藝術(shù)本科和文化本科哪個好找工作
提起藝術(shù)生，很多人會發(fā)出一陣唏噓，認為藝術(shù)生就是學(xué)渣的代名詞，印象中，很多老師多對他們的要求也不高，只要上課不違反課堂紀(jì)律就行。在很多非藝術(shù)生眼里，很多藝術(shù)生不僅不愛學(xué)習(xí)，還違反校規(guī)、我行我素，簡直就是一群不學(xué)無術(shù)的小混混。甚至到了高二升高三，很多老師會認為學(xué)藝術(shù)是上大學(xué)的一條捷徑，會苦口婆心勸成績差的學(xué)生報考藝術(shù)專業(yè)。當(dāng)然很多藝術(shù)生自己也承認，因為他們憑文化課根本考不上大學(xué)，迫于升學(xué)壓力，所以才想通過藝術(shù)這條路讀個大學(xué)，這些人雖然是名義上的藝術(shù)生，但其實并不熱愛藝術(shù)，所以很多人瞧不起的恰恰是這種人。
不可否認很多人真的熱愛藝術(shù)，他們自己選擇走上這條絢麗道路，但是現(xiàn)在這個社會，人們往往憑借成績來判斷一個人是否成功，這也導(dǎo)致整個社會風(fēng)氣是名牌大學(xué)等于成功，所以越來越多的人選擇成為藝術(shù)生，用比非藝術(shù)生更低的分數(shù)上更好的大學(xué)，自然而然，那些花費了更多時間精力的非藝術(shù)生就會產(chǎn)生偏見！
在文化課的班級，如果一個成績優(yōu)異的學(xué)生我行我素，那他的同學(xué)們不但不會看不起他，反而對他另眼相看，認為他有個性，那非藝術(shù)生為什么瞧不起藝術(shù)生呢？我認為就是非藝術(shù)生覺得藝術(shù)生文化素質(zhì)不高，那如果我們藝術(shù)生文化水平提升，那不就能打破非藝術(shù)生對我們的偏見嗎？
藝術(shù)類本科生就業(yè)難的原因
首先，高校擴招影響。2001年我國高校畢業(yè)生為115萬，2011年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達660萬人�！笆濉睍r期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達到近700萬人，整體就業(yè)形勢不容樂觀。同時，勞動力供大于求，大學(xué)生也就成了廉價勞動力。更重要的是，擴招導(dǎo)致整體教學(xué)水平的縮水。全國2000多所高校中有700多所高校建立了藝術(shù)專業(yè)和院系，包括一些綜合類、師范類和理工科院校�！八嚳肌睌U招之后，許多藝術(shù)院校的專業(yè)課都從小課變成了大課。
其次，高校專業(yè)設(shè)置錯位，教育質(zhì)量下降。高校辦學(xué)是需要一定條件支持的，這些條件包括師資隊伍的條件，設(shè)施設(shè)備的條件，學(xué)校地理位置的條件，甚至學(xué)校校友等人際關(guān)系的條件。一些大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給嚴(yán)重大于需求。一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式，培養(yǎng)出來的一些學(xué)生高分低能。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細，難以跟上市場變化的步伐。另外，教師的知識結(jié)構(gòu)仍然非常陳舊，授課內(nèi)容政治化空洞化。
再次，當(dāng)代社會就業(yè)體制造成學(xué)生就業(yè)渠道不暢。目前的就業(yè)渠道無非是學(xué)校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報考公務(wù)員，服務(wù)西部等。但是，學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績突出者才有機會，報考公務(wù)員受專業(yè)、志趣、是否黨員限制，這些只適用于特定人群。對大多數(shù)人來說，網(wǎng)站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道，但這兩個渠道并不能保證求職的安全性，帶有很多的盲目性，不確定因素，缺少必要的法律監(jiān)管。因此這兩個就業(yè)渠道還不能較好的滿足畢業(yè)生的需求。
最后，大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)。據(jù)大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告顯示，“目前六成大學(xué)生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面�！倍簧俅髮W(xué)生對此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結(jié)果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對大學(xué)生的戒備心理。大學(xué)生缺乏求職技巧。很多用人單位表示，部分學(xué)生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關(guān)，誰知很快就被有經(jīng)驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學(xué)生不誠信而喪失信心。
學(xué)習(xí)不好應(yīng)該當(dāng)藝術(shù)生嗎?
其實小編覺得，如果你的成績真的怎么好，而且你覺得努力了也考不上什么大學(xué)，那么不如去當(dāng)藝術(shù)生學(xué)一門手藝，但是當(dāng)了藝術(shù)生，也是需要你的文化課有一定的成績，因為現(xiàn)在一般藝術(shù)院校錄取時要求的文化課分數(shù)都是蠻高的，所以就算當(dāng)了藝術(shù)生文化課也不能落下。
