福州理工學(xué)院入學(xué)指南開學(xué)時間學(xué)費標準軍訓(xùn)時間和宿舍條

思而思學(xué)網(wǎng)

福州理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準成立的一所民辦普通本科高校,是福建省確定的本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變整體轉(zhuǎn)型試點校。學(xué)校致力于建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué),建成培養(yǎng)厚德博學(xué)、知行合一、信息技術(shù)應(yīng)用能力和工程實踐能力兼?zhèn)涞囊痪工程師的搖籃。根據(jù)辦學(xué)定位,學(xué)校著力培養(yǎng)具有工匠精神的一線工程師、具有創(chuàng)新能力的“互聯(lián)網(wǎng)+”一線工程師、具有產(chǎn)業(yè)全局視野的“全鏈條”一線工程師。

學(xué)校堅持產(chǎn)教深度融合的辦學(xué)理念,堅持基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、試驗發(fā)展、高端制造為一體的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing),努力探索一條新經(jīng)濟體系下“科技驅(qū)動教育進步”的高等教育辦學(xué)新思路。2016年第十二屆全國人大會議期間,李克強總理對福州理工學(xué)院“講師+工程師+技術(shù)股東”的協(xié)同眾創(chuàng)模式給予了高度肯定。2018年福州理工學(xué)院“數(shù)字福建車聯(lián)網(wǎng)實驗室”成為數(shù)字福建物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域首批省重點實驗室。學(xué)校舉辦方國脈科技一直以福州理工學(xué)院為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地,堅持“產(chǎn)教融合”的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生了巨大的協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)。

學(xué)科專業(yè):

學(xué)校面向中國(福建)自由貿(mào)易實驗區(qū)和21世紀海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求,開設(shè)38個本?茖I(yè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類,其中工學(xué)與管理學(xué)為主要學(xué)科。不斷完善電子信息、土木工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)等4大專業(yè)鏈,整合專業(yè)教育資源,推進學(xué)科交叉與融合,培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點,形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局。到2020年,形成40個左右的本科專業(yè)和若干有特色的專業(yè)方向。建設(shè)省級重點學(xué)科1-2個,校級重點學(xué)科4-5個,F(xiàn)設(shè)有工學(xué)院、管理學(xué)院、文理學(xué)院(籌)、藝術(shù)學(xué)院(籌)、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義教研部和繼續(xù)教育學(xué)院等7個二級教學(xué)單位,在校生6815人。

師資力量:

學(xué)校建立了一支以工為主、行業(yè)特色鮮明的師資隊伍,F(xiàn)有專任教師371人,高級職稱的教師181人,其中正高級50人,副高級131人;具有碩士研究生以上學(xué)歷的教師169人。到2020年,學(xué)校計劃再引進和培養(yǎng)具有副高以上職稱的專任教師50人,其中30%以上具有企業(yè)和高校雙重工作經(jīng)歷;引進有博士學(xué)位的專任教師20人,有海外留學(xué)、工作和訪學(xué)經(jīng)歷的高層次人才10人。

人才培養(yǎng):

學(xué)校著眼于人才培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟、新動能轉(zhuǎn)換需求,建立和完善適應(yīng)傳統(tǒng)動能轉(zhuǎn)型要求的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制,根據(jù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新特點開發(fā)課程體系,加大對生產(chǎn)、管理過程重點環(huán)節(jié)技術(shù)技能的“螺旋上升式”實踐教學(xué),培養(yǎng)富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的機制,以物聯(lián)網(wǎng)、云計算為基礎(chǔ),將下一代信息技術(shù)滲透到傳統(tǒng)專業(yè),建設(shè)跨學(xué)科的應(yīng)用型專業(yè)群,培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、跨界融合的“互聯(lián)網(wǎng)+”一線工程師。將生產(chǎn)性工程實踐與智能制造相結(jié)合,引進企業(yè)個性化定制、柔性化生產(chǎn)的智能制造中試線、生產(chǎn)線,培養(yǎng)具有產(chǎn)業(yè)全局視野,熟悉產(chǎn)業(yè)鏈從研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售到服務(wù)“全鏈條”的一線工程師。

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1、宿舍樓比較新,大部分是4人間,熱水器都有的。。

2、住宿環(huán)境看分配在那個生活區(qū),三四區(qū)生活環(huán)境比較好,四人間,

福州理工學(xué)院師哥師姐說宿舍條件

3、四人間,上床下桌外加鞋架,一陽一衛(wèi),獨立熱水器,有空調(diào),有網(wǎng)絡(luò)接口,住宿條件很不錯。

4、感覺住宿方面還行吧,獨立衛(wèi)生間,熱水器

5、住宿不錯啊~一房四人,少部分六人的~設(shè)備都不算老~

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