏才患有高血糖、風(fēng)濕病等病癥,他卻為了省下錢幫孩子們買學(xué)習(xí)用品,自己扛著身體的疾病,繼續(xù)支教,而那條破爛不堪,窟窿滿布的秋褲上全是縫補留下的針線,即使這樣,他依然舍不得扔。
當(dāng)他們的事跡傳遍大江南北時,人們都為之感動,感動的不只是那優(yōu)秀的品質(zhì),還有那無私的愛。
第三篇:
前天晚上,我看了2014感動中國十大人物評選。在這些人中,有帶領(lǐng)科研團隊實現(xiàn)氫彈研究突破的科學(xué)家,“兩彈一星”功勛于敏;放棄安逸生活堅持在貴州山區(qū)義務(wù)支教的退休外交官朱敏才、孫麗娜夫婦;為南水北調(diào)做出巨大奉獻的基層干部趙久富;默默捐款20余年從不留真名的普通市民張紀(jì)清;為了能讓失聰?shù)膬鹤咏邮苷=逃,和兒子同?6年的母親陶艷波;打擊暴恐分子囂張氣焰的新疆民警木拉提?西日甫江;對麻風(fēng)病人不離不棄,守望麻風(fēng)村數(shù)十年的醫(yī)生肖卿福;無微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉;國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、逝世的科學(xué)家?guī)煵w;接力幫助殘疾鄰居、創(chuàng)建美麗家園的居民大院隴海大院等。其中最讓我感動的是每天堅守在抗擊埃博拉病毒第一線的中國援非醫(yī)療隊。
死亡的氣息四處彌漫,中國政府決定實施援非抗疫行動,掀起派出三批醫(yī)學(xué)專家組分赴疫區(qū)最嚴(yán)重的三個國家。中國醫(yī)療隊員遠(yuǎn)離親人,奮戰(zhàn)在抗擊死亡的最前沿。中國醫(yī)療隊在最危險的地方堅守,每天他們制定疫情應(yīng)急方案,冒著被感染的高風(fēng)險,抽血、化驗、治療、培訓(xùn)。他們在那里用勇氣和科學(xué)鑄銅墻鐵壁,連非洲人民都對他們贊嘆不已。我覺得他們非常勇敢,能為了他人的健康而不顧自己的安危。換成我們的話,我們都不一定做得到。這種舍小家,為大家的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。他們是真正的勇士!