近日，中國校友會團隊發(fā)布了2017中國大學(xué)排名，其中洛陽師范學(xué)院2017年位列428名，相較于的排行第395名，排名下降了33位。以下是思而學(xué)教育網(wǎng)搜索整理的關(guān)于2017年洛陽師范學(xué)院排名，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
洛陽師范學(xué)院歷年排名情況
年度 | 全國排名 | 省內(nèi)排名 | 總分 |
| 2017 | 428 | 17 | 60.42 |
| 2016 | 394 | 15 | 60.69 |
| 2015 | 443 | 15 | 60.57 |
| 2013 | 377 | 13 | 60.12 |
洛陽師范學(xué)院在河南省排名情況
河南省大學(xué)排名2017 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校類型 |
| 1 | 鄭州大學(xué) | 綜合 |
| 2 | 河南大學(xué) | 綜合 |
| 3 | 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 農(nóng)林 |
| 4 | 河南師范大學(xué) | 師范 |
| 5 | 河南科技大學(xué) | 理工 |
| 6 | 河南工業(yè)大學(xué) | 理工 |
| 7 | 河南理工大學(xué) | 理工 |
| 8 | 河南財經(jīng)政法大學(xué) | 財經(jīng) |
| 9 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | 理工 |
| 10 | 華北水利水電大學(xué) | 理工 |
| 11 | 河南中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥 |
| 12 | 信陽師范學(xué)院 | 師范 |
| 13 | 中原工學(xué)院 | 理工 |
| 14 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)藥 |
| 15 | 河南科技學(xué)院 | 理工 |
| 16 | 商丘師范學(xué)院 | 師范 |
| 17 | 洛陽師范學(xué)院 | 師范 |
| 18 | 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 | 財經(jīng) |
| 19 | 安陽師范學(xué)院 | 師范 |
| 20 | 河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院 | 財經(jīng) |
| 21 | 南陽師范學(xué)院 | 師范 |
| 22 | 洛陽理工學(xué)院 | 綜合 |
| 23 | 河南工程學(xué)院 | 理工 |
| 24 | 南陽理工學(xué)院 | 理工 |
| 25 | 許昌學(xué)院 | 理工 |
| 26 | 黃淮學(xué)院 | 綜合 |
| 27 | 周口師范學(xué)院 | 師范 |
| 28 | 河南城建學(xué)院 | 理工 |
| 29 | 信陽農(nóng)林學(xué)院 | 農(nóng)林 |
| 30 | 安陽工學(xué)院 | 理工 |
| 31 | 平頂山學(xué)院 | 綜合 |
| 32 | 鄭州師范學(xué)院 | 師范 |
| 33 | 新鄉(xiāng)學(xué)院 | 綜合 |
| 34 | 河南工學(xué)院 | 理工 |
| 35 | 鄭州工程技術(shù)學(xué)院 | 理工 |
| 36 | 河南財政金融學(xué)院 | 財經(jīng) |
學(xué)院是一所省屬普通高等師范本科院校，位于歷史文化名城、十三朝古都洛陽市。學(xué)校的前身是始建于1916年的河洛道師范學(xué)校，2000年升格為本科院校，定為現(xiàn)名。2007年，學(xué)校以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2011年獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位。
洛陽師范學(xué)院現(xiàn)有全日制普通在校生19000余人，教職工1200余人，其中有博士和碩士研究生近600人，副高級以上職稱360余人，河南省優(yōu)秀中青年骨干教師60人。學(xué)校還聘有兼職教授、客座教授和外籍教師200余人，并擁有一批有突出貢獻專家、學(xué)者，形成了合理的教師梯隊。
近年來，學(xué)校教師主持和參加國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目、全國教育規(guī)劃項目和全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目等省部級以上科研項目100多項，在國際權(quán)威期刊發(fā)表并被《SCI》、《EI》收錄的學(xué)術(shù)論文700余篇。榮獲省級以上科研獎和優(yōu)秀教學(xué)成果獎100多項。
注：中國校友會連續(xù)25年做中國大學(xué)排名，主要評價指標(biāo)有教學(xué)水平、培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、科研成果、杰出師資、創(chuàng)新基地、科研項目、辦學(xué)層次、社會聲譽和國際化水平等，在大學(xué)排名領(lǐng)域還比較權(quán)威。
