十九屆六中全會(huì)發(fā)言稿1000字

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十九屆六中全會(huì)發(fā)言稿1000字1

“概論課”教研部全面推進(jìn)黨的十九屆六中全會(huì)精神進(jìn)思政課程,思政課教師參加學(xué)校、學(xué)院組織報(bào)告會(huì)、宣講會(huì),先學(xué)一步,學(xué)深一步;組織學(xué)生閱讀文本、觀(guān)看視頻、組織討論、發(fā)表評(píng)論,將六中全會(huì)納入期末考試內(nèi)容;組織召開(kāi)集體備課會(huì),思政課教師暢談學(xué)習(xí)體會(huì),提出教學(xué)意見(jiàn);履行育人責(zé)任,開(kāi)展理論宣講,推進(jìn)六中全會(huì)精神進(jìn)“四史專(zhuān)題課”。

我們認(rèn)為,推動(dòng)六中全會(huì)精神融入“概論課”應(yīng)重點(diǎn)把握以下三點(diǎn)。

1.做好內(nèi)功,原汁原味讀文本。“概論課”的性質(zhì)決定了政治文本是課程教學(xué)的根本依據(jù)。在很多情況下,文本是走在教材前面的,教材是滯后文本的。這就要求思政課教師把研讀文本作為開(kāi)展課程教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。思政課教師首先要身體力行,原汁原味讀文本,讀《決議》的形成背景與書(shū)寫(xiě)方法,讀《決議》的敘述邏輯和謀篇布局,讀《決議》的主題主線(xiàn)和創(chuàng)新理論,讀《文本》的問(wèn)題意識(shí)和政治品格。文本只讀一遍不解渴,要反反復(fù)復(fù)細(xì)嚼品味,要把三個(gè)《歷史決議》的基本論述和基本觀(guān)點(diǎn)貫通起來(lái),把中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史同中華民族五千年歷史、運(yùn)動(dòng)五百年歷史銜接起來(lái),把中國(guó)共產(chǎn)黨是什么與中國(guó)共產(chǎn)黨干什么統(tǒng)一起來(lái),增強(qiáng)文本閱讀的整體性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性。

2.精準(zhǔn)施教,全面準(zhǔn)確做闡釋。推進(jìn)六中全會(huì)精神融入“概論課”,闡釋好《決議》是關(guān)鍵!稕Q議》全文3.6萬(wàn)字,在有限的學(xué)時(shí)中不可能做到面面俱到,必須抓住重點(diǎn),有的放矢,這里的重點(diǎn)至少有兩個(gè)方面:一是中國(guó)化馬克思主義理論的新發(fā)展,二是青年學(xué)生關(guān)注度最高的問(wèn)題。首先,《決議》是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),提出了很多重大理論觀(guān)點(diǎn)和原創(chuàng)性論斷,其中不少論述與2021版“概論課”的闡述有所不同,這就要求我們以《決議》為依據(jù),全面闡釋《決議》中提出的新觀(guān)點(diǎn)、新論斷。

比如,《決議》將所回答的重大時(shí)代性課題由1個(gè)(即*建設(shè)堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展)發(fā)展為3個(gè)(即*建設(shè)堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展,建設(shè)什么樣的強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)強(qiáng)國(guó),建設(shè)一個(gè)什么樣的長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨,怎樣建設(shè)一個(gè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨)。用三個(gè)“什么樣”和“怎樣”的表述結(jié)構(gòu),按照客觀(guān)實(shí)際拓展了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義新內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化新的飛躍的生動(dòng)體現(xiàn)。這個(gè)問(wèn)題要向?qū)W生講清楚。

此外,學(xué)生對(duì)《歷史決議》的內(nèi)容也十分關(guān)注。要直面學(xué)生思想困惑和理論需求,圍繞學(xué)生感興趣、易混淆的問(wèn)題開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)。比如,如何理解“十個(gè)明確”的內(nèi)在邏輯,如何理解“兩個(gè)確立”的政治意義等。

3.以研促教,要用學(xué)術(shù)講政治。文本閱讀的準(zhǔn)確性、理論闡釋的深刻性,是建立在深入研究基礎(chǔ)之上。六中全會(huì)閉幕不久,《決議》中的重要思想觀(guān)點(diǎn)仍然需要時(shí)日消化吸收。要把深入研究《歷史決議》作為推動(dòng)六中全會(huì)精神融入“概論課”的前置性任務(wù),結(jié)合教研部教師的學(xué)科背景和研究專(zhuān)長(zhǎng),圍繞馬克思主義中國(guó)化的新飛躍、的新概括、“兩個(gè)確立”的政治意義與理論邏輯、百年黨史的主題主線(xiàn)、黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)和重大意義、*中國(guó)共產(chǎn)黨的使命任務(wù)等議題開(kāi)展深入研究,把學(xué)習(xí)研究六中全會(huì)精神作為教研部集體備課的“規(guī)定動(dòng)作”。

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貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神,引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

平頂山市第四十中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng) 段國(guó)峰

一、黨的十九屆六中全會(huì)概況

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議,于2021年11月8日至11日在北京舉行。全會(huì)聽(tīng)取和討論了*受中央政治局委托作的工作報(bào)告,審議通過(guò)了《*關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,審議通過(guò)了《關(guān)于召開(kāi)黨的第二十次全國(guó)代表大會(huì)的決議》。*就《*關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議(討論稿)》向全會(huì)作了說(shuō)明。

(一)一個(gè)根本問(wèn)題:全黨要牢記中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題,把握歷史發(fā)展大勢(shì),堅(jiān)定理想信念,牢記初心使命,始終謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗,不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼,不為任何干擾所惑,決不在根本性問(wèn)題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤,以咬定青山不放松的執(zhí)著奮力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),以行百里者半九十的清醒不懈推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。

一個(gè)號(hào)召:全黨全軍全國(guó)各族人民要更加緊密地*同志的,全面貫徹,大力弘揚(yáng)偉大建黨精神,勿忘昨天的苦難輝煌,無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想,以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái),埋頭苦干、勇毅前行,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

(二)兩個(gè)確立:黨確立*同志黨中央的核心、全黨的核心地位,確立的指導(dǎo)地位,反映了全黨全軍全國(guó)各族人民共同心愿,對(duì)*黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。

(三)馬克思主義中國(guó)化的三次飛躍:毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展,是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是馬克思主義中國(guó)化的第一次歷史性飛躍。

黨領(lǐng)導(dǎo)和支持開(kāi)展真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論,從新的實(shí)踐和時(shí)代特征出發(fā)堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,科學(xué)回答了的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展戰(zhàn)略、政治保證、祖國(guó)統(tǒng)一、外交和國(guó)際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量等一系列基本問(wèn)題,形成,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。

是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。

三個(gè)歷史決議:1945年黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》,1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》,2021年11月11日黨的十九屆六中全會(huì)議通過(guò)的《*關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。

(四)四個(gè)歷史時(shí)期、四個(gè)偉大飛躍:

新民主主義革命時(shí)期,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專(zhuān)制政治向人民民主的偉大飛躍。

革命和建設(shè)時(shí)期,實(shí)現(xiàn)了一窮二白、人口眾多的東方大國(guó)大步邁進(jìn)社會(huì)的偉大飛躍。

改革開(kāi)放和新時(shí)期,推進(jìn)了中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大飛躍。

*,中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。

(五)五個(gè)方面總結(jié)了百年奮斗歷史意義:從根本上改變了中國(guó)人民的前途命運(yùn);開(kāi)辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路;展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力;深刻影響了世界歷史進(jìn)程;鍛造了走在時(shí)代前列的中國(guó)共產(chǎn)黨。

(六)十個(gè)“堅(jiān)持”總結(jié)百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn):堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持獨(dú)立自主;堅(jiān)持中國(guó)道路;堅(jiān)持胸懷天下;堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新;堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng);堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn);堅(jiān)持自我革命;堅(jiān)持人民至上;堅(jiān)持理論創(chuàng)新。

二、

(一)十個(gè)“明確”概括:明確最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量,全黨必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;

明確堅(jiān)持和發(fā)展,總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)和中華民族偉大復(fù)興,在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的強(qiáng)國(guó),以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興;

明確*我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,發(fā)展全過(guò)程人民民主,推動(dòng)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展;

明確總體布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體,戰(zhàn)略布局是全面建設(shè)國(guó)家、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨四個(gè)全面;

明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;

明確全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是法治體系、建設(shè);

明確必須堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度,使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用,更好發(fā)揮政府作用,把握新發(fā)展階段,貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念,加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,統(tǒng)籌發(fā)展和安全;

明確黨在*的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì),把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì);

明確*大國(guó)外交要服務(wù)民族復(fù)興、促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步,推動(dòng)建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系,推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體;

明確全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針,提出*黨的建設(shè)總要求,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任,以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命。

(二)十三個(gè)方面總結(jié)*歷史性成就和歷史性變革:

在堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)上,黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)得到有力保證,黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系不斷完善,黨的領(lǐng)導(dǎo)方式更加科學(xué),全黨思想上更加統(tǒng)一、政治上更加團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上更加一致,黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力顯著增強(qiáng)。

在全面從嚴(yán)治黨上,黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著增強(qiáng),管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉(zhuǎn),反腐敗斗爭(zhēng)取得壓倒性勝利并全面鞏固,黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)。

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng),國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新臺(tái)階,我國(guó)經(jīng)濟(jì)邁上更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展之路。

在全面深化改革開(kāi)放上,黨不斷推動(dòng)全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍,制度更加成熟更加定型,國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提高,黨和國(guó)家事業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī)活力。

在政治建設(shè)上,我國(guó)民主政治制度化、規(guī)范化、程序化全面推進(jìn),政治制度優(yōu)越性得到更好發(fā)揮,生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的政治局面得到鞏固和發(fā)展。

在全面依法治國(guó)上,體系不斷健全,法治中國(guó)建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐,黨運(yùn)用法治方式領(lǐng)導(dǎo)和治理國(guó)家的能力顯著增強(qiáng)。

在文化建設(shè)上,我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變,全黨全國(guó)各族人民文化自信明顯增強(qiáng),全社會(huì)凝聚力和向心力極大提升,為*開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。

在社會(huì)建設(shè)上,人民生活全方位改善,社會(huì)治理社會(huì)化、法治化、智能化、專(zhuān)業(yè)化水平大幅度提升,發(fā)展了人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序的良好局面,續(xù)寫(xiě)了社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。

在生態(tài)文明建設(shè)上,黨中央以前所未有的力度抓生態(tài)文明建設(shè),美麗中國(guó)建設(shè)邁出重大步伐,我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化。

在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)上,人民軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)整體性革命性重塑、重整行裝再出發(fā),國(guó)防實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力同步提升,人民軍隊(duì)堅(jiān)決履行*使命任務(wù),以頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。

在維護(hù)國(guó)家安全上,國(guó)家安全得到全面加強(qiáng),經(jīng)受住了來(lái)自政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)、自然界等方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)考驗(yàn),為黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安提供了有力保證。

在堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一上,有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有偉大祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)支撐,有全國(guó)各族人民包括香港特別行政區(qū)同胞、澳門(mén)特別行政區(qū)同胞和臺(tái)灣同胞的同心協(xié)力,香港、澳門(mén)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定一定能夠保持,祖國(guó)完全統(tǒng)一一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

在外交工作上,*大國(guó)外交全面推進(jìn),構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體成為引領(lǐng)時(shí)代潮流和人類(lèi)前進(jìn)方向的鮮明旗幟,我國(guó)外交在世界大變局中開(kāi)創(chuàng)新局、在世界亂局中化危為機(jī),我國(guó)國(guó)際影響力、感召力、塑造力顯著提升。

三、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,辦好人民滿(mǎn)意的教育

學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神,以黨建高質(zhì)量引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展高質(zhì)量,全面貫徹黨的教育方針,牢牢抓住“走內(nèi)涵發(fā)展之路,創(chuàng)全市一流名!备哔|(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),以“追求卓越、腳踏實(shí)地”的學(xué)校精神為指引,以*教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),全面提升學(xué)生綜合素質(zhì);以深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力,全力實(shí)施限時(shí)高效課堂教學(xué)管理模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量整體提高,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生健康成長(zhǎng)、老師內(nèi)心幸福、學(xué)校風(fēng)清氣正”辦學(xué)愿景。

主要做好一下幾個(gè)方面的工作:

一是在狠抓集體教研和教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)上下功夫。學(xué)校要改進(jìn)教研模式,教研活動(dòng)目標(biāo)明確,內(nèi)容高效,領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分包教研組參與指導(dǎo)。集體備課要實(shí)現(xiàn)從個(gè)人備課到集體交流再到個(gè)人教學(xué)實(shí)踐,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,交流教學(xué)思路。學(xué)校要求每位教師先認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),明確學(xué)科重點(diǎn),認(rèn)真做近五年的中招試題,對(duì)比研究規(guī)律,明確考點(diǎn),從而提高課堂授課質(zhì)量。學(xué)校采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,邀請(qǐng)全市各學(xué)科專(zhuān)家到,F(xiàn)場(chǎng)授課指導(dǎo),使老師們的開(kāi)闊了眼界,提升了認(rèn)知和能力。

二是在狠抓常規(guī)管理、細(xì)節(jié)管理上下功夫。學(xué)校采用扁平化管理,領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級(jí),包教研組,走進(jìn)教室,走進(jìn)師生,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課,檢查教師到崗和上課情況,落實(shí)限時(shí)高效課堂。政教處每日巡查,檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律和秩序。老師們每節(jié)課都要有備而來(lái),學(xué)生每天都有收獲的。在學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先和質(zhì)量評(píng)價(jià)中加大教育教學(xué)質(zhì)量因素,在老師們心里牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和成績(jī)意識(shí)。

三是在五項(xiàng)管理和“雙減”工作落實(shí)上下功夫。學(xué)校重視作業(yè)管理,在堅(jiān)持總量控制的前提下,要求每位教師作業(yè)設(shè)計(jì)精心選擇,限時(shí)訓(xùn)練,使作業(yè)有針對(duì)性和高效性,課堂作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必究”。在課后延時(shí)服務(wù)上,堅(jiān)持做到“任務(wù)明確、措施得當(dāng)、檢查及時(shí)、評(píng)價(jià)有力”,小早讀“小紙條”發(fā)揮大作用,午自習(xí)要做好數(shù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,下午課后進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練、個(gè)性化閱讀、社團(tuán)活動(dòng)。

總之,我們要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)精髓和靈魂,做到全會(huì)精神內(nèi)化于心、外化于行,迎著困難上、頂住壓力拼,以“嚴(yán)格高效、團(tuán)結(jié)拼搏、克難攻堅(jiān)、勇?tīng)?zhēng)第一”的奮斗精神和“善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)、不辱使命”的教育情懷,在學(xué)校*高質(zhì)量發(fā)展中有更大作為,奮力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生健康成長(zhǎng)、老師內(nèi)心幸福、學(xué)校風(fēng)清氣正”的發(fā)展愿景,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)全市一流名校而不懈努力。


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