幼兒園大班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

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【1】幼兒園大班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口,是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。小朋友經(jīng)過在園的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會(huì)了許多新的本領(lǐng),他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢,也非常想了解一段時(shí)間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?

在小朋友和家長們的期盼中,11月23日我班開展“家長開飯日”活動(dòng)。

本次開放日活動(dòng)從早上7:30分開始,一直到中午12:00點(diǎn)結(jié)束,開展了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長7:30分就跟孩子一起來到幼兒園,觀看了孩子晨跑、轉(zhuǎn)呼啦圈、早操、早餐、餐后自選活動(dòng)、英語活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)《會(huì)動(dòng)的身體》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)10的形成》等,還和小朋友一起到戶外玩了親子游戲“套圈接力”,在午餐前,小朋友還向家長們展示前段時(shí)間學(xué)習(xí)的英語歌曲、詞語接龍游戲、顛倒詞語游戲,孩子們表演的手語歌曲《感恩的心》,把當(dāng)天的半日活動(dòng)推向了高潮,看著孩子們深情并茂的表演、聽到孩子們用稚嫩的聲音,真誠地說“感謝爸爸媽媽,感謝所有愛我的人”時(shí),許多家長都感動(dòng)得熱淚盈眶。

在半日活動(dòng)的最后,我們召開了簡短的“家長會(huì)”。向家長簡要介紹了半日活動(dòng)的主要活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo),家長在半日活動(dòng)中主要看什么?怎樣看?介紹了近三個(gè)月來班級(jí)的主要活動(dòng)、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題和需要家長配合的工作,以及介紹我班下階段主要活動(dòng)―“迎新年幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”的構(gòu)想等。讓家長比較全面的了解我班的各項(xiàng)工作。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。

我們通過餐后自選活動(dòng)和分組教學(xué),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)方式的多樣性:集體教學(xué)、分組教學(xué)和個(gè)體自主學(xué)習(xí)形式相結(jié)合。在活動(dòng)中,充分體現(xiàn)游戲性和操作性原則,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,鼓勵(lì)幼兒通過自己動(dòng)手操作去探究和發(fā)現(xiàn)問題,尋找答案。

能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,在活動(dòng)中細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,活動(dòng)后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。在每一個(gè)活動(dòng)前,能把要求提在前面,讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。

通過展示活動(dòng)讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。

注重親子互動(dòng)。通過親子體育游戲和小朋友對自己父母的親情表白,把家長從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中,成為一個(gè)參與者。

本次半日活動(dòng)還能針對家長如何參與半日活動(dòng)作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”,提醒家長在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么;通過家長會(huì)中對半日活動(dòng)的說明,引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動(dòng),如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現(xiàn),以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長介紹了班級(jí)的環(huán)境和班級(jí)環(huán)境和教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。

本次活動(dòng)不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動(dòng),家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意,對老師表示感謝!

活動(dòng)結(jié)束后,我班三位老師針對當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動(dòng)是成功的,家長對半日活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。如:教室門口張貼的“家長開放日溫馨提示”太小,不夠明顯,而我們的提醒也不夠,沒能有效吸引家長注意觀看,以至于有時(shí)幼兒活動(dòng)通道被堵塞,造成幼兒進(jìn)出不便,在以后的半日活動(dòng)中,我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。

感謝各位家長積極參加本次活動(dòng),希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級(jí)的活動(dòng)。

【2】幼兒園大班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

本次開放日活動(dòng)的目的是為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,親眼觀看孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活方式,增加對幼兒園教育的了解,能參與孩子們的活動(dòng)增進(jìn)親情。家長經(jīng)過半天的觀摩和活動(dòng)的參與,以及老師耐心的講解和與他們呢的溝通,較高的完成了這次活動(dòng)的目的,活動(dòng)的效果也較好。下面我細(xì)細(xì)地反思一下我們自己覺得好以及不足的地方:

1、 優(yōu):本次活動(dòng)計(jì)劃我們安排了兩個(gè)方案,在不同天氣發(fā)生時(shí)進(jìn)行不同活動(dòng)安排的相當(dāng)合理科學(xué);而且幼兒參與以及家長的興致都相當(dāng)?shù)母邼q,充分體現(xiàn)了濃濃親情,而且出現(xiàn)了像孫子為爺爺戴項(xiàng)鏈、女兒親吻媽媽等感人場面,氣氛十分融洽。

2、 不足之處:老師個(gè)人的應(yīng)變能力還有待加強(qiáng),像在課間活動(dòng)時(shí),孩子們在游戲家長在看,我們半天了才反映過來應(yīng)該讓家長也參與進(jìn)來,雖然后來改變方式了,但之前讓家長等待的時(shí)間太過長久了;此外我們的兩節(jié)活動(dòng)課也有存在不足,我們兩位老師在活動(dòng)的引導(dǎo)策略以及應(yīng)變能力方面還有待加強(qiáng)、提高

總的來說,這次的半日活動(dòng)是成功的,孩子玩得開心,家長參與盡興,而且家長還提出以后像類似的活動(dòng)多多開展的建議,我們也希望以后還有這樣與家長近距離接觸、對話的機(jī)會(huì)。

【3】幼兒園大班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

在老師的精心準(zhǔn)備,幼兒的積極投入,家長的熱情參與下,“大五班家長開放日活動(dòng)”圓滿地結(jié)束了;顒(dòng)中,我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧、恪盡職守、團(tuán)結(jié)合作,贏得了家長們的一致好評(píng)。

吳老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的數(shù)學(xué)世界》。科技發(fā)展日新月異,家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品,給孩子傳遞更豐富更前沿的信息(這也是去年“家長開放日”時(shí),陸凌霄家長提出的建議)。于是吳老師利用數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資源,制作了課件。運(yùn)用課件上課,不但孩子們的興趣提高了,學(xué)習(xí)興趣更濃厚了,連家長也覺得耳目一新,他們普遍認(rèn)為:數(shù)學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣,孩子發(fā)言積極,學(xué)到了許多生活中的數(shù)字概念(姜珊家長);孩子上課時(shí)注意力集中,善于動(dòng)腦,對生活中的數(shù)字較敏感,比較滿意(陳君堯家長);日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物,要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣,多問才能多知(倪貝卿家長);聽了老師的課,讓我感到數(shù)學(xué)無處不在,使我知道如何教育她(顧千皓家長)。

王老師組織了游戲活動(dòng)《歡樂總動(dòng)員》,把孩子分成三組進(jìn)行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式,他們發(fā)現(xiàn),孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí),能讓她們在潛意識(shí)中加深印象(王嘉誠家長);趣味問答能激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。適當(dāng)?shù)闹R(shí)積累能幫助孩子有一定的知識(shí)儲(chǔ)備(陳鏇宇家長)。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了,能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友,注重自己在群體中的表現(xiàn)。

本次活動(dòng)很有意義,不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn),也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會(huì)更主動(dòng)地配合老師的要求,加強(qiáng)與老師的溝通(陳君堯家長)。和孩子一起參與活動(dòng)使我們家長也學(xué)到了很多,對改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助(丁睿哲家長)。在看到孩子進(jìn)步的同時(shí),家長們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關(guān)心我的內(nèi)向的孩子(張梅楠家長),需要老師多加提問(孫銳家長),多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言(薛頌睿家長)。今后,我們會(huì)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),引導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展,成為學(xué)習(xí)的主體。

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