同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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2024年同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院王牌專業(yè)有土木工程、建筑學(xué)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院王牌專業(yè)名單

2019年度一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(省級(jí))2個(gè):土木工程、建筑學(xué)

二、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院專業(yè)排名

專業(yè)檔次全國(guó)排名專業(yè)名稱星級(jí)排名辦學(xué)層次
A+10土木工程6★中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè)
A7交通工程5★中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè)
A16車輛工程5★中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè)
A16建筑學(xué)5★中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè)
A62機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化5★中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè)
A4軌道交通信號(hào)與控制4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++11德語(yǔ)4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
A12行政管理4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++13給排水科學(xué)與工程4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++16建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++18交通運(yùn)輸4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++67自動(dòng)化4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++83市場(chǎng)營(yíng)銷4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++106國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++124英語(yǔ)4★中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè)
B+9寶石及材料工藝學(xué)3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+19建筑電氣與智能化3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+25醫(yī)學(xué)影像技術(shù)3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+37材料科學(xué)與工程3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+58環(huán)境工程3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+68商務(wù)英語(yǔ)3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+77金融學(xué)3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+102工商管理3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+174會(huì)計(jì)學(xué)3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+185電子信息工程3★中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)

三、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院簡(jiǎn)介

同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院于2008年5月經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)成立,由同濟(jì)大學(xué)、宏達(dá)控股集團(tuán)有限公司和嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司合作舉辦,是一所按新機(jī)制和新模式運(yùn)作的具有獨(dú)立法人資格、舉辦全日制本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)校依托百年名校同濟(jì)大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì),根據(jù)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢(shì)設(shè)置專業(yè)。學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),著力建設(shè)一支職稱與學(xué)歷并重、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力并重的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校以學(xué)生為中心,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,揚(yáng)長(zhǎng)避短、因材施教,致力于培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、富有應(yīng)用型、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的高級(jí)人才,建立并實(shí)施了理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)拓展等三大教學(xué)體系的人才培養(yǎng)模式。

百載春秋,薪火相傳。學(xué)校將繼承和發(fā)揚(yáng)同濟(jì)大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息”的同濟(jì)精神,堅(jiān)持以同濟(jì)大學(xué)“知識(shí)、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式,充分利用同濟(jì)大學(xué)的有形和無(wú)形資源,實(shí)現(xiàn)師資力量共享、實(shí)踐平臺(tái)共享、圖書(shū)資料共享、管理資源共享和校園文化共享,精心打造新的辦學(xué)特色,努力培養(yǎng)*現(xiàn)代化建設(shè)所需的優(yōu)秀工程師、高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才。

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