據(jù)最新沈陽工業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和福建招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，福建高考的考生需要成績在524分左右，位次排名需要在38469名左右，才可以考上沈陽工業(yè)大學(xué)，不過每年沈陽工業(yè)大學(xué)在福建招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、福建高考多少分可以上沈陽工業(yè)大學(xué)
1、福建高考2022年考生上沈陽工業(yè)大學(xué)的物理(物理+不限選考科目)最低分需要525分，錄取最低位次為38469名;
2、福建高考2021年考生上沈陽工業(yè)大學(xué)的物理(物理+不限選考科目)最低分需要538分，錄取最低位次為34452名;
3、福建高考2020年考生上沈陽工業(yè)大學(xué)的理科最低分需要524分，錄取最低位次為33733名;
二、沈陽工業(yè)大學(xué)在福建的近三年的排名多少可以上
1、2022年沈陽工業(yè)大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 525 | 38469 | 省政府 |
2、2021年沈陽工業(yè)大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 538 | 34452 | 省政府 |
3、2020年沈陽工業(yè)大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科 | 524 | 33733 | 省政府 |
怎么避免滑檔和退檔
1.如何避免退檔
一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)和所報學(xué)校的歷年錄取分?jǐn)?shù)，綜合分析判斷你，準(zhǔn)確給自己定位，既要沖好專業(yè)也要守住底線。
如果你非常在意報考的學(xué)校，而可以接受不同的專業(yè)，那么可以選擇相對冷門的專業(yè)和學(xué)校，同時可以填上同意調(diào)劑。
2.如何避免滑檔
一定要關(guān)注相關(guān)學(xué)校和專業(yè)的錄取條件，結(jié)合自身的分?jǐn)?shù)和情況，否則在分?jǐn)?shù)相同的情況下，無法滿足專業(yè)的要求，一定會被退檔。
在志愿填報中要注意分?jǐn)?shù)比對，選擇和自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)脑盒：蛯I(yè)，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
高考先出分?jǐn)?shù)線還是先填志愿
一、選出心儀的志愿專業(yè)及院校
根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
二、仔細(xì)閱讀招生簡章
招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型等，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。
三、確定志愿專業(yè)及院校
在充分了解相關(guān)信息后，經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的思考，也可以與其他人溝通咨詢，最后選定幾個適合自己且自身符合條件的院校及專業(yè)。
三、沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹
沈陽工業(yè)大學(xué)是一所以工為主的多科性研究應(yīng)用型大學(xué)，始建于1949年，1985年由沈陽機電學(xué)院更名為沈陽工業(yè)大學(xué)，原為國家機械工業(yè)部所屬院校，1998年起由中央和地方共建，以遼寧省管理為主，在“雙一流”建設(shè)中被列為全省沖擊國內(nèi)一流大學(xué)重點建設(shè)高校。 學(xué)校由位于遼寧省沈陽市的中央校區(qū)、興順校區(qū)、國家大學(xué)科技園和位于遼陽市的遼陽分校組成，總占地面積151.19萬平方米，校舍建筑面積71.71萬平方米。辦學(xué)主體位置坐落在有“東方魯爾”美譽的沈陽市鐵西區(qū)，中央校區(qū)（主校區(qū)）位于沈陽市裝備制造業(yè)聚集的國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰中國制造2025與德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略對接的重要載體中德高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園，占地面積95.8萬平方米，建筑面積50.81萬平方米。 學(xué)校設(shè)有22個學(xué)院、2個教學(xué)部和2個工程實訓(xùn)中心，共設(shè)63個本科專業(yè)、11個�？茖I(yè)�，F(xiàn)有普通本科生17981人，碩士研究生4151人，博士研究生459人，�？粕�1240人，成人教育學(xué)生10691人，外國留學(xué)生85人。近三年，畢業(yè)生年均初次就業(yè)率93.55%，年終就業(yè)率95.73%。 學(xué)校堅持依靠教師辦學(xué)，重視教師隊伍建設(shè)。師資隊伍中教授238人、副教授434人、講師644人，博士生導(dǎo)師231人、碩士生導(dǎo)師656人、中青年學(xué)科帶頭人78人。具有博士學(xué)位的教師占師資隊伍總數(shù)的38.1%，具有碩士和博士學(xué)位的教師占師資隊伍總數(shù)的87.97%，具有高級職稱教師占專任教師的比例為49.59%。師資隊伍中有全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人。在領(lǐng)軍人才方面，擁有中國工程院院士2人，國家級百千萬人才工程人選2人，國家“*”科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才3人，中科院“*”入選者1人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者18人。遼寧省“興遼英才計劃”入選者17人，遼寧省優(yōu)秀專家7人，遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者2人，遼寧特聘教授10人，遼寧省百千萬人才工程“百”層次人選45人，遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才17人。 學(xué)校具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)�，F(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科5個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科20個，其中國家重點二級學(xué)科1個（電機與電器），遼寧省一流大學(xué)重點建設(shè)一流學(xué)科4個（電氣工程、材料科學(xué)與工程、機械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)），博士后科研流動站4個（電氣工程、材料科學(xué)與工程、機械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)）。設(shè)有金融碩士、電子信息、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、工商管理碩士、會計碩士、工程管理、資源與環(huán)境10個專業(yè)學(xué)位類別。2010年獲批教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點單位，機械工程領(lǐng)域獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領(lǐng)域”。 學(xué)校牢固樹立教學(xué)工作中心地位，以人才培養(yǎng)供給側(cè)改革為抓手，著力創(chuàng)建國內(nèi)一流本科教育�，F(xiàn)國家級一流專業(yè)建設(shè)點4個，入選全球工程教育第一方陣專業(yè)4個，教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)7個，國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點5個，教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個；國家級教學(xué)改革成果獎3項，承擔(dān)國家級教學(xué)改革項目4項；中國大學(xué)慕課網(wǎng)上線運行課程11門；國家級工程實踐教育中心3個，教育部實踐教育基地建設(shè)項目1項；國家級規(guī)劃教材5部；獲全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳總結(jié)工作典型學(xué)校（50強）、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校（99所），國家教育改革創(chuàng)新典型案例50強，獲批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國高校教師創(chuàng)業(yè)實踐基地、全國高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地。獲批省級本科教學(xué)成果獎99項；省級各類專業(yè)建設(shè)項目77項；省級精品開放課程40門；省級教改項目193項；省級規(guī)劃教材20部；省級教學(xué)團隊12個，省級教學(xué)名師21人；省實驗教學(xué)中心22個，省實踐教育基地15個，遼寧省虛擬仿真實驗教學(xué)項目2項；其中2019年獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點4個，遼寧省首批一流本科建設(shè)專業(yè)14個，省級教學(xué)名師2人，遼寧省高校黃大年式教師團隊1個。省級實驗教學(xué)示范中心2個，省級大學(xué)生實踐教育基地2個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目2項。 科技工作發(fā)展迅速，現(xiàn)已形成國家、省、市、校四級科研平臺體系，擁有國家級工程技術(shù)研究中心、國家級大學(xué)科技園、國家級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國家級工業(yè)設(shè)計中心、教育部創(chuàng)新團隊，先后獲得國家科技進步二等獎5項、三等獎1項。在這里，誕生了4項中國首創(chuàng)具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果，分別是1979年的中國第一臺稀土永磁電機，1997年的中國第一臺異型螺桿加工數(shù)控銑床，2004年的中國第一套長輸管道智能檢測系統(tǒng)，2005年的中國第一臺兆瓦級風(fēng)力發(fā)電機組。近三年來，學(xué)�？萍歼M款額每年均超過1億元，先后獲批國家重點研發(fā)計劃項目7項，榮獲省部級科技獎勵一等獎6項。學(xué)校立足和服務(wù)遼寧老工業(yè)基地，形成了以工為主的辦學(xué)優(yōu)勢與特色，堅持以服務(wù)遼寧新一輪全面振興為導(dǎo)向，牽頭組建了遼寧裝備制造產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟等聯(lián)盟5個，創(chuàng)辦了遼寧智能制造技術(shù)與裝備研究院。推進校企協(xié)同創(chuàng)新，從科技成果轉(zhuǎn)化源頭做起，通過優(yōu)勢互補、成果共享，打通科研立項、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品中試、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化、技術(shù)輻射的全流程，先后組建校企共建研究院20余個；推進校地深度融合，以服務(wù)遼寧本地為重點，創(chuàng)建完善鐵嶺研究院，與盤錦市、鞍山市、撫順縣等簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，與沈陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和沈撫新區(qū)開展緊密合作，同時輻射國內(nèi)其他區(qū)域，共建無錫沈工大產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，成立“新動能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，努力實現(xiàn)互利共贏、協(xié)同發(fā)展，引導(dǎo)校內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外先進成果在遼寧落地轉(zhuǎn)化，近年來學(xué)�？萍汲晒谶|轉(zhuǎn)化數(shù)量和轉(zhuǎn)化率位于省屬高校前列。 學(xué)生工作以立德樹人為根本，大力營造良好育人生態(tài)，不斷推進全員育人、全過程育人、全方位育人。堅持思想教育是靈魂，把思想政治教育貫穿于學(xué)生管理、學(xué)生服務(wù)、校園活動的全過程，形成了有影響力的“大學(xué)講堂”等多個系列品牌活動，榮獲遼寧省思想政治教育創(chuàng)新獎；堅持安全穩(wěn)定是底線，扎實推進心理健康教育和全方位的安全意識教育，連續(xù)三屆獲得遼寧省校園心理情景劇大賽一等獎，被評為遼寧省心理健康教育示范校；堅持制度建設(shè)是防線，落實《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》，形成體系完備的學(xué)生管理服務(wù)制度體系；堅持隊伍建設(shè)是引線，深入開展輔導(dǎo)員系統(tǒng)培訓(xùn)和素質(zhì)能力大賽，1人榮獲全國高校輔導(dǎo)員年度人物，在遼寧省輔導(dǎo)員素質(zhì)（職業(yè)）能力大賽中連續(xù)獲得優(yōu)秀組織獎并獲得團體一等獎兩次。堅持學(xué)風(fēng)建設(shè)是主線，持續(xù)推進優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、優(yōu)良學(xué)風(fēng)年級和優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院創(chuàng)建活動，形成了“學(xué)在工大”的良好氛圍。先后榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位，全國大學(xué)生社會實踐優(yōu)秀組織單位，遼寧省學(xué)生思想政治工作先進單位，遼寧省學(xué)生軍訓(xùn)工作先進單位等榮譽稱號。 學(xué)校積極構(gòu)建國際合作平臺，始終堅持面向世界，開放辦學(xué)。目前已與美國、俄羅斯、日本、德國、英國、澳大利亞、韓國、芬蘭等國家的70所高等院校建立了長期穩(wěn)定的校際合作關(guān)系。學(xué)校設(shè)立了“一帶一路”耿飚獎學(xué)金，助力培養(yǎng)熟悉中國，熱愛中國的留學(xué)人員。學(xué)校從1995年開始招收外國留學(xué)生，2001年開始與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、美國班尼迪克大學(xué)在本科和研究生層次開展國際合作辦學(xué)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，已經(jīng)形成1700多名學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)模，與美國班尼迪克大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的MBA研究生已畢業(yè)十四屆。 在新形勢下，學(xué)校堅定不移以****思想為指導(dǎo)，堅持**教育發(fā)展道路，堅持*辦學(xué)方向，堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在各項工作的首位，重視教學(xué)研究和教學(xué)改革，著力于學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。學(xué)校正在“家文化”理念的引領(lǐng)下，按照教學(xué)、科研、學(xué)生工作“三個輪子”一起轉(zhuǎn)的總體布局，一流之“士”、一流之師、一流之“吏”、一流之�！八膫�一流”一起抓的具體舉措，努力開創(chuàng)內(nèi)涵提升的新局面，勠力同心創(chuàng)建國內(nèi)一流大學(xué)，以“奮進之筆”譜寫*各項事業(yè)發(fā)展的新篇章。
