勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向勞動(dòng)與社會(huì)保障 畢業(yè)后干什么

勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向_勞動(dòng)與社會(huì)保障 畢業(yè)后干什么
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向
在勞動(dòng)與社會(huì)保障特色專業(yè)人才培養(yǎng)體系中,知識(shí)、能力、素質(zhì)三者之間的關(guān)系不是平行的關(guān)系,掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)是基礎(chǔ),只有掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),才能培養(yǎng)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的各種基本能力,才能提高勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的整體素質(zhì),因此,勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)特色課程體系的設(shè)置要體現(xiàn)層次性、結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性,立足于專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的培養(yǎng)上,使專業(yè)特色建立在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力基礎(chǔ)之上。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向1、市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）勞動(dòng)和社會(huì)保障行政管理部門的勞動(dòng)和社會(huì)保障職業(yè)管理崗位；
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向2、城市街道、社區(qū)勞動(dòng)社會(huì)保障管理服務(wù)站（中心）勞動(dòng)就業(yè)、城市最低生活保障、社會(huì)保險(xiǎn)等業(yè)務(wù)管理服務(wù)崗位；
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向3、各類企、事業(yè)單位人力資源與社會(huì)保障業(yè)務(wù)管理服務(wù)崗位；
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向4、民政部門、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社區(qū)社會(huì)救助、社會(huì)福利、社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)崗位；
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向5、各級(jí)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)等相關(guān)事業(yè)組織勞動(dòng)關(guān)系管理服務(wù)崗位。