2022年福建高考志愿安排在公布成績(jī)后填報(bào)，合理填報(bào)志愿對(duì)于考生來說意義十分重大。下面是2022年福建高考志愿填報(bào)時(shí)間順序安排及福建高考志愿填報(bào)指南，可供考生參考，同學(xué)們要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)考。
一、2022年福建高考志愿填報(bào)時(shí)間順序安排
一、藝術(shù)類
藝術(shù)類本科提前批
常規(guī)志愿：6月30日8時(shí)開始至7月2日18時(shí)止
征求志愿：7月9日8時(shí)開始至7月9日18時(shí)止
藝術(shù)類本科批省考階段
常規(guī)志愿：7月3日8時(shí)開始至7月5日18時(shí)止
第1次征求志愿：7月18日8時(shí)開始至7月18日18時(shí)止
第2次征求志愿：7月21日8時(shí)開始至7月21日18時(shí)止
藝術(shù)類本科批�？茧A段
常規(guī)志愿：7月18日8時(shí)開始至7月21日18時(shí)止
征求志愿：7月28日8時(shí)開始至7月28日18時(shí)止
藝術(shù)類高職(專科)批
常規(guī)志愿：8月6日8時(shí)開始至8月8日18時(shí)止
第1次征求志愿：8月14日8時(shí)開始至8月14日18時(shí)止
第2次征求志愿：8月17日8時(shí)開始至8月17日18時(shí)止
二、體育類
體育類本科批常規(guī)志愿：7月3日8時(shí)開始至7月5日18時(shí)止
體育類本科批
第1次征求志愿：7月16日8時(shí)開始至7月16日18時(shí)止
第2次征求志愿：7月18日8時(shí)開始至7月18日18時(shí)止
體育類高職(�？�)批常規(guī)志愿：8月6日8時(shí)開始至8月8日18時(shí)止
體育類高職(�？�)批
第1次征求志愿：8月14日8時(shí)開始至8月14日18時(shí)止
第2次征求志愿：8月17日8時(shí)開始至8月17日18時(shí)止
三、普通類
普通類本科提前批
常規(guī)志愿：6月30日8時(shí)開始至7月2日18時(shí)止
征求志愿：7月15日8時(shí)開始至7月15日18時(shí)止
高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高校農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃志愿;地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃常規(guī)志愿：7月3日8時(shí)開始至7月5日18時(shí)止
地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃征求志愿：7月22日8時(shí)開始至7月22日18時(shí)止
普通類本科批
常規(guī)志愿：7月8日8時(shí)開始至7月12日18時(shí)止
第1次征求志愿：7月31日8時(shí)開始至7月31日18時(shí)止
第2次征求志愿：8月5日8時(shí)開始至8月5日18時(shí)止
普通類高職(�？�)批
常規(guī)志愿：8月6日8時(shí)開始至8月8日18時(shí)止
第1次征求志愿：8月15日8時(shí)開始至8月15日18時(shí)止
第2次征求志愿：8月18日8時(shí)開始至8月18日18時(shí)止
二、2022年福建高考志愿填報(bào)指南
1.第一志愿很關(guān)鍵
許多考生及家長(zhǎng)情結(jié)很重，一心想進(jìn)。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。
2.了解大學(xué)的真實(shí)情況
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于"985工程"、"211工程"院校，學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點(diǎn)學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)
要考慮兩點(diǎn)：第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：
1.位次不是名次，而是指考生成績(jī)和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;
2.高考分?jǐn)?shù)的考生“位次”為第一;
3.相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同，位次不同;
4.位次主要適用于各省參加全國(guó)普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進(jìn)行排序;
5.保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進(jìn)行參考。
6.在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次為主。
7.文史類考生按照文科“位次”進(jìn)行排序，理工類考生按照理科“位次”進(jìn)行排序。
我們大概了解高考位次的概念，那高考位次怎么查詢呢? 首先就拿各省的高考位次查詢方式來說，因?yàn)楦呖嘉淮问菫榱藥椭忌_的進(jìn)行志愿填報(bào)，因此在高考成績(jī)公布的這幾天，各省教育考試院會(huì)集中公布一個(gè)叫做“一分一段表”的文章，考生可以去個(gè)省教育考試院查看這個(gè)表格就可以確定自己的位次了，高考一分一段表是確定高考學(xué)生位次的關(guān)鍵性文件。
學(xué)校每年錄取的位次有一定的規(guī)律就是幾乎不變。報(bào)考時(shí)合理利用這一規(guī)律，可以幫助我們迅速鎖定理想院校。由于全國(guó)絕大多數(shù)省份實(shí)行平行志愿錄取即執(zhí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵從志愿”的原則，所以位次法被很多人重視并應(yīng)用。大學(xué)在每個(gè)省份的招生位次是一個(gè)大概的區(qū)間，填報(bào)志愿時(shí)，一定要明確高校在本省市錄取的位次區(qū)間。
1、知道自己的位次以后，再查閱往年的“一分一段統(tǒng)計(jì)表”就可以知道往年和自己相同位次的考生是什么成績(jī)，然后再查閱往年錄取數(shù)據(jù)，可以知道往年和自己相同位次的考生都錄取到什么院校的什么專業(yè)。
2、將往年院校(專業(yè))的錄取分?jǐn)?shù)按往年的“一分一段統(tǒng)計(jì)表”轉(zhuǎn)化為位次，與自己的位次比較。
“位次法”選大學(xué)理論上是適用于每一位考生的，但是，招生錄取時(shí)最主要的依據(jù)始終是考生的排名，因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，尤其是高分段考生，應(yīng)注重采用“位次法”。即考生今年的成績(jī)?cè)谌信哦嗌傥�，�?duì)比往年某所學(xué)校在我市錄取的位次，看自己的名次是否能達(dá)到。
從全國(guó)范圍來看，考生總?cè)藬?shù)比較少并且教育資源豐富的地區(qū)，比如北京和天津，家長(zhǎng)和考生可以著重運(yùn)用一下“位次擇校法”。這些地區(qū)地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)的錄取率較高，位次的參考意義更大。從各省市區(qū)來看，高分段考生運(yùn)用“位次擇校法”的價(jià)值更大，分?jǐn)?shù)越低，參考價(jià)值越小�？忌谔顖�(bào)的時(shí)候要注意：
1、少?zèng)_多保。通常情況下，填報(bào)平行志愿講究拉開梯度，分為沖、穩(wěn)、保、墊四個(gè)層次，但今年的情況，建議考生少?zèng)_多保，減少“沖一沖”的高校，多填幾所穩(wěn)妥院校，同時(shí)注意墊底高校。
2、不要扎堆報(bào)市內(nèi)高校。取消三本，�？坪喜�，二本線和專科線相對(duì)會(huì)走低，同時(shí)原本的三本線可能會(huì)走高，因此，考生不要扎堆填報(bào)市內(nèi)院校，可考慮一些省外的二本或三本院校。
3、注意區(qū)分二三本院校。二三本合并，實(shí)行統(tǒng)一劃線，考生要注意分清二三本的區(qū)別，以免“高分低就”�？忌梢詮囊韵聨追矫鎭韰^(qū)分：一是名稱，二本一般叫“_大學(xué)”，三本通常叫“_學(xué)院”;二是學(xué)費(fèi)，二本相對(duì)稍少一些，三本院校學(xué)費(fèi)相對(duì)更高;三是二本大多數(shù)是“公辦范疇”的，三本主要是公辦民助范疇。
4、注意看招生章程。這是每一位考生都應(yīng)該注意的問題，高校的錄取規(guī)則、特殊要求、招生計(jì)劃等都在《招生章程中》作了明確說明，考生家長(zhǎng)一定要仔細(xì)閱讀，避免因成績(jī)之外的因素而退檔。
誤區(qū)一：不重視所填大學(xué)招生簡(jiǎn)章內(nèi)容，只知其名稱�？忌谔顖�(bào)志愿時(shí)，最容易忽視的一個(gè)問題就是招生簡(jiǎn)章內(nèi)容的全面了解。每一年填寫志愿過程中都會(huì)出現(xiàn)“只清楚自己要報(bào)考的學(xué)校，卻不了解學(xué)校招生具體要求”的一類考生。他們?cè)谔顚懼驹笗r(shí)就走入了只知學(xué)校名稱，其他全然不知的誤區(qū)。
誤區(qū)二：形成跟風(fēng)趨勢(shì)，認(rèn)為熱門專業(yè)就是的選擇，沒有主見性。很多考生在填寫志愿時(shí)，都會(huì)形成跟風(fēng)思想。既然人人都說這個(gè)專業(yè)好，那我就選擇這個(gè)專業(yè)，心里認(rèn)定這專業(yè)就是的。這時(shí)候就已經(jīng)忘了自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)以及各方面條件是否符合的前提了。這樣的盲目跟從，沒有主見的選擇，可能造成最終的落榜。
誤區(qū)三：家長(zhǎng)的話就是選擇，忽略了主觀意愿。高考志愿填報(bào)，常常可以看到的現(xiàn)象就是家長(zhǎng)包辦，家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)專業(yè)好，你就一定要聽他的話，而自己面對(duì)這種情形沒有任何反駁。在志愿選擇的問題上，家長(zhǎng)過度干涉，只會(huì)讓孩子更加茫然，如果沒有按照自己的真實(shí)意愿，選擇了一個(gè)毫無興趣的專業(yè)，就是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)。因?yàn)槟谴砹四愦髮W(xué)四年都是在不樂意及學(xué)不好的心境中度過。
