什么是征求志愿
一、征求志愿的含義
“征求志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄退完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩k填報“征求志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。征求志愿在填報過后會通報征求平行志愿投檔線，其分數(shù)較之前的平行志愿有改動，地區(qū)稍近的分數(shù)會增高許多。
二、征求志愿設置
文理科第一批至第五批設A、B、C三所院校及院校服從志愿，每所院校均設3個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從志愿。文理科提前批也進行征求志愿。征求志愿對象：參與征求志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校。
參與征求志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內的學生。征求志愿與補錄的區(qū)別：征求志愿，是在招生過程中，原報考這個志愿的人數(shù)不夠，只能通過再征求志愿，才能錄取到計劃招生的人數(shù)。而補錄是在開學后，錄取的學生放棄這個學校，在校生人數(shù)沒有達到招生計劃，再補充錄取學生就叫補錄。其實在征求錄取期間，補錄志愿與征求志愿的概念基本上是一樣的，只是一般在錄取結束新生開學時期的的補錄，不再使用“征求志愿”的說法。
三、征求志愿的優(yōu)點
擴大了考生選擇范圍。對未被平行院校志愿錄取的考生，還可以再參加征求平行志愿的填報，使考生擁有了更多的錄取機會，在一定程度上降低了考生填報志愿的風險。
（一）對考生來說，擴大了考生的選擇范圍，降低考生填報志愿的難度，有效地提高考生的錄取率。
（二）對于高校來說，生源素質更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴重斷檔的問題，有利于順利地完成錄取工作。據(jù)模擬預測，平行志愿一次錄取率可達90%以上。
（三）進一步提高了錄取工作的公平、公正性。
四、征求志愿風險
置院校平行志愿后降低了考生填報志愿的風險，但并不能完全化解現(xiàn)行錄取體制下填報高考志愿的所有風險。風險不是平行志愿帶來的，在現(xiàn)行錄取體制下，院校調檔數(shù)大于其招生計劃數(shù)（有些省份高校調檔比例在1∶1。2范圍內），必然有一定數(shù)量的考生在公平競爭、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取后自然落榜。因此考生填報志愿仍然要準確定位，統(tǒng)籌兼顧，慎重選擇。并要及時了解省市縣招辦發(fā)布的有關信息，確保能在規(guī)定的時間規(guī)定的'地點填報征求平行院校志愿。
征集志愿錄取機會大嗎
征集志愿時，考生可填報高校志愿和專業(yè)。征集志愿匯總后，教育考試院根據(jù)分數(shù)優(yōu)先的投檔原則，按照1：1的調檔比例進行投檔，即將全部參與征集志愿的考生依據(jù)成績的高低進行排序，由高分到低分進行檢索投檔，供學校審錄。也就是說，分數(shù)較高的考生在征集志愿中被錄取的幾率比分數(shù)較低的考生高很多。征集志愿填報時要注意，考生不僅要符合院校的分數(shù)要求，也要符合院校和專業(yè)的體檢等報考要求。填報征集志愿工作要在規(guī)定的時間內完成，考生最好服從專業(yè)調劑，增大錄取概率。
在志愿填報的過程中，報完志愿并非意味著就萬事大吉，考生和家長還要注意跟蹤志愿錄取，一旦出現(xiàn)意料之外的問題，要及時補救，其中志愿征集就是最重要的一種補救方法。征集志愿是指在每一批次錄取結束之后，各�。▍^(qū)、市）招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布，供尚未被錄取并達到分數(shù)要求的考生進行選報，征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。
抓住征集志愿機會增加錄取幾率
如何抓住征集志愿機會，減少填報失誤，增加被錄取的幾率？薛道華詳細介紹了征集志愿的填報技巧：征集志愿由于可填四個，因此，志愿之間一定要有適當?shù)奶荻�，不能將院校志愿全部填為熱門高校。應根據(jù)“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一�！薄ⅰ皦|一墊”來設計，冷熱搭配，增大投擋成功的幾率。薛道華特別提醒考生，征集志愿是每個批次最后一次被錄取的機會，因此，考生一定要規(guī)避高校招生章程中標明的“禁區(qū)”，同時盡可能填寫專業(yè)服從調劑以增加錄取保險系數(shù)。
在志愿填報的過程中，報完志愿并非萬事大吉，考生和家長還要注意跟蹤志愿錄取，一旦出現(xiàn)意料之外的情況要及時補救，其中征集志愿補錄就是非常重要的補救方法。
征集志愿錄取規(guī)則有哪些
目前高校進行專業(yè)錄取時，大致有以下三種方法：
一是分數(shù)優(yōu)先錄取方法（不設專業(yè)極差的學校）：所有專業(yè)同時錄取，將一專業(yè)志愿和二專業(yè)志愿（一專業(yè)落選者）按分數(shù)高低同時排序錄取。
二是志愿分數(shù)兼顧錄取方法（設專業(yè)極差的學校）：所有專業(yè)同時錄取，將一專業(yè)志愿的和二專業(yè)志愿（一專業(yè)落選者）達到分數(shù)極差者同時排序錄取。例如，某校對專業(yè)極差規(guī)定為3分，某考生580分第一專業(yè)落選，第二專業(yè)為心理學專業(yè)，計算機程序設定將減去3分相當于577分排序在一志愿報心理學考生580分之后等待錄取。
三是按志愿專業(yè)錄取方法（不設專業(yè)極差的學校）：如第一專業(yè)志愿人數(shù)不夠，第二專業(yè)志愿等由高至低排序再錄，如第一專業(yè)志愿人數(shù)滿額就不考慮其他專業(yè)志愿的。各高校無論采取那種錄取方法，都是根據(jù)本校專業(yè)特點、生源分布情況、選拔人才的需要來確定的。考生應注意了解院校招生章程，進行選報志愿。
錄取期間，考生電子檔案運行一般有6種狀態(tài)：
（1）自由可投：表示該考生的檔案沒有被招生院校調出去或調出去后又被招生院校退檔，如是被院校退檔，考生可以看到院校退檔的理由；
（2）已經(jīng)投檔：表示省招辦已將考生電子檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息；
（3）院校在閱：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案�！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌呀�(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案；
（4）預退檔：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省高招辦提出退檔，對每一個預退檔的考生，院校都會注明退檔的理由；
（5）預錄取：表示院校準備錄取該考生，已通過網(wǎng)絡將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄取備案；
（6）錄�。罕硎驹盒ｄ浫〗Y果已經(jīng)省招辦確認，省招辦和招生院校將據(jù)此辦理相關錄取手續(xù)。
