在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 258 | 258 | 121857名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 236 | 236 | 111894名 | - | 專科第一批 |
| 2016 | - | 252 | 251 | 103828名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | - | 277 | - | 99161名 | - | 本科第三批 |
| 2015 | 306 | 245 | 266 | 101345名 | 388 | �？频谝慌� |
| 2014 | 254 | 166 | 246 | 128187名 | 678 | �？频谝慌� |
| 2014 | - | 175 | - | 127857名 | 43 | �？频诙� |
| 2013 | 215 | 121 | 201 | 125567名 | 480 | �？频谝慌� |
| 2013 | - | 127 | - | 125522名 | 35 | 專科第二批 |
二、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 362 | 362 | 50966名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 300 | 300 | 50755名 | - | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 319 | 319 | 48786名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | - | 352 | - | 46108名 | - | 本科第三批 |
| 2015 | 363 | 312 | 352 | 48328名 | 295 | �？频谝慌� |
| 2014 | 338 | 277 | 357 | 64947名 | 528 | �？频谝慌� |
| 2013 | 306 | 148 | 227 | - | 506 | �？频谝慌� |
三、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及圖片
廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院是福建省首家涉外全日制民辦高校，在教育部正式備案，國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)的高等�？茖W(xué)歷文憑的資格。產(chǎn)業(yè)集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢 華天學(xué)院以華天達(dá)商貿(mào)發(fā)展有限公司、北京華展科技發(fā)展有限公司、華天金湯橡塑有限公司、華天金湯模具有限公司、華天金湯塑膠科技有限公司等組成的華天產(chǎn)業(yè)集團(tuán)為依托，具有雄厚、持續(xù)的投資能力，使學(xué)校與企業(yè)保持著一種天然的聯(lián)系，為學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展、培養(yǎng)方向以及學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供了良好的條件。
產(chǎn)學(xué)合作特點(diǎn) 華天學(xué)院從創(chuàng)辦伊始，就創(chuàng)造性地設(shè)置了產(chǎn)學(xué)合作委員會�，F(xiàn)已擁有廈門銀祥集團(tuán)、新威集團(tuán)、金海峽會計(jì)代理、路橋旅游公司等70多家會員企業(yè)。以從企業(yè)獲得科學(xué)的市場信息，對學(xué)院專業(yè)設(shè)置，人才培養(yǎng)方向及學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)，并為學(xué)生提供穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地和廣闊的就業(yè)平臺。
