據(jù)最新長春大學(xué)招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在323分左右，位次排名需要在90067名左右，才可以考上長春大學(xué)，不過每年長春大學(xué)在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上長春大學(xué)
1、甘肅高考2022年考生上長春大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要397分，錄取最低位次為56994名;
2、甘肅高考2021年考生上長春大學(xué)(對等培養(yǎng)非民語類其它)的理科最低分需要389分，錄取最低位次為60415名;
3、甘肅高考2021年考生上長春大學(xué)的理科最低分需要430分，錄取最低位次為39522名;
4、甘肅高考2020年考生上長春大學(xué)(對等培養(yǎng)非民語類其它)的理科最低分需要401分，錄取最低位次為67675名;
5、甘肅高考2022年考生上長春大學(xué)(對等培養(yǎng)非民語類其它)的文科最低分需要447分，錄取最低位次為18449名;
6、甘肅高考2022年考生上長春大學(xué)的文科最低分需要476分，錄取最低位次為9846名;
7、甘肅高考2022年考生上長春大學(xué)的文科最低分需要423分，錄取最低位次為27062名;
8、甘肅高考2020年考生上長春大學(xué)(對等培養(yǎng)非民語類其它)的文科最低分需要492分，錄取最低位次為14815名;
二、長春大學(xué)在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 397 | 56994 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 399 | 55909 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 432 | 38554 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 339 | 86238 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 447 | 18449 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 476 | 9846 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 423 | 27062 | 省政府 |
2、2021年長春大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 389 | 60415 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 430 | 39522 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 323 | 90067 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 454 | 20102 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 492 | 10064 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 428 | 28065 | 省政府 |
3、2020年長春大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 401 | 67675 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 448 | 40958 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | 367 | 85836 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 492 | 14815 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 512 | 9709 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | 451 | 28126 | 省政府 |
一本b類和二本a類哪個好
一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。
一本b和二本a學(xué)校綜合實(shí)力不一樣。一本A類是指全國重點(diǎn)院校和實(shí)施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分�；蚪鼛啄昱鷾�(zhǔn)從�？粕秊楸究频脑盒�。
大學(xué)本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
志愿填報專業(yè)能不能多選
可以，一個學(xué)校是可以填報多個專業(yè)的志愿的。錄取時，學(xué)校會根據(jù)考生所填專業(yè)按順序錄取，不會對錄取有影響。
在填報志愿時，志愿填多少不重要，錄取才重要。盡量把靠近自己分?jǐn)?shù)的專業(yè)放在最前面，這樣錄取時才會盡可能地獲取到心儀學(xué)校的錄取通知書。另外，除提前批次外，批次越靠后，錄取控制線會逐步降低，前一批次若不能錄取，后續(xù)批次還有錄取的機(jī)會。
三、長春大學(xué)學(xué)校介紹
長春大學(xué)坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊(yùn)厚重、特色鮮明的省屬綜合性大學(xué)。 學(xué)校前身是1949年由原東北人民政府工業(yè)部創(chuàng)辦的長春工業(yè)會計統(tǒng)計專門學(xué)校，為新中國培養(yǎng)了第一批工業(yè)會計統(tǒng)計人才。在同步國家發(fā)展與時代變革中學(xué)校數(shù)次易名，1983年更名為吉林機(jī)電�？茖W(xué)校。1987年經(jīng)原國家教育委員會批準(zhǔn)，原吉林科技大學(xué)、吉林機(jī)電�？茖W(xué)校、長春外國語�？茖W(xué)校、長春職業(yè)大學(xué)4所學(xué)校合并，組建長春大學(xué)。2000年8月，原吉林省林業(yè)學(xué)校并入。 學(xué)�，F(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積102萬平方米，有21個教學(xué)院部，60個本科專業(yè)，6個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，10個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生17525人。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師865人，其中正高級120人，副高級291人；具有博士學(xué)位的教師259人，碩士學(xué)位的教師496人。學(xué)校有中央直接聯(lián)系高級專家、國家有突出貢獻(xiàn)專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者、教育部新世紀(jì)人才、全國技術(shù)能手、省高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)專家、長白山學(xué)者、長白山技能名師等各類高層次人才48人次。 學(xué)校在國家和省級教學(xué)成果獎評選中，獲國家級獎2項，省級獎46項�，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)8個；國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)1個；吉林省特色高水平學(xué)科8個，其中優(yōu)勢特色學(xué)科7個、新興交叉學(xué)科1個。學(xué)校連續(xù)四次躋身中國高等教育學(xué)會發(fā)布的“全國普通高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及學(xué)科競賽評估結(jié)果TOP300”榜。 學(xué)校立足東北地區(qū)及吉林省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)際，建成國家大豆深加工技術(shù)研究推廣中心、國家大豆工程技術(shù)研究中心吉林分中心兩個國家級科研平臺，有以中央直接聯(lián)系高級專家、國家有突出貢獻(xiàn)專家、全國先進(jìn)工作者、全國五一獎?wù)芦@得者等諸多榮譽(yù)于一身的李榮和教授為首組建的科研團(tuán)隊，多項發(fā)明專利成果獲得國家級獎項并得到轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為吉林省乃至全國在大豆深加工研究領(lǐng)域和成果轉(zhuǎn)化方面做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校還依托機(jī)電傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢，對接吉林省及長春市在機(jī)械、電子、汽車、計算機(jī)、康復(fù)設(shè)備等領(lǐng)域需求，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校建有吉林省殘疾人康復(fù)設(shè)備及技術(shù)科技創(chuàng)新中心等19個省部級科研平臺，長春大學(xué)機(jī)電工程研究所等22個校級科研平臺。學(xué)校積極推進(jìn)同部屬、省屬院校和地方政府合作，與吉林大學(xué)簽訂了《吉林大學(xué)支援長春大學(xué)辦學(xué)框架協(xié)議》，與長春理工大學(xué)簽訂了《長春理工大學(xué)與長春大學(xué)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，與浙江省金華市簽訂了《金華市人民政府與長春大學(xué)科技合作框架協(xié)議書》，與松原市簽訂了《松原市人民政府 長春大學(xué)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，與遼源市簽訂了《長春大學(xué)與遼源市人民政府人才智力戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合發(fā)展，“吉林省人體健康狀態(tài)辨識與機(jī)能增強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗室”獲吉林省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗室立項建設(shè)，標(biāo)志我校在跨學(xué)科交叉和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面邁上了新臺階，對學(xué)校凝練和突出特色發(fā)展具有重要義。 學(xué)校重視培育富有特色的校園文化，學(xué)生在全國大學(xué)生藝術(shù)展演中連續(xù)六屆獲一等獎，在全國“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”競賽中獲國家級獎項14個�！皥F(tuán)風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊”被團(tuán)中央評為“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊”。學(xué)校先后20次被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)授予“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位。 70余年辦學(xué)歷程，長春大學(xué)及其前身與祖國同呼吸共命運(yùn)，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在謀求自身發(fā)展的探索實(shí)踐中，經(jīng)過幾代長大人的卓絕努力，逐漸形成了基礎(chǔ)厚重的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和獨(dú)具特色的教育教學(xué)品牌。 1987年，中國殘疾人聯(lián)合會與吉林省人民政府在長春大學(xué)創(chuàng)建了亞洲第一所專門招收視障、聽障學(xué)生接受高等教育的特殊教育學(xué)院，開創(chuàng)了我國殘障人接受高等教育的先河。在長期辦學(xué)實(shí)踐中，長春大學(xué)構(gòu)建了高等特殊教育本科人才培養(yǎng)體系，填補(bǔ)了我國高等教育的空白。2018年，三個專業(yè)獲批面向殘障考生以單考單招方式招收碩士研究生資格，其中美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為國內(nèi)首次。30多年來，特殊教育工作多次獲得國際國內(nèi)殊榮和獎項，被中殘聯(lián)、教育部確定為“全國殘疾人高等融合教育試點(diǎn)院�！�。2002年，時任中國殘聯(lián)主席鄧樸方在出席學(xué)院15周年紀(jì)念大會時指出“長春大學(xué)特殊教育學(xué)院辦學(xué)最早、規(guī)模最大、學(xué)科最全、層次最高，在我國高等特殊教育領(lǐng)域居于龍頭地位�！�2017年，在建院30周年之際，中殘聯(lián)主席張海迪在賀信中指出“長春大學(xué)特殊教育學(xué)院的創(chuàng)辦，是中國高等特殊教育的歷史性開端，是中國殘疾人事業(yè)發(fā)展的里程碑�！�*新跨越，學(xué)校將努力把特殊教育學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的高等特殊教育學(xué)府。 長春大學(xué)是“團(tuán)風(fēng)”精神的發(fā)源地。1989年4月的一天，學(xué)校殘疾大學(xué)生金燮，收到一張署名“團(tuán)風(fēng)”的10元錢匯款單，隨即，第二張、第三張匯款單不期而至。一時間，許多生活困難大學(xué)生都陸續(xù)收到署名“團(tuán)風(fēng)”的匯款�！皥F(tuán)風(fēng)”事跡出現(xiàn)后，引起社會各界的廣泛關(guān)注，國家、省市各級組織相繼做出決定，號召廣大團(tuán)員青年立足本職學(xué)“團(tuán)風(fēng)”，爭做青年楷模，爭做時代先鋒。多年來，“團(tuán)風(fēng)”精神不斷豐富和發(fā)展，形成了“關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)、立志成才、報效祖國”的基本精神內(nèi)涵。它從初期的個體扶貧助困愛心行動，發(fā)展到后來全校師生乃至社會青年群體以“愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的實(shí)踐活動，與中華文化和時代精神一脈相承。2019年，學(xué)校隆重舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動100周年暨學(xué)“團(tuán)風(fēng)”活動30周年大會，借此弘揚(yáng)辦學(xué)特色，傳承“團(tuán)風(fēng)”精神。 學(xué)校堅持打造以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全為基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)文化安全為特色”的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院，深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)傳播。2015年，學(xué)校牽頭成立中國文化網(wǎng)絡(luò)傳播研究會，這是國家網(wǎng)信辦組建后批準(zhǔn)成立并主管的第一家全國性社會組織。2016年，成立國內(nèi)首家網(wǎng)絡(luò)國學(xué)院，成立國家級網(wǎng)絡(luò)文化研究中心，建成吉林省唯一一家研究網(wǎng)絡(luò)文化的“吉林省網(wǎng)絡(luò)文化研究基地”。2017年，學(xué)校成立了中國東北三省唯一一家網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院，2018年獲批“網(wǎng)絡(luò)空間安全”專業(yè)碩士點(diǎn)，2019年正式招收碩士研究生。 學(xué)校堅持國際化辦學(xué)，廣泛開展國際合作與交流，是全國首批具有招收來華留學(xué)生資格的高等學(xué)校，學(xué)校先后與26個國家和地區(qū)的130所高校、教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立了友好合作關(guān)系�，F(xiàn)具有中國政府獎學(xué)金、孔子學(xué)院獎學(xué)金、吉林省政府獎學(xué)金、“絲綢之路”中國政府獎學(xué)金項目來華留學(xué)生接收資格。學(xué)校憑借優(yōu)秀的俄語教學(xué)和科研團(tuán)隊，打造對外俄語優(yōu)勢，創(chuàng)辦吉林省第一個俄語中心，與教育部中國留學(xué)服務(wù)中心共建“赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地”，成立亞洲首家開展葉賽寧專門研究的機(jī)構(gòu)——葉賽寧文化教育中心，成功承辦“第十屆中俄大學(xué)校長論壇”，與俄羅斯梁贊國立大學(xué)合作設(shè)立的孔子學(xué)院獲全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”榮譽(yù)稱號。 學(xué)校堅持“以賽促教、以賽導(dǎo)教、以賽育人、以賽促創(chuàng)”的工作思路，結(jié)合傳統(tǒng)和新興優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。2017年，成為全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。自2017年至今，F(xiàn)CC車隊連續(xù)四次在中國大學(xué)生方程式汽車大賽系列賽事中均取得佳績，總成績逐年攀升，獲得最具影響力車隊稱號。 面對新征程，長春大學(xué)將以****思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面加強(qiáng)黨對學(xué)校各項工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校將強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，突出辦學(xué)特色凝練, 全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)特色高水平應(yīng)用研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)奮勇前進(jìn)，以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕！ （數(shù)據(jù)截止到2021年5月）
