理科生可以報(bào)什么專業(yè)
對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)基本不存在“沒(méi)的選”的尷尬，主要問(wèn)題就是如何選擇一個(gè)適合自己的好專業(yè)。這里首先說(shuō)說(shuō)理科生報(bào)考比較集中的四大門(mén)類。
理學(xué)中基本都是純理科專業(yè)，包括數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類、天文學(xué)類、地理學(xué)類、大氣學(xué)類等12個(gè)大類，36種專業(yè)。
工學(xué)共有31個(gè)大類，169種專業(yè)，是所有學(xué)科中包含專業(yè)最多的門(mén)類，也是理科生的招生大戶。像電子信息、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、土木類、材料類、能源動(dòng)力、航空航天等高科技、專業(yè)性強(qiáng)、就業(yè)好的專業(yè)都屬于該門(mén)類。
農(nóng)學(xué)門(mén)類下設(shè)植物生產(chǎn)類、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類、林學(xué)類、水產(chǎn)類等7個(gè)大類，27種專業(yè)。農(nóng)學(xué)專業(yè)基本都招理科生，只有少數(shù)如園林、園藝等專業(yè)，個(gè)別院校會(huì)有文科計(jì)劃。近兩年，在國(guó)家大環(huán)境的作用下，農(nóng)學(xué)又有回暖的趨勢(shì)，很多農(nóng)學(xué)類的專業(yè)也成為了大家關(guān)注的熱點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)共包含11個(gè)大類，44種專業(yè)。醫(yī)學(xué)門(mén)類中的很多專業(yè)向來(lái)都是競(jìng)爭(zhēng)激烈、分?jǐn)?shù)要求高的，像臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、麻醉學(xué)等專業(yè)更是考生們報(bào)考的熱門(mén)。
理科生報(bào)什么專業(yè)好
1.教師。據(jù)教育部近日公布的首份中國(guó)教育與人力資源問(wèn)題報(bào)告《從人口大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)》指出,我國(guó)目前仍處于教育欠發(fā)達(dá)國(guó)家行列,我國(guó)的高中階段毛入學(xué)率不到43%,高等教育入學(xué)率只有13%,而師資不足是教育發(fā)展的主要瓶頸之一。按照“十五”計(jì)劃的發(fā)展要求,高中階段教育要達(dá)到60%的毛入學(xué)率,以學(xué)生老師比18:1測(cè)算,教師隊(duì)伍的缺口將達(dá)到116萬(wàn)人,以普通高校師生比15:1測(cè)算,教師隊(duì)伍缺口也將達(dá)到11萬(wàn)人�？傊珖�(guó)高中階段和高等教育的師資缺口達(dá)120多萬(wàn)人。
2.軟件人才。全球IT業(yè)的低迷波及了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè),但其中也有例外――IT培訓(xùn)市場(chǎng)就表現(xiàn)出旺盛的生命力。作為IT領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)極具潛力的市場(chǎng),中國(guó)對(duì)IT專業(yè)人才的需求顯得更為迫切。資料顯示,我國(guó)目前軟件人才的缺口是每年35萬(wàn)人以上,而這部分人才如果靠傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng),不僅數(shù)量上難以補(bǔ)缺,更遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我國(guó)軟件業(yè)發(fā)展對(duì)人才結(jié)構(gòu)的要求。
