高考怎么考的要求有哪些 參加高考的注意事項(xiàng)

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1、參加高考需要的條件

1、符合下列條件的人員,可以申請(qǐng)報(bào)名高考:

(1)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;

(2)高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)(含應(yīng)屆生)或具有同等學(xué)力;

(3)身體狀況符合相關(guān)要求。

2、下列人員不得報(bào)名高考:

(1)具有高等學(xué)歷教育資格的高校的在校生,或已被高校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生;

(2)高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生;

(3)在高級(jí)中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報(bào)名并違規(guī)參加普通高校招生考試(包括全國(guó)統(tǒng)考、省級(jí)統(tǒng)考和高校單獨(dú)組織的招生考試,以下簡(jiǎn)稱高校招生考試)的應(yīng)屆畢業(yè)生;

(4)因違反國(guó)家教育考試規(guī)定,被給予暫停參加高校招生考試處理且在?计趦(nèi)的人員;

(5)因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。

2、參加高考的注意事項(xiàng)

1、提前準(zhǔn)備好身份證,注意有效期

居民身份證是考生報(bào)名必不可少的證件,主要是用來(lái)采集考生個(gè)人的基本信息(比如:姓名、民族、出生年月、身份證號(hào)碼等)。如果身份證不小心丟失了或者于2020年6月9日前過(guò)期的,考生要盡快到戶籍所在地公安部門重新辦理身份證。

2、及時(shí)更新個(gè)人身份信息

高考報(bào)名時(shí),居民身份證采集的個(gè)人信息要與戶口簿一致。如果考生因?yàn)榘徇w、行政區(qū)調(diào)整而導(dǎo)致戶籍發(fā)生改變,要及時(shí)到當(dāng)?shù)毓膊块T重新辦理戶口簿和居民身份證,確保與當(dāng)前公安部門戶籍信息一致。

3、參加高考的考生不能有高校學(xué)籍

根據(jù)教育部的規(guī)定,具有高等學(xué)歷教育資格的高校在校生(包括成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育以及開放教育在籍生)或已被高校錄取并保留了入學(xué)資格的學(xué)生是不能參加高考報(bào)名的!

3、高中怎么學(xué)習(xí)

1.認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后完成作業(yè),而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒(méi)有預(yù)習(xí),其中最主要的原因不是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,而是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到期預(yù)習(xí)的重要性。那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?

課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙,提高聽(tīng)課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí),最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。

在預(yù)習(xí)時(shí),要做到:了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識(shí)框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系,找出所需的舊知識(shí),并補(bǔ)習(xí)此時(shí)的知識(shí);找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽(tīng)課的重點(diǎn));對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和自己不理解的問(wèn)題,用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記。

2.專心聽(tīng)課的習(xí)慣

如果課前沒(méi)有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心,會(huì)直接影響到聽(tīng)講的效果,如果在每節(jié)課前,學(xué)生都能自覺(jué)要求自己“必須當(dāng)堂掌握”,那么上課的效率一定會(huì)大大提高。

實(shí)際上,有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為,上課聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系,反正有書,課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生,聽(tīng)課時(shí)往往不求甚解,或者稍遇聽(tīng)課障礙,就不想聽(tīng)了,結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。

3.及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

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及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。因此,對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí),應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。要及時(shí)“趁熱打鐵”,學(xué)過(guò)即習(xí),方為及時(shí)。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣,所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡,就等于重新學(xué)習(xí)。

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