理論上講，這個專業(yè)培養(yǎng)的是研究和開發(fā)文獻信息資源的，主要為各類圖書館、科研單位和情報機構(gòu)培養(yǎng)具有圖書館學和情報學的基本理論，掌握圖書資料與情報信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻檢索、情報服務等方面知識與技能的專門人才。
圖書情報與檔案管理類：
學歷層次：本科
專業(yè)名稱：圖書情報與檔案管理類
專業(yè)代碼：1205
門 類：管理學
授予學位：管理學學士
這個專業(yè)看上去也是培養(yǎng)對口人才的，不過現(xiàn)在除此之外衍生出新的專業(yè)方向信息資源管理，這個實在是拉風的專業(yè)，尤其是現(xiàn)在“大數(shù)據(jù)”、“電子商務”炒的這么熱……
1. 圖書館學(120501)：
學歷層次：本科
學 制：4年
專業(yè)名稱：圖書館學
專業(yè)代碼：120501
門 類：管理學
學 科：圖書情報與檔案管理類
授予學位：管理學學士
專業(yè)培養(yǎng)目標：該專業(yè)以信息資源管理為主要方向，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的圖書館學、情報學基礎(chǔ)理論知識，掌握計算機和網(wǎng)絡技術(shù)、管理科學知識，具備熟練地運用現(xiàn)代化技術(shù)手段組織、檢索、分析、評價和開發(fā)利用各種信息的能力，能在圖書館、信息服務機構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息資源管理與服務的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力的創(chuàng)新型復合人才。
解釋一下這個培養(yǎng)目標：這個培養(yǎng)目標里有兩個關(guān)鍵詞“圖書館”和“網(wǎng)絡技術(shù)”。這個專業(yè)的就業(yè)面不寬，主要是因為這個名字起的太直白了，別人一看就知道你這個專業(yè)都學什么，將來會做什么。
專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習圖書館學與信息管理的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到文獻學、目錄學、信息學、傳播學、管理學、經(jīng)濟學等方面的基本訓練，掌握文獻信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能。
專業(yè)課程學習內(nèi)容(按照修學分的順序)：
大一打基礎(chǔ)：四門數(shù)學課(高數(shù)I/II、線性代數(shù)、概率論、統(tǒng)計學導論)、微觀&宏觀經(jīng)濟學(分開兩個學期，一前一后)、管理學原理、圖書館學基礎(chǔ);
大二鋪專業(yè)：信息經(jīng)濟學、圖書館管理、信息管理概論、信息用戶研究、文獻資源建設(shè)、文獻分類法與主題法、文獻編目、目錄學概論、科技文獻檢索、圖書館自動化;
大三挖深度：人文社會科學文獻檢索、咨詢與決策、信息市場學、文獻計量學、計算機應用系統(tǒng)設(shè)計與分析、計算機信息網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫管理、文獻學概論、知識產(chǎn)權(quán)、信息用戶分析(這門課對以后的上升有幫助，建議沒有學過的自修)、計算機圖形學;大四做論文。
這個專業(yè)開設(shè)的課程針對性太強，如果已經(jīng)在這個專業(yè)，需要格外學習一種技能，比如計算機程序之類。前幾年報考的人少了，很多人選擇讀研究生換專業(yè)，認為這個專業(yè)不拉風，不像“經(jīng)濟”、“管理”、“金融”這樣的專業(yè)，從名字上看就高大上的樣子。其實如果是Top學校的，不建議換專業(yè)。出學校找工作不難，國圖、省圖都專門招聘這個專業(yè)的人才，如果不是Top學校，市場上有一些學校的圖書館也招聘這個崗位，有些有編制有些沒有，工作不是很累，但對工作時間點有要求，還有一些圖書貿(mào)易的公司和出版社，對這個專業(yè)也有需求，待遇都不錯�？傊畼I(yè)務熟練的話，工作還不錯。
2. 檔案學(120502)：
學歷層次：本科
學 制：4年
專業(yè)名稱：檔案學
專業(yè)代碼：120502
門 類：管理學
學 科：圖書情報與檔案管理類
授予學位：管理學學士
專業(yè)培養(yǎng)目標：該專業(yè)主要培養(yǎng)從事文件和檔案管理、辦公室管理與檔案行政管理、信息管理、知識管理等方面工作的應用型管理人才。
解釋一下這個培養(yǎng)目標：這個專業(yè)更加具體，就是培養(yǎng)檔案管理人才的，現(xiàn)在公司里基本不特意指明招聘，因為很多公司對這個專業(yè)不了解，其實這里面有一個關(guān)鍵詞知識管理。這是一個非常好的切入點，如果好好把握，是不愁找不到工作的。
專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生掌握馬克思主義的基本原理(這一點很重要，不這樣檔案局和檔案館不敢要你)和有關(guān)檔案學的基本理論;掌握檔案管理和信息管理的基本理論、基礎(chǔ)知識與業(yè)務技能，以及與信息管理相關(guān)學科的知識;具有辦公自動化管理的基本技能;熟悉我國檔案管理的方針、政策和法規(guī);了解國內(nèi)外檔案管理與信息管理的前沿成就與發(fā)展動向，具有一定的科學研究能力。
專業(yè)課程學習內(nèi)容(按照修學分的順序)：
大一打基礎(chǔ)：四門數(shù)學課(高數(shù)I/II、線性代數(shù)、概率論、統(tǒng)計學導論)、微觀&宏觀經(jīng)濟學(分開兩個學期，一前一后)、管理學原理、信息技術(shù)基礎(chǔ);
大二鋪專業(yè)：公共管理學、計算機原理與應用、檔案學概論、文書學、科技檔案管理學、信息管理基礎(chǔ)、組織行為學、公共關(guān)系;
大三挖深度：社會調(diào)查研究方法、知識管理、計算機程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)站建設(shè)、電子文件管理、檔案文獻編纂學、檔案保護技術(shù)學、秘書工作概要;大四做論文。
這個專業(yè)當初的設(shè)置，是為“黨政軍機關(guān)以及各種企事業(yè)單位的綜合辦公部門、秘書部門、人事管理部門、檔案管理部門;國家各級檔案行政管理機關(guān);各級各類檔案館及教育和科研機構(gòu)”培養(yǎng)對口人才的，可是擴招之后，哪有那么多機關(guān)和部門給你安排這些人呀，專業(yè)設(shè)置了又不能撤，就都硬著頭皮往前走，其實大可不必�，F(xiàn)在很多大企業(yè)都有檔案和文件管理的需求，畢業(yè)生進入單位，有些是做“內(nèi)勤”或“助理”，有些是“檔案管理員”，有些是“人力資源部門實習生”，所以既然就讀的學校不開設(shè)方向類課程，那就需要同學們根據(jù)自己的性格偏好格外學習一些其他專業(yè)的課程，比如人力資源管理，比如績效管理，比如“商務文書寫作”這樣的。而且檔案學這個專業(yè)有一個和現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系非常緊密的內(nèi)容，就是上面說過的“知識管理”。知識管理是一個大學問，升到一定職位的時候，你就是整個單位的“大腦”，這也是管理者必備的一項技能，當然，作為初出茅廬的新手，想走這條路需要懂得知識管理系統(tǒng)(KMS)，了解目前比較知名的幾種系統(tǒng)，知道彼此的差別，掌握其中一種科學的知識管理體系，并能靈活運用就OK。個人推薦西門子的LOTUS。
3. 信息資源管理(120503)：
學歷層次：本科
學 制：4年
專業(yè)名稱：信息資源管理
專業(yè)代碼：120503
門 類：管理學
學 科：圖書情報與檔案管理類
授予學位：管理學學士
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理、信息化建設(shè)以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的專門人才。
解釋一下這個培養(yǎng)目標：培養(yǎng)目標是“專門”人才，就是跟信息打交道的，要會信息資源的開發(fā)、利用和管理。
專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要通過學習管理學、信息資源管理、管理信息系統(tǒng)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到信息資源組織和文獻信息整理分析方法的系統(tǒng)訓練，具備系統(tǒng)化的信息技術(shù)知識與應用能力。
