2024年蕪湖職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有機電一體化技術、食品營養(yǎng)與檢測、汽車檢測與維修技術、數(shù)控技術、電氣自動化技術、高分子材料應用技術、園藝技術、建設工程管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、裝飾藝術設計等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、蕪湖職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單
雙高計劃高水平專業(yè)群建設名單：機電一體化技術、食品營養(yǎng)與檢測國家示范高職院校重點建設專業(yè)：汽車檢測與維修技術專業(yè)、數(shù)控技術專業(yè)、電氣自動化技術專業(yè)、高分子材料應用技術專業(yè)、園藝技術專業(yè)
國家級“教育教學改革示范專業(yè)”：汽車制造與試驗技術高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：食品營養(yǎng)與檢測、數(shù)控技術、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術
全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點：汽車檢測與維修技術
“教育部財政部支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目建設專業(yè)：建設工程管理省級特色專業(yè)：智能制造裝備技術、汽車智能技術、計算機網(wǎng)絡技術、建筑工程技術、建設工程管理、工程造價、精細化工技術、報關與國際貨運、商務經(jīng)紀與代理省重點建設特色專業(yè)：動漫設計與制作省級教改專業(yè)：機械設計與制造省教改示范專業(yè)：應用電子技術、機電一體化技術、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、裝飾藝術設計安徽省高水平大學建設品牌專業(yè)：工程造價高水平大學重點建設專業(yè)：機電一體化技術安徽省“地方技能型高水平大學”品牌建設專業(yè)：汽車制造與試驗技術、電子商務省高水平高職專業(yè)：機電一體化技術、地財支持國家示范專業(yè)：計算機應用技術安徽省地方財政支持專業(yè)：電子商務地方高水平大學品牌專業(yè)：汽車智能技術省級綜合改革試點專業(yè)：嵌入式技術與應用、電子信息工程技術、軟件技術、國際商務安徽省綜合改革示范專業(yè)：圖形圖像制作
校級特色專業(yè)：模具設計與制造、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、道路與橋梁工程技術校級精品專業(yè)：動漫設計與制作
二、蕪湖職業(yè)技術學院專業(yè)設置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術 |
| 2 | 園藝技術 |
| 3 | 園藝技術 |
| 4 | 園林技術 |
| 5 | 寵物醫(yī)療技術 |
| 6 | 動物防疫與檢疫 |
| 7 | 環(huán)境監(jiān)測技術 |
| 8 | 儲能材料技術 |
| 9 | 高分子材料智能制造技術 |
| 10 | 高分子材料智能制造技術 |
| 11 | 復合材料智能制造技術 |
| 12 | 建筑裝飾工程技術 |
| 13 | 園林工程技術 |
| 14 | 風景園林設計 |
| 15 | 建筑工程技術 |
| 16 | 工程造價 |
| 17 | 建設工程管理 |
| 18 | 建設工程監(jiān)理 |
| 19 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 |
| 20 | 機械設計與制造 |
| 21 | 數(shù)控技術 |
| 22 | 材料成型及控制技術 |
| 23 | 模具設計與制造 |
| 24 | 智能制造裝備技術 |
| 25 | 機電一體化技術 |
| 26 | 工業(yè)機器人技術 |
| 27 | 電氣自動化技術 |
| 28 | 電氣自動化技術 |
| 29 | 電氣自動化技術 |
| 30 | 汽車制造與試驗技術 |
| 31 | 汽車制造與試驗技術 |
| 32 | 應用化工技術 |
| 33 | 分析檢驗技術 |
| 34 | 食品營養(yǎng)與健康 |
| 35 | 食品檢驗檢測技術 |
| 36 | 藥品質(zhì)量與安全 |
| 37 | 道路與橋梁工程技術 |
| 38 | 汽車技術服務與營銷 |
| 39 | 空中乘務 |
| 40 | 空中乘務 |
| 41 | 飛機機電設備維修 |
| 42 | 城市軌道交通機電技術 |
| 43 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
| 44 | 應用電子技術 |
| 45 | 汽車智能技術 |
| 46 | 智能產(chǎn)品開發(fā)與應用 |
| 47 | 計算機應用技術 |
| 48 | 計算機應用技術 |
| 49 | 計算機應用技術 |
| 50 | 計算機網(wǎng)絡技術 |
| 51 | 軟件技術 |
| 52 | 大數(shù)據(jù)技術 |
| 53 | 云計算技術應用 |
| 54 | 信息安全技術應用 |
| 55 | 人工智能技術應用 |
| 56 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術 |
| 57 | 集成電路技術 |
| 58 | 嬰幼兒托育服務與管理 |
| 59 | 金融科技應用 |
| 60 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 61 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
| 62 | 關務與外貿(mào)服務 |
| 63 | 工商企業(yè)管理 |
| 64 | 市場營銷 |
| 65 | 電子商務 |
| 66 | 電子商務 |
| 67 | 電子商務 |
| 68 | 跨境電子商務 |
| 69 | 商務數(shù)據(jù)分析與應用 |
| 70 | 港口物流管理 |
| 71 | 旅游管理 |
| 72 | 旅游管理 |
| 73 | 研學旅行管理與服務 |
| 74 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 75 | 數(shù)字媒體藝術設計 |
| 76 | 產(chǎn)品藝術設計 |
| 77 | 廣告藝術設計 |
| 78 | 室內(nèi)藝術設計 |
| 79 | 動漫設計 |
| 80 | 動漫設計 |
| 81 | 動漫設計 |
| 82 | 播音與主持 |
| 83 | 融媒體技術與運營 |
| 84 | 學前教育 |
| 85 | 應用英語 |
| 86 | 應用韓語 |
| 87 | 商務日語 |
| 88 | 人力資源管理 |
| 89 | 現(xiàn)代文秘 |
三、蕪湖職業(yè)技術學院簡介
蕪湖職業(yè)技術學院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，入選*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃，為安徽唯一高水平學校建設單位。學校創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學；1997年更為現(xiàn)名；2000年具有百年辦學歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學校并入；2012年學校與蕪湖信息技術職業(yè)學院合并；2022年蕪湖師范學校和蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校整合并入。
學校堅持以服務為宗旨，緊密把握國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏，按照“地方性、市場化、技能型、開放式”辦學思路，創(chuàng)新并推廣“教學合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”融入式校企合作人才培養(yǎng)模式，走出了一條依托地方經(jīng)濟、服務地方經(jīng)濟，深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、育訓并舉的特色發(fā)展道路。學校緊密對接高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，與海螺、奇瑞、埃夫特、華為、西門子、奇安信等知名企業(yè)開展合作。
學校堅持立德樹人、三全育人，五育并舉、德技并修。依托“一中心兩基地三品牌”，推動*學校思政工作守正創(chuàng)新；依托“三全育人五導新模式”，以問題導向解決學生思想和實際問題。發(fā)起并成立全國高職高專院校思想政治理論課建設聯(lián)盟，搭建全國高職高專思政課交流平臺；與長三角域內(nèi)部分高職學校共建“長三角高職高專思政課建設協(xié)作會”，推動高職高專思政課長三角一體化建設。學校探索“崗課賽證”融合育人，將職業(yè)、行業(yè)、技能大賽賽項和1+X證書標準融入課程標準和課堂教學，深化體育俱樂部制改革，構(gòu)建“課程教學、藝術實踐、校園文化”三位一體美育體系，促進勞動教育與日常生活、公益服務、實習實訓相結(jié)合，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
學校堅持人文精神與科學精神相統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化傳承與時代精神弘揚相結(jié)合，積極探索構(gòu)建紅色文化、工匠文化、勞模文化、創(chuàng)新文化等多元文化融合的“浸入式”文化育人體系，將課內(nèi)課外結(jié)合、線上線下整合、校內(nèi)校外聯(lián)合、學界業(yè)界聚合，優(yōu)化校風學風，繁榮校園文化，培育大學精神，建設優(yōu)美環(huán)境，滋養(yǎng)師生心靈，涵育師生品行，引領社會風尚。
