寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

一、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)名單

2024年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)有康復治療技術(shù)、護理（老年護理）、護理、老年保健與管理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學營養(yǎng)、健康管理、家政服務與管理等。

全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點：康復治療技術(shù)

全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點：康復治療技術(shù)、護理（老年護理）

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：護理、老年保健與管理、康復治療技術(shù)

二、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設置

三、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院好不好

1.學校環(huán)境優(yōu)美，屬于一流的�？圃盒�。設有健身房，室內(nèi)籃球場，圖書館，大型超市。讀書氛圍可以說不錯的，表現(xiàn)在多方面如生活方面，平均人均消費在16元每天，比較便宜的，容易接受的。

2.有獨立衛(wèi)生間，陽臺。4人一間，有自己的小空間，書桌、衣柜、床是一體的。寢室里有無線網(wǎng)絡覆蓋的，而且有網(wǎng)線，可以去辦寬帶

3.這個是寧波衛(wèi)院的新專業(yè)，應該是根據(jù)目前社會需求辦的吧。主要還是看你個人的喜好 幼兒保育是我校新開設的專業(yè)，設置幼兒保教、早教育嬰專業(yè)方向。

4.總體來說還是可以吧。尤其是護理方面專業(yè)，還是蠻被看重的

5.就是寧波天一啊。。護理專業(yè)分數(shù)挺高

6.我就是那個學校畢業(yè)的�，F(xiàn)在……算還可以了吧。只要自己覺得好就好了

7.動車,汽車都行...具體時間看動車表啊...上鐵路網(wǎng)

四、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院簡介

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學校，學校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護士職業(yè)學校。近年來，學校主動順應區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領域服務”辦學定位，秉承“仁愛、健康”的校訓精神，堅持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強�！钡霓k學策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，探索構(gòu)建了“對接健康服務需求，促進產(chǎn)教融合；對接職業(yè)崗位需求，促進課崗融合；對接職業(yè)素養(yǎng)要求，促進仁術(shù)融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強的技術(shù)技能型衛(wèi)生健康服務人才，建設具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。

在***思想的指導下，學校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，切實履行黨建主體責任，鞏固拓展黨史學習教育成果，全面實施“四個融合”行動和“抓院促系、整校建強”工程，為學校各項工作的開展提供了堅實的思想保證、政治保證和組織保證。

學校堅持立德樹人根本任務，加強*核心價值觀教育，培育“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”*衛(wèi)生與健康工作者職業(yè)精神，深化“三全育人”綜合改革，堅持“五育并舉”，強化仁愛教育、勞動教育、健康教育等特色，深入開展學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育。

學校緊緊抓住高職教育大發(fā)展、健康產(chǎn)業(yè)大繁榮的有利時機，積極創(chuàng)新辦學理念與發(fā)展思路。依托專業(yè)優(yōu)勢，率先成立區(qū)域衛(wèi)生行業(yè)和健康服務行業(yè)兩個職業(yè)教育教學指導委員會，立體推進校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育教學資源的整合。對接區(qū)域新興健康服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與寧波市商貿(mào)委合作成立浙江省首家家政學院，與寧波市民政局合作成立國內(nèi)首家老年照護與管理學院，與中國人民大學老年研究所等科研院所合作成立健康養(yǎng)老應用技術(shù)與標準協(xié)同創(chuàng)新中心，在市衛(wèi)健委支持下成立寧波嬰幼兒照護服務學院。通過建立政府主導、行業(yè)引領、學校推進的政校行企協(xié)同機制，推進產(chǎn)教深度融合，搭建共贏互助的合作平臺，加強人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等合作。學校社會服務能力、整體辦學實力實現(xiàn)跨越式發(fā)展，特別是在健康領域的探索與發(fā)展走在了全國同類院校的前列。承擔了全國高等職業(yè)院�？祻椭委熂夹g(shù)專業(yè)教學標準、頂崗實習標準等文件制定工作。學校為浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位，健康養(yǎng)老應用技術(shù)與標準協(xié)同創(chuàng)新中心獲批第一批浙江省應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。

作為省內(nèi)唯一獨立設置的衛(wèi)生健康類高職院校，學校辦學近百年年來，累計為浙江省乃至全國衛(wèi)生健康事業(yè)輸送了十萬余名畢業(yè)生，他們憑借著良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能深受業(yè)界好評和歡迎。

學校辦學成效得到了社會各界的廣泛關注與認同。中央、省市各級領導對學校辦學定位及健康服務人才培養(yǎng)工作予以充分肯定。教育部人才培養(yǎng)工作評估專家組對學校給予高度評價。