高考平行志愿投檔規(guī)則是分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿，即將同一科類某批次線上填報(bào)了平行志愿的考生按招投總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序(當(dāng)遇到多名考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，依次按語(yǔ)、數(shù)、外單科成績(jī)從高分到低分排序);再按排序先后依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。
1、高考平行志愿投檔規(guī)則
平行志愿按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則投檔。即將同一科類某批次線上填報(bào)了平行志愿的考生按招投總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序(當(dāng)遇到多名考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，依次按語(yǔ)、數(shù)、外單科成績(jī)從高分到低分排序);再按排序先后依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。
對(duì)單個(gè)考生投檔時(shí)，依次檢索該考生所填報(bào)的平行志愿A、B、C或A、B、C、D、E院校志愿，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定該生錄取與否及所錄取的專業(yè)。
2、高考志愿應(yīng)該怎么填報(bào)
一是搜集院校資料，查閱院校招生章程，熟悉有關(guān)規(guī)定。
考生家長(zhǎng)要對(duì)本省的高考政策有一個(gè)整體的把握。要認(rèn)真閱讀報(bào)考院校當(dāng)年招生章程，掌握院校政策。其中特別是院校錄取原則和各專業(yè)對(duì)考生的要求，比如投檔比例、外語(yǔ)語(yǔ)種、單科成績(jī)等是否符合報(bào)考條件等。
二是院校歷年錄取情況，如院校的調(diào)檔線、實(shí)錄線、平均分、實(shí)際召生人數(shù)以及各專業(yè)錄取情況等。
查詢這些信息其實(shí)是個(gè)知己知彼的過(guò)程。高校的錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，在錄取結(jié)束前無(wú)法準(zhǔn)確知曉，所以照搬往年錄取分?jǐn)?shù)來(lái)填報(bào)志愿肯定是不行的。但是結(jié)合等位分，院校往年提檔線和各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線還是非常有參考價(jià)值。
三是了解考生所在省當(dāng)年的招生院校、招生專業(yè)、招生人數(shù)。
3、高考志愿應(yīng)該怎么填報(bào)
一是搜集院校資料，查閱院校招生章程，熟悉有關(guān)規(guī)定。
考生家長(zhǎng)要對(duì)本省的高考政策有一個(gè)整體的把握。要認(rèn)真閱讀報(bào)考院校當(dāng)年招生章程，掌握院校政策。其中特別是院校錄取原則和各專業(yè)對(duì)考生的要求，比如投檔比例、外語(yǔ)語(yǔ)種、單科成績(jī)等是否符合報(bào)考條件等。
二是院校歷年錄取情況，如院校的調(diào)檔線、實(shí)錄線、平均分、實(shí)際召生人數(shù)以及各專業(yè)錄取情況等。
查詢這些信息其實(shí)是個(gè)知己知彼的過(guò)程。高校的錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，在錄取結(jié)束前無(wú)法準(zhǔn)確知曉，所以照搬往年錄取分?jǐn)?shù)來(lái)填報(bào)志愿肯定是不行的。但是結(jié)合等位分，院校往年提檔線和各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線還是非常有參考價(jià)值。
三是了解考生所在省當(dāng)年的招生院校、招生專業(yè)、招生人數(shù)。
