一分一段表和位次不一樣，兩者之間會(huì)有略微區(qū)別，因?yàn)橐环忠欢伪硪环种g相差很多名次，你的位次肯定在這個(gè)范圍之內(nèi)，與你分?jǐn)?shù)相同的考生有上百位，你們這些同分的考生也要排名的，所以你的位次與一分一段表中的排名會(huì)有所差距。建議綜合分析，以一分一段表為準(zhǔn)。
1、高考一分一段表含義是什么
高考一分一段就是說(shuō)在該省考試的理科或者文科考生中，得分是該分?jǐn)?shù)的人數(shù)，不過(guò)一般的一分一段表都是分?jǐn)?shù)+該分?jǐn)?shù)段人數(shù)+該分?jǐn)?shù)以上包括高分?jǐn)?shù)的總?cè)藬?shù)，這個(gè)表有時(shí)候比控制線差更有用，能很清晰的看到自己的在全省的排名。
針對(duì)夏季高考，文科按照總分(含特征加分)、語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ);理科按照總分(含特征加分)、數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)的順序依次比較，如果總分不同，則總分高的考生位次在前，如果總分相同，則比較下一科目，下一科目分?jǐn)?shù)高位次在前，依此類(lèi)推，如果考生所有科目完全相同的時(shí)候，則比較在編場(chǎng)時(shí)統(tǒng)一隨機(jī)生成的考生隨機(jī)碼，隨機(jī)碼小者位次在前，也就是說(shuō)隨機(jī)碼只有在考生所有科目成績(jī)相同時(shí)才會(huì)用到。
2、高考一分一段表怎么看位次
目前的“一分一段表”，是將全省同科類(lèi)考生的總分從高到低排列（分?jǐn)?shù)相同的則為并列），再按一分一段統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加，就是“累計(jì)人數(shù)”，累計(jì)人數(shù)也是這一分?jǐn)?shù)考生的最低位次。
在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上，考生還要看高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年一本線的分差。假定上一年超一本線30分的考生能上某所學(xué)校，再看這一年自己的分?jǐn)?shù)超過(guò)一本線多少分。如果超過(guò)了30分以上報(bào)這所學(xué)校，被錄取的希望就比較大。
但如果同一個(gè)分?jǐn)?shù)段在這一年里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象，就要更加謹(jǐn)慎填報(bào)。例如看去年的錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，假設(shè)去年考生的成績(jī)要超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線30分能上某所學(xué)校，但是上一年這個(gè)段位沒(méi)有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，所以這一年要超過(guò)40分才比較有把握，這只是假設(shè)和比喻具體還要計(jì)算扎堆的人數(shù)。
3、高考位次對(duì)填報(bào)志愿有用嗎
由于教育部對(duì)各高校在各省的招生都規(guī)定了一定的名額，即招生計(jì)劃，因此考生根據(jù)自己在本省的位次狀況，可以最精確最科學(xué)地把握自己可以填報(bào)的學(xué)校。
每年高考試題的難易程度不同，錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)發(fā)生高低變化，如果單純用分?jǐn)?shù)來(lái)作為唯一的參考填報(bào)高考志愿，肯定會(huì)有非常大的風(fēng)險(xiǎn)，在這樣的狀況下，如果采用“位次”來(lái)作為填報(bào)依據(jù)，無(wú)疑是科學(xué)和合理的。
知道高考錄取位次就可以大體判斷報(bào)考哪些大學(xué)哪些專(zhuān)業(yè)，被錄取的可能性最大。
