高考志愿填報不當，再高的考分也是枉然。對于高考改革后的部分省份六選三科目該做何選擇？下文小編給大家整理了高考六選三對應的大學專業(yè)及選考限制，供參考！
新高考六選三大學專業(yè)限制
| 同濟大學 | |
| 專業(yè)（類）名稱 | 選考科目要求 |
| 建筑學 | 物理 |
| 歷史建筑保護工程 | 物理 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 物理 |
| 風景園林 | 物理 |
| 工業(yè)設計 | 物理 |
| 工科試驗班（土木類） | 物理 |
| 測繪工程 | 物理 |
| 工科試驗班（交通運輸類） | 物理 |
| 工科試驗班（機械能源類） | 物理 |
| 車輛工程 | 物理 |
| 工科試驗班（計算機類） | 物理 |
| 工科試驗班（電氣信息類） | 物理 |
| 軟件工程 | 物理 |
| 機械類（中外合作辦學） | 物理 |
| 飛行器制造工程 | 物理 |
| 工程力學 | 物理 |
| 理科試驗班（數(shù)學類） | 物理 |
| 理科試驗班（物理學類） | 物理 |
| 理科試驗班（海洋科學與地球物理學類） | 物理 |
| 工科試驗班（環(huán)境科學與工程類） | 物理 |
| 材料科學與工程 | 物理 |
| 理科試驗班（化學類） | 化學、物理 |
| 生物科學類 | 化學、物理 |
| 臨床醫(yī)學（貫通培養(yǎng)） | 化學、物理 |
| 臨床醫(yī)學 | 化學、物理 |
| 口腔醫(yī)學 | 化學、物理 |
| 康復治療學 | 化學、物理 |
| 社會科學試驗班（經(jīng)濟學類） | 不限 |
| 社會科學試驗班（管理學類） | 不限 |
| 新聞傳播學類 | 不限 |
| 德語 | 不限 |
| 英語 | 不限 |
| 日語 | 不限 |
| 法學 | 不限 |
| 政治學與行政學 | 不限 |
| 社會學 | 不限 |
| 人文科學試驗班 | 不限 |
| 廣播電視編導 | 不限 |
| 設計學類 | 不限 |
| 動畫 | 不限 |
| 音樂表演 | 不限 |
| 表演 | 不限 |
| 華東理工大學 | |
| 專業(yè)（類）名稱 | 選考科目要求 |
| 化學工程與工藝 | 物理、化學 |
| 油氣儲運工程 | 物理、化學 |
| 輕化工程 | 物理、化學 |
| 資源循環(huán)科學與工程 | 物理、化學 |
| 生物工程 | 化學、物理 |
| 生物科學 | 化學、物理 |
| 生物技術 | 化學、物理 |
| 食品科學與工程 | 化學、物理 |
| 食品質量與安全 | 化學、物理 |
| 化學 | 化學、物理 |
| 應用化學 | 化學、物理 |
| 材料化學 | 化學、物理 |
| 制藥工程 | 化學、物理 |
| 藥學 | 化學、物理 |
| 藥物制劑 | 化學、物理 |
| 無機非金屬材料工程 | 化學、物理 |
| 高分子材料與工程 | 化學、物理 |
| 復合材料與工程 | 化學、物理 |
| 新能源材料與器件 | 化學、物理 |
| 能源與動力工程 | 物理、化學 |
| 環(huán)境工程 | 化學、物理 |
| 安全工程 | 化學、物理 |
| 機械設計制造及其自動化 | 物理 |
| 材料成型及控制工程 | 物理 |
| 過程裝備與控制工程 | 物理 |
| 安全工程(安全檢測技術) | 物理 |
| 測控技術與儀器 | 物理 |
| 電氣工程及其自動化 | 物理 |
| 信息工程 | 物理 |
| 自動化 | 物理 |
| 計算機科學與技術 | 物理 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 物理 |
| 信息與計算科學 | 物理 |
| 應用物理學 | 物理 |
| 光電信息科學與工程 | 物理 |
| 經(jīng)濟學類(含經(jīng)濟學、金融學) | 物理、化學、生命科學 |
| 管理科學與工程類(含信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、物流管理專業(yè)) | 物理、化學、生命科學 |
| 工商管理類(含工商管理、市場營銷、人力資源管理專業(yè)) | 物理、化學、生命科學 |
| 會計學(含會計學、財務管理專業(yè)) | 物理、化學、生命科學 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 物理、化學、生命科學 |
| 社會學 | 歷史、地理、生命科學 |
| 社會工作 | 歷史、地理、生命科學 |
| 公共事業(yè)管理 | 歷史、地理、生命科學 |
| 行政管理 | 歷史、地理、生命科學 |
| 勞動與社會保障 | 歷史、地理、生命科學 |
| 工業(yè)設計 | 不限 |
| 風景園林 | 不限 |
| 視覺傳達設計 | 不限 |
| 環(huán)境設計 | 不限 |
| 產(chǎn)品設計 | 不限 |
| 數(shù)字媒體藝術 | 不限 |
| 英語 | 不限 |
| 德語 | 不限 |
| 日語 | 不限 |
| 法學 | 不限 |
| 電氣工程及其自動化(電子信息工程) | 物理 |
| 化學工程與工藝(環(huán)境科學與工程) | 物理、化學 |
| 化學工程與工藝 | 物理、化學 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易(運動員) | 不限 |
| 華東師范大學 | |
| 專業(yè)（類）名稱 | 選考科目要求 |
| 漢語言文學 | 無要求 |
| 歷史學 | 無要求 |
| 哲學 | 無要求 |
| 法學 | 無要求 |
| 政治學與行政學 | 無要求 |
| 思想政治教育 | 無要求 |
| 藝術教育 | 無要求 |
| 學前教育 | 無要求 |
| 特殊教育 | 無要求 |
| 心理學(特殊教育) | 無要求 |
| 教育康復學 | 無要求 |
| 英語 | 無要求 |
| 翻譯 | 無要求 |
| 日語 | 無要求 |
| 法語 | 無要求 |
| 德語 | 無要求 |
| 西班牙語 | 無要求 |
| 俄語 | 無要求 |
| 社會學類 | 無要求 |
| 廣播電視編導 | 無要求 |
| 播音與主持藝術 | 無要求 |
| 新聞傳播學類 | 無要求 |
| 經(jīng)濟管理類 | 無要求 |
| 漢語國際教育 | 無要求 |
| 公共事業(yè)管理 | 無要求 |
| 行政管理 | 無要求 |
| 人力資源管理 | 無要求 |
| 心理學類 | 物理、化學、生命科學 |
| 教育技術學 | 物理 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 物理、化學 |
| 數(shù)學類 | 物理、化學 |
| 物理學 | 物理 |
| 物理學類 | 物理 |
| 化學 | 物理、化學、生命科學 |
| 化學類 | 物理、化學、生命科學 |
| 生物科學 | 物理、化學、生命科學 |
| 生物科學類 | 物理、化學、生命科學 |
| 地理科學 | 地理、物理、化學 |
| 地理信息科學 | 地理、物理、化學 |
| 環(huán)境科學與工程類 | 物理、化學、生命科學 |
| 生態(tài)學類 | 物理、化學、生命科學 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 無要求 |
| 軟件工程 | 物理、化學、生命科學 |
| 計算機科學與技術 | 物理 |
| 微電子科學與工程 | 物理、化學 |
| 通信工程 | 物理 |
| 電子信息科學與技術 | 物理、化學 |
| 金融學類 | 無要求 |
| 音樂學 | 無要求 |
| 美術學類 | 無要求 |
| 設計學類 | 無要求 |
| 體育教育 | 無要求 |
| 社會體育指導與管理 | 無要求 |
| 運動訓練 | 無要求 |
高考6選3最佳組合方式有哪些
含物理組的偏理科科目組合
這種組合包含3個具體的科目選擇方式：
物理-化學-生物
物理-化學-地理
物理-生物-地理
這類組合普遍都是屬于兩理一文的組合方式（包含傳統(tǒng)理科三門的情況）；
1、物理-化學-生物；
傳統(tǒng)“3+X”考試的標準理綜組合，即使放到新高考改革后，這種組合依舊有一定的人群選擇。
其中這種科目組合與傳統(tǒng)的理綜區(qū)別主要在（天津地區(qū)）：
傳統(tǒng)理綜：物理120分，化學100分，生物80分；取卷面成績；
新高考改革：物理100分，化學100分，生物100分；取等級賦分成績；（等級賦分制）
可以發(fā)現(xiàn)物理在這三門中的分值比重其實是下降的，而且由于物理題目普遍偏難。
所以這種組合一般適合于具有以下兩個特點的學生：
一、理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平；
二、目標基于985/211工程類院校的學生們；
2、物理-化學-地理
如果家長們對大學的專業(yè)分布有所了解的話，就一定會知道地理類專業(yè)在大學階段的學習其實是屬于理科的。
地理科目中的地形、地貌、氣象、氣壓等諸多方面的知識，幾乎每一點都圍繞著各種物理、化學知識作為工具。
比如：山體巖層的侵蝕現(xiàn)象（物理、化學）；極光、太陽黑子現(xiàn)象（物理）；喀斯特地貌（化學）；
所以說這三個科目其實是互為工具、相輔相成的。
即使不選擇地理類學科，這種學科組合也可以涵蓋大部分的理工類科目，并為這些科目打下堅實基礎。
一、善于獨立研究、思考問題的學生；
二、對于自然科學有著濃厚興趣的學生，目標基于各大高校的科研課題（考研方向）；
3、物理-生物-地理
這類組合的選擇方式并不多見。選擇上沒有明確的職業(yè)性取向。
因為與生物組合的科目往往是化學，而不是生物。
所以選擇者往往是物理成績優(yōu)異（成績上）其他科目成績一般，且對未來無明確目標的學生。
其他科目中以傳統(tǒng)理科的生物和傳統(tǒng)文科的地理科目相對最為簡單且不需要大量背誦（相比于歷史和政治）
而且物理-地理的組合也有不小的發(fā)展空間。
一、物理成績優(yōu)異，邏輯思維能力強；
二、其他科目成績一般，無明確的未來職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。
含物理組--偏文科類
這種組合包含三個具體的科目選擇方式：
物理-歷史-政治；
物理-歷史-地理；
物理-地理-政治；
這兩個組合都屬于“物理+雙文科”的組合方式。
這類學生之中，多數(shù)屬于那些原本在“3+X”模式下計劃選擇文科組合，但是由于多方面原因（上海、浙江地區(qū)的文科選專業(yè)困難等），而被迫選擇單理科+雙文科的組合，而且普遍物理成績不錯的學生。
①、物理-歷史-政治
這個組合恐怕是原本在“3+X”模式下文科的學霸們首選的第一方案。
原因基于以下幾點：
1、原本的純文科組合（史地政）由于之前在上海地區(qū)試行時，大學選擇專業(yè)面過窄而放棄；
2、不得已選擇一科理科時，選擇的是物理這一理科公認最難的科目，一般成績都不錯；
3、文科選擇放棄的科目是地理（由于“歷史-政治”組合的關系相比地理更為緊密，可見放棄地理的原因是文科基本功很扎實）；
這三門組合在實際在專業(yè)選擇方面，可選的專業(yè)占全部專業(yè)的99.3%，是全部“物理+雙文科”組合當中可選專業(yè)最多的一種組合。
由于選擇這個組合的考生物理成績往往不錯，實際上體現(xiàn)出考生具有不錯的理工功底。
這類考生一般在大學階段會選擇一些諸如財務管理、金融管理、國際貿(mào)易、會計等類的科目。
同樣這些專業(yè)也會最大限度的發(fā)揮出考生的潛能。
選擇這類科目組合的考生普遍有以下幾個特點：
1、物理成績不錯，在班級中往往會擔任物理或數(shù)學課代表；
2、文科的知識掌握很牢固，科目件關聯(lián)內容能夠熟練掌握；
3、多數(shù)學生的數(shù)學成績也不錯，但是英語聽力能力往往會較弱；
這個組合以學生的成績粗略界定的話，以下幾類考生比較適合：
1、物理成績能進入全市35%（粗略界定的話，市五所前50%，區(qū)重點前1/3左右）；
2、平時喜歡看一些歷史書籍（包括演義類書籍和史料性書籍），平時喜歡與同學討論；
3、對于一些背誦的內容（語文課文等）抵觸情緒較弱；
②、物理-歷史-地理
這個科目的組合上次在第三講中，有網(wǎng)友留言提問這個組合的優(yōu)劣，下面就來具體說一下。
首先這個組合的的可選專業(yè)比例略低于上述的“物理-歷史-政治”組合（實際差異不足0.1%）
那么“物理-歷史-地理”的組合與第一種組合又有多少差異呢？
首先，地理作為文科，實際對于應用的知識是要多于政治科目的，但是其中需要背誦的內容要少于政治科目。
其次，地理科目在很多家長心目中都是文科三科當中最簡單的（歷史>政治>地理）。
三文科中歷史+政治的難度，實際上相當于三理科中的物理+化學，難度水平屬于上等。
