校企合作是學校與企業(yè)建立的一種合作模式，指學校采取與企業(yè)合作的方式，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才。
近年來“難就業(yè)年”“畢業(yè)就失業(yè)”“企業(yè)用工荒”等名詞凸顯出來的市場供需矛盾日益明顯。在學校有大量畢業(yè)生，企業(yè)又大量需要人才的前提下為什么會出現(xiàn)這種人才供需問題？歸根結(jié)底就是中國的傳統(tǒng)教育模式（大鍋飯式培養(yǎng)）培養(yǎng)出來的學生不能真正為企業(yè)所用，學生學習的所有專業(yè)與企業(yè)實際需求完全脫節(jié)，學生畢業(yè)后除了得到一個學歷，所有的專業(yè)技能都得從零開始學習。因此，李克強總理與長陳寶生在工作報告中談及中國職業(yè)教育未來發(fā)展走向的時候都明確指出，學校與企業(yè)之間供需矛盾的終解決方案就是“讓企業(yè)走進校園，把學校辦到企業(yè)中去，通過校企合作，訂單式培養(yǎng)人才，讓學生帶著崗位，帶著薪資標準，帶著發(fā)展空間去讀書”。
校企合作辦學目的
校企合作在于促進高校和企業(yè)互利合作、互利雙贏；實現(xiàn)資源共享、促進教學相長、提高學生綜合素質(zhì)和崗位技能；解決學校教育經(jīng)費投入不足的問題；達到學校、企業(yè)、學生三方滿意的效果。
企業(yè)是經(jīng)濟建設(shè)的主體，是科技的主體，也是技術(shù)創(chuàng)新的主體。但其發(fā)展需要人才支撐和技術(shù)創(chuàng)新，需要高校為其提供持續(xù)不斷、有力的人才和技術(shù)的支持。同時高校也需要面向經(jīng)濟服務(wù)。在企業(yè)的合作中培養(yǎng)人才、發(fā)展技術(shù)、提升辦學水平。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新離不開產(chǎn)學研結(jié)合，離不開“學”和“研”的支持。
建立學校與企業(yè)緊密聯(lián)系的橋梁有利于將人才培養(yǎng)與對企業(yè)的服務(wù)更緊密地結(jié)合在一起；有利于增強企業(yè)對先進管理經(jīng)驗的吸收、消化和創(chuàng)新能力；有利于形成可持續(xù)發(fā)展的“產(chǎn)學研“合作機制；有利于使高校優(yōu)秀人才與企業(yè)進行研究實踐合作并向企業(yè)流動，也益于強化學生全面素質(zhì)的提高，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、科學研究能力和團隊合作能力。
校企合作必要性
校企合作辦學是實現(xiàn)高校就用型人才培養(yǎng)模式的有效手段，產(chǎn)生的意義重大。
1．有利于現(xiàn)代高校教育體制的改革和人才培養(yǎng)模式的改革，能彌補課本知識落后于社會發(fā)展的不足，使學校的教學內(nèi)容與社會的需求同步。
2．它突破了學校到企業(yè)尋求實習場所，企業(yè)到學校獲得廉價勞動力的淺層次合作，使企業(yè)參與學校人才培養(yǎng)計劃和人才培養(yǎng)過程，有利于深化教學改革。
3．有利于調(diào)動企業(yè)辦學的積極性與主動性，發(fā)揮企業(yè)人力資源與物質(zhì)資源在辦學過程中的作用，實現(xiàn)企業(yè)資源與學校資源的有機整合，優(yōu)化資源配置。
4．有利于學生了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，加強學生對企業(yè)的認同，培養(yǎng)學生的主人翁責任感和敬業(yè)精神，增強學生的協(xié)作意識，提高學生的組織管理與決策能力。
校企合作辦學特色
1. 積極推行校企合作辦學特有的“產(chǎn)學研相結(jié)合”教學模式
2. 依托電子商務(wù)行業(yè)和技術(shù)背景優(yōu)勢，發(fā)展完備的e-boss高級商務(wù)模式
3. 打造基地平臺提升研發(fā)能力及產(chǎn)業(yè)化運作能力，提高高校師資的專業(yè)素質(zhì)
4. 培養(yǎng)專業(yè)的電子商務(wù)人才
