2022年濰坊醫(yī)學(xué)院高考招生比較好的專業(yè)有:臨床醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)等,具體完整名單見下表。
1、濰坊醫(yī)學(xué)院特色熱門專業(yè)一覽表
1、2019年度濰坊醫(yī)學(xué)院一流本科專業(yè)建設(shè)點名單(省級)
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 生物技術(shù) |
2 | 應(yīng)用心理學(xué) |
3 | 臨床醫(yī)學(xué) |
4 | 麻醉學(xué) |
5 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) |
6 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) |
7 | 藥學(xué) |
8 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) |
9 | 護(hù)理學(xué) |
10 | 公共事業(yè)管理 |
2、國家級特色專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)
3、山東省省級品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)點:臨床醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)
2、濰坊醫(yī)學(xué)院開設(shè)所有專業(yè)一覽表
院系 | 專業(yè) | 學(xué)制 | 授予學(xué)位 |
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公共衛(wèi)生與管理學(xué)院 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 五年 | 醫(yī)學(xué) |
統(tǒng)計學(xué) | 四年 | 理學(xué) | |
食品質(zhì)量與安全 | 四年 | 工學(xué) | |
衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 四年 | 理學(xué) | |
公共事業(yè)管理 | 五年 | 管理學(xué) | |
市場營銷 | 四年 | 管理學(xué) | |
法學(xué) | 四年 | 法學(xué) | |
勞動與社會保障 | 四年 | 管理學(xué) | |
藥學(xué)院 | 藥學(xué) | 四年 | 理學(xué) |
臨床藥學(xué) | 五年 | 理學(xué) | |
護(hù)理學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 四年 | 理學(xué) |
護(hù)理學(xué) | 五年 | 醫(yī)學(xué) | |
助產(chǎn)學(xué) | 四年 | 理學(xué) | |
生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 | 生物技術(shù) | 四年 | 理學(xué) |
生物醫(yī)學(xué)工程 | 四年 | 工學(xué) | |
生物制藥 | 四年 | 工學(xué) | |
臨床醫(yī)學(xué)院 | 臨床醫(yī)學(xué) | 五年 | 醫(yī)學(xué) |
康復(fù)治療學(xué) | 四年 | 理學(xué) | |
運動康復(fù)與健康 | 四年 | 理學(xué) | |
眼視光學(xué) | 四年 | 理學(xué) | |
口腔醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 五年 | 醫(yī)學(xué) |
外語系 | 英語 | 四年 | 文學(xué) |
康復(fù)醫(yī)學(xué)系 | 運動康復(fù)與健康 | 四年 | 理學(xué) |
康復(fù)治療學(xué) | 四年 | 理學(xué) | |
麻醉學(xué)院 | 麻醉學(xué) | 五年 | 醫(yī)學(xué) |
心理學(xué)系 | 應(yīng)用心理學(xué) | 四年 | 理學(xué) |
兒科學(xué)系 | ------ | ------ | ------ |
醫(yī)學(xué)影像學(xué)系 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 五年 | 醫(yī)學(xué) |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 四年 | 理學(xué) | |
醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)系 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 四年 | 理學(xué) |
國際教育學(xué)院 | 臨床醫(yī)學(xué)(英語授課) | 六年 | 醫(yī)學(xué) |
馬克思主義學(xué)院 | ------ | ------ | ------ |
繼續(xù)教育學(xué)院 | ------ | ------ | ------ |