大學生表彰大會發(fā)言稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
金色十月，碩果飄香，天高云淡，秋高氣爽，優(yōu)秀學生表彰大會講話稿。在這個美麗如畫的收獲季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行201x-201x學年優(yōu)秀學生表彰大會，表彰和獎勵一年來涌現出的先進集體和先進學生。今天的表彰大會，是全面總結與檢查我校校風、學風以及學生成績的一次大會，也是激勵同學們你追我趕，奮發(fā)向上的一次大會。在此，我代表學校領導班子向獲得表彰獎勵的先進的集體和個人表示熱烈的祝賀，同時向嘔心瀝血、默默無聞、辛勤耕耘在人才培養(yǎng)第一線的教師、特別是班主任及其它教學管理與辦公室人員表示衷心的感謝和崇高的敬意!
一路風雨一路歡歌。過去的一年，全校上下時刻牢記“素質立校，技能為本”的校訓，始終秉承學校辦學理念、辦學模式和辦學方向，全面落實學校教學教育方針，拼搏進取，無私奉獻，為校爭光，獲獎奪魁，全校各項工作取得長足進步：貫標工作穩(wěn)步推進，硬件設施不斷完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化，學生管理更趨規(guī)范，德育工作彰顯特色，教學改革卓有成效，專業(yè)學習碩果累累，教育管理科學規(guī)范，校園文化豐富多彩，辦學實力、綜合競爭力得到進一步提升。如此美好的發(fā)展前景給予我們全校師生更加堅定的信心，更加激勵全校師生共同努力、奮發(fā)向上的學習的精神。
一分耕耘，一分收獲。上一個學年，我校涌現出眾多的模范集體和模范個人，學校層次：通過是省德育評估、被確定為中國雷鋒學校、成為奧鵬教育學習中心、獲得福建電大的表揚等;班級層次：市級雷鋒班級、市級雷鋒團支部等;學生層次：市級學雷鋒積極分子、參加省技能大賽的同學、獲得了省電大的表彰12位同學、獲得市級技能大賽的獲獎者(其中二等獎兩名)，以上這些榮譽充分體現了我校辦學的豐碩成果，體現了我校優(yōu)良的校風與學風。你們?yōu)槿熒某砷L、成才樹立了學習的榜樣。在你們身上集中體現了人才技校朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，你們的模范事跡和精神品質必將對廣大師生產生顯著的激勵和示范作用，在全校師生中形成崇尚模范、爭做模范的良好氛圍表彰先進是我們學校的一項長期的制度，今后我們還要專門對電大學生進行獎勵，按照原有的承諾：一等獎1000元、二等獎700元、三等獎400元、鼓勵獎200元，希望同學們努力!
成績屬于昨天，希望就在今天。人才學校從未因為學分高低而厚此薄彼，從未因為家境出身而區(qū)別看待。人才學校是為每一個有夢想的人創(chuàng)造平等的機會，提供充分展現才華和發(fā)展?jié)撃艿钠脚_。希望榮獲表彰的先進集體與先進個人，珍惜榮譽，戒驕戒躁，爭取更大的進步!也希望全體同學以獲獎的同學為榜樣，取長補短，積極進取，勇爭先進。今天，我們又站在了新的起跑線上，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著秋日的艷陽，行列整齊，意氣風發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……
新的學年新的學期，我們要有新的思想，要有更高的激情，開始邁向新的起點、迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建人才技校這個美好的大家庭。因此，在新學年里，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，努力建立教師之間、班極之間、學生之間完善的競爭機制，形成“千帆競發(fā)，百舸爭流”的良好局面，出現百花齊放，滿園爭春的喜人景象。為了更好地實現學校管理和育人目標，對全校師生要求如下：
一、學習。我們在學校的主要任務是學習，一方面我們要勤于學習，另一方面我們要掌握良好的學習方法。學習沒有什么捷徑，即使有什么好的方法，也是在勤奮中積淀而成的，等待奇跡只能是不切實際的幻想。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達終點。只有辛勤的耕耘，不斷給自己制定一個又一個目標，通過努力，我們才能收獲成功的果實。記住：窮不學習，窮不斷，富不學習，富不長。
二、守紀。紀律是學校正常教育教學秩序的保障，文明守紀是每個學生成長成才的必要條件，也是每個學生的責任和義務。同學們要以受到表彰的個人和集體為榜樣，見賢思齊，嚴于律己，規(guī)范言行，做到行為文明，處事理性。各班要樹立正氣，以遵守校紀校規(guī)、認真學習為榮，以不思進取、紀律渙散、違反校規(guī)為恥，形成良好的班風、學風，讓每一位同學每天都有收獲，每個學期都在進步。同時，同學們還要樹立遠大的目標，不斷地用目標去激勵自己、鞭策自己，使之成為自己積極進取、不斷超越的不竭動力。
三、禮儀。講禮儀，努力追求完善人格，提高綜合素質，便于以后適應企業(yè)需求。在行為禮儀方面，要嚴格按照《技校生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等。事情雖小，但關系到你們行為習慣的養(yǎng)成，是大事。本學期，我校將對班級實行“短期目標”管理。對目標提出了更為切實的要求。比方說：“認真作好課前準備”、“課間不許吃零食”、“課間操動作要規(guī)范”、“愛護要公物”、“要按時到校，不遲到，不早退，不曠課”、“要講究衛(wèi)生”等等，希望同學們在班主任的教導下自覺養(yǎng)成好的習慣。
四、檢查。開展紀律整頓月，凝聚學校正能量。根據學校的總部署，學生處已經出臺文件并開始實施“龍巖人才技校學生紀律教育整頓活動月”。本學期開始到今后的二年內，學校大力開展整頓工作，對上述現象進行重點整治，以狠抓學生的學風和文明習慣兩項工作為突破口，以主抓寢室衛(wèi)生、就寢秩序、校園環(huán)境、課堂紀律、遲到早退、兩操活動為重點，嚴格考勤管理，加大對違紀學生教育、處理的力度。希望同學們從今天開始，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個講文明講禮貌的好學生。我們將通過對課堂、校門、宿舍等地的嚴格管理，創(chuàng)建嚴明有序的校園秩序，同時要求班級每周有一個奮斗的目標和主題;每班都有班級誓言，形成本班自有的班級文化。
五、安全。要從小樹立安全意識，安全工作常講常抓，警鐘常鳴。同學們，你們是父母的掌上明珠，一定要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。學校將努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，切實保障學生安全，希望同學們無論是在學校還是放假回家都要把安全放在第一位，要遵守交通規(guī)則，不攀爬圍欄，不翻墻出校，不開危險性玩笑，不打架斗毆，發(fā)現問題及時向老師反映，提高自己的安全防范能力和自我保護意識。同時也要保管好你的身邊的財物，不要隨意丟東西。
為此，要求師生：一是要強化安全工作責任制，科任教師是每節(jié)課的安全責任人、班主任是班級安全管理工作的責行人、每一個工作崗位的教師是崗位安全的責任人(如值日、門衛(wèi)、食堂等)，任何人都不能輕視安全教育與安全防范工作。二是要加強制度落實，學校安全工作領導小組要定期檢測有關設施設備，發(fā)現隱患及時消除，所有教職工在工作中發(fā)現安全隱患要及時報告，切實負起責任。
老師們，同學們，成功不是某個點，而是連貫的整體，它由無數的點組成，我們每天的努力，都是一個點，我們每天都走在通向成功的道路上。希望大家珍惜每一天，把握每一天，實踐好每一天，把成功之點連成成功之線。要相信，機遇總是垂青有準備的人。大家還要知道，一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。
我衷心的祝愿我們的學校：欣欣向榮、蒸蒸日上。祝愿我校全體師生員工在新的學年里身體健康，工作順心，學業(yè)有成，收獲滿滿!
最后，我想用我高中日記本首頁的一副對聯與在座的師生共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望同學們?yōu)槲磥矶鴬^斗!
大學生表彰大會發(fā)言稿2
親愛的同學們，老師們:
大家好!
在新的一年即將來臨的時候，我們在這里隆重舉行2015 年度學生表彰大會。首先，我為所有在一年來獲得獎勵和榮譽 的同學、班集體感到驕傲和自豪，并代表杜xx書記和學校全 體教師員工向同學們表示由衷的祝賀！我要向全體北航學子表 示祝賀，祝賀大家一年來在各個方面取得的進步和成績，因為 你們的發(fā)展就是我們的目標。同時，我更要特別向辛勤耕耘、精 心培育你們的老師們，以及為你們成長成才默默付出貢獻的親 人朋友們表示最崇高的敬意和誠摯的感謝！
在即將過去的一年里，同學們挑戰(zhàn)自我、不斷超越，取得了 優(yōu)異的成績，涌現了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀個人和團結奮進的 先進集體。在我校參加的35 項學科和科技競賽中，有2294 人次 獲獎，其中有29 項共510 人次獲省部級一等獎以上獎勵;今年 共有4851 人次獲得各級各類學生獎學金;共評出441 個校級以 上先進集體榮譽稱號，2674 人次獲得校級以上先進個人表彰榮 譽。同學們，我為你們真正地感到驕傲！
大家在取得長足進步的同時一定會感受到我們的北航也 在發(fā)生一些可喜的變化：
一是，學校今年進行了科技管理體制的改革，圍繞國家重 大需求和國際科技發(fā)展趨勢，成立了由國防科學技術研究院、先 進工業(yè)技術研究院、基礎研究院和科技管理中心共同組成的北航 科學技術研究院，與北京市共建了北京北航國際航空航天創(chuàng)新園 和北京北航先進工業(yè)技術研究院，與深圳市共建了深圳北航新興 產業(yè)技術研究院，成立了面向航空航天領域中重大計算問題的復 雜系統與科學工程計算國際研究中心，并充分發(fā)揮國際高端人才 的科技引領作用。這些重要舉措為“十二五”的發(fā)展注入了生機和 活力，加強了學校服務社會經濟、推動國際學術前沿研究和產學 研合作的力度。大家知道，北航通過科技創(chuàng)新的引領，7 年產生了 7 項國家級科技獎勵一等獎，創(chuàng)造了“北航奇跡”。今年的“中國高 等學校十大科技進展”中，北航的趙沁平教授團隊所完成的“實時 三維圖形平臺 BH_ GRAPH”位列其中。
特別是北航的學生科技活動品牌???“馮如杯”經過20 年 的不斷發(fā)展，成為了北航學子學以致用、交流創(chuàng)造發(fā)明和彰顯 才能的創(chuàng)新實踐平臺。而且我還要告訴各位：2016 年“馮如杯” 將舉辦國際性的邀請賽，2016 年北航60 周年校慶之年，“馮如 杯”將打造成匯聚海內外大學生科技發(fā)明創(chuàng)造的科技競賽，我 們期望著北航的“馮如杯”逐漸成為世界的“馮如杯”。
近年來我們的學生有8 人成為3 項國家技術發(fā)明一等獎的 署名獲獎人、41 人成為11 項國家級科技成果獎的署名獲獎人， 還有307 人次獲得98 項省部級以上科技成果獎、11 人獲得6 項中國國際發(fā)明展覽會和全國發(fā)明展覽會金獎，從1999 年第一 次評選“全國優(yōu)秀博士論文”至今北航已有14 篇入選，學校已經 形成了奮發(fā)拼搏、銳意進取的育人氛圍,也彰顯出北航人不斷攀 升的科技創(chuàng)新的新實力和新境界。
二是，今年是學校全面推進教學教育改革之年，通過大力 實施英才培養(yǎng)行動計劃，逐步建立基于“通識教育、專業(yè)教育、 綜合能力教育和創(chuàng)新教育”四位一體的人才培養(yǎng)模式，把綜合 教育改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新作為培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型科技人 才的重要途徑。
今年年初，北航與北大、香港大學聯合開展自主招生，進而 通過實施大類招生、大類培養(yǎng)、大類實驗平臺，建設全方位信息 化教學環(huán)境，在沙河校區(qū)組建了7 個基礎學部，探索打造精品本 科學院。學生就業(yè)成果也很顯著，本科生有近61% 的升學率，為 學校高層次人才培養(yǎng)奠定了扎實的基礎，也為研究型大學高比 例的高學歷學習提供了重要的保障。本科畢業(yè)生和研究生畢業(yè) 生就業(yè)率一直保持在98% 和99% 以上，就業(yè)質量逐步的提高，學 校連續(xù)兩年發(fā)布《北航畢業(yè)生就業(yè)工作白皮書》，被教育部授予 “2009 年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高�！睒s譽稱號。
學校在大力推進高等工程學院、中法工程師學院的創(chuàng)新人 才和國際化人才培養(yǎng)示范區(qū)的示范作用下，今年又陸續(xù)探索了 華羅庚數學班和知行文科實驗班的教學試點改革，成立了人文 與社會科學高等研究院，大力推動全校范圍內的教育教學改革 和創(chuàng)新，繼續(xù)完善和創(chuàng)新課程培養(yǎng)體系和培養(yǎng)方案，推進具有 “科學基礎、人文素養(yǎng)、工程能力”為綜合特征的拔尖創(chuàng)新人才 培養(yǎng)機制，營造科學研究育人、文化環(huán)境育人、社會責任育人的 綜合人才素質培養(yǎng)環(huán)境。
此外，學校又進一步推動與海內外一流大學、研究機構和 產業(yè)界組建學術共同體和產學研共同體，相繼與香港科大、中 國科大等學校簽署了校際合作協議，以進一步推動學生的交換 與交流，擴大科技合作；學校進一步深化高等教育教學改革，于 12 月17 日至18 日召開了第一屆工程師培養(yǎng)模式國際研討會 和高等工程教育高層論壇，特別邀請了國家教育部、中國工程 院、國務院參事室、以及國內外70 多所高校和著名的企業(yè)參 加，共同探討建立有*、世界水平的高等工程教育體系， 形成了“北京五點共識”，積極推動政府、大學、企業(yè)及國際間的 有效交流和溝通合作。
學校繼續(xù)通過以北航大講堂“高品位、高層次、國際化”的定 位，邀請在政治、經濟、教育、科技、文化、藝術等領域有較高造 詣的國內外大師和學者與師生交流，從王永志、楊利偉到試飛 英雄???北航校友趙鵬的航空航天精神，體現高尚的責任和服 務國家的激情，幫助同學們開拓視野、啟發(fā)思維，增強科學人文 素養(yǎng)，北航大講堂已經成為學校在人才培養(yǎng)、與社會和世界溝 通的一個窗口，形成了學校文化育人的一個新的品牌。
三是，經過幾年的精心籌備，今年9 月沙河校區(qū)開始了正式 的運營，北航也開啟了她辦學歷程當中“一校兩區(qū)”辦學的新局 面：從放棄暑假積極投入運行壓力測試，到報到伊始的細致服 務，從開學典禮的第一堂課，到航模運動會的展翅翱翔，我們的 師生員工們?yōu)榈木褪亲?015 級的新同學第一時間能夠深切感 受到學校的熱情，體驗學校的幫助和關愛；我今年又聘請了11 名新同學作為學生事務特別助理，而且我要特別感謝上一屆的 學生事務特別助理，他們?yōu)榱藢W生的權益，為了學校的發(fā)展和 教育提出的很多重要的建議，他們的責任和能力又進一步加強 了學校服務學生、關愛學生和師生互愛的主題，這一切也集中 體現了北航人關注教育、關注改革、關注發(fā)展的精神品格。
學校不斷深化“以學生為本”這一育人理念，我們高興地看 到，在很多與同學切身利益息息相關的事情上，我們的服務機 構正在朝著細致化、人性化方向前進，從沙河校區(qū)學生客服中 心、北航后勤客戶服務中心等多個學生綜合事務一站式服務中 心的成立，到學生2 號宿舍樓的順利搬遷，讓學生感受到了北 航“有溫度的教育”，充分體現了學校對同學、對工作的一種承 諾和責任。沙河校區(qū)的管委會、學生處、教務處、團委等部門定期與學生以及我聘任的學生事務特別助理進行交流和座談，交流我們生活當中的困惑，交流我們發(fā)展當中的暢想，也更加多的交流如何解決我們生活和學習中的實際問題，傾聽同學們?yōu)閷W校的發(fā)展和問題提出的良好建議。
我也深知，大學的教育環(huán)境是最重要的育人基礎，同時培養(yǎng)自己的信心和責任、鍛煉交流溝通能力是現代人成就夢想的核心基礎。我特別高興的是，北航學子自我教育、超越自我、服務他人、服務社會的責任和能力，在不斷的升華和不斷的錘煉，同學們的表現確實不負眾望。因為你們選擇了北航，就是選擇了一種責任！
獲得金質獎章的航空科學與工程學院袁澤帥同學，三年前以高考壓線成績進入北航，憑借追求卓越的信念和對航空航天事業(yè)的熱愛，三年總成績排名位列第一，獲得三次北航優(yōu)秀生稱號和三次國家獎學金，并獲全國大學生物理競賽一等獎；同樣獲得金質獎章的電子信息工程學院博士研究生蔡開泉同學，曾獲2009 年度國家技術發(fā)明一等獎（排名第5）和2008 年中國電子學會電子信息科學技術二等獎（排名第3），在科研實踐當中踐行了科研群體中“從團隊中來、回團隊中去”的協作精神，塑造了一名優(yōu)秀研究生黨員的先進形象，被評選為“北京高校成才表率”；“挑戰(zhàn)杯”特等獎獲得者王耀坤同學,先后在第十屆、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”競賽中獲得一等獎、特等獎，并受到國家xx的接見，他的科技作品得到學生、教師和社會的一致的認可和好評；特別是作為北航志愿者參加了北京首屆武搏運動會的郭維佳同學，在服務期間，她樂于助人，在完成自己份內工作后積極幫助有困難的運動員和觀眾，并作為志愿者的負責人，忠于職守，嚴格律 己，帶出了一支獲得北京團市委高度贊譽的志愿者服務 隊伍，以高質量的服務代表著北航的志愿者服務水平和 做人的風范；更有光榮的儀器科學與光電工程學院381741 班集 體，作為北航遙感科學與技術專業(yè)的首屆學生，通過組織 參加第三十屆亞洲遙感大會、參與系列野外遙感實驗等 豐富多彩的班集體活動，塑造了一批德智體全面發(fā)展的 高素質優(yōu)秀學生，營造了具有良好學風、積極向上的班 集體氛圍，多次獲得北航 “先進班集體”、“優(yōu)秀團支 部”、“優(yōu)良學風班”等榮譽稱號，并在北京市55 所高校 推出的56 個參評優(yōu)秀班集體中脫穎而出，獲得了北京 市“十佳示范班集體”的榮譽稱號。
這樣的例子和事跡還有很多很多，同樣更有一大批 北航學子的默默的支持、協作和奉獻。他們的支持和幫 助也成就了我們在座的各位獲獎同學的榮譽和驕傲，他 們更是北航和祖國未來發(fā)展建設當中的重要成員和希 望。
同學們，榮譽的背后有你們開拓進取，攻堅克難的 身影；也有你們展示才華，張揚個性的身影；更有你們積 極參與，建言獻策、回報母校的身影。我特別認同，你們 把服務他人、服務社會作為自己人生的最高目標，積極 為社會奉獻愛心，勇于擔當，是一代富有獨立思考和社 會責任的優(yōu)秀一代！
同學們，老師們，縱觀發(fā)達國家發(fā)展的歷程，沒有更 多元化、更高質量的高等教育，發(fā)展中國家是難以從當今 的全球性知識經濟中受益。也正如美國總統奧xx在今 年1 月的演講中所提到的，“塑造未來的領導者取決于我 們今天如何教育我們的學生，特別是在數學、科學、技術 和工程領域”。作為一個發(fā)達國家的元首，對當今美國的 高等教育有如此的期待和危機感，更何況我們還處在發(fā) 展中國家時期。所以，培養(yǎng)未來領軍、*才的重大期 望就寄托在我們的同學身上。北航的教育教學改革也始 終要以此為目標開展和進行。我曾經承諾我要做學生的 校長，我也一定會以教育教學作為我身為校長的第一責 任，并全力與全校教師和干部一起，不斷地推進為學生 服務的本職工作。
我認為，大學是一個具有堅固的民族根基的國際機 構，大學生是具有激情和自我認同、并能承擔民族期望 的未來棟梁，個人的發(fā)展應肩負國家和民族的發(fā)展需 求。當我們關注于個人發(fā)展，欣喜于個人進步的同時，我 真心地期望你們能夠有更寬廣的視野和國際化的角度 深刻認識我們所面臨的時代，從世情、國情的深刻變化 出發(fā)，審視自己肩負的歷史使命，深刻地把握未來發(fā)展 的機遇，增強敢于擔當的責任和勇氣。今年人才和教育 中長期發(fā)展規(guī)劃綱要相繼出臺，這是國家在“十一五”即 將結束，邁向“十二五”的過程當中，向全國發(fā)出的動員 令。人力資源強國、教育強國是中國發(fā)展的必然歸宿，而 你們在未來一定會有更好的舞臺。因此，在這樣一個大 發(fā)展、大變革和大調整的時代，你們的理想和責任、你們 的創(chuàng)造和發(fā)展應該與國家、民族和世界的發(fā)展緊密地聯 系在一起。
同學們，你們生長在一個充滿困惑和希望、挑戰(zhàn)和 機遇的時代，這是一個可以大展宏圖和創(chuàng)造業(yè)績的時 代！成績代表過去，榮譽代表過去，希望你們把昨天的成 功視為今天新的起點，把今天的輝煌視為明天新的開 始，不滿足于已經取得的成功，樹立遠大志向，以堅守理 想、力戒浮躁、甘于奉獻、開拓進取為根本，勇于擔當，繼 續(xù)追求卓越，保有自信和激情，實現自我的不斷的突破 和超越，更要有一往無前追求真理的勇氣和新的使命 感，來開創(chuàng)屬于你們、屬于社會、屬于中國的精彩生活， 卓越的人生，和卓越的時代！
大學生表彰大會發(fā)言稿3
同學們，老師們：
大家上午好。
今天，我們在這里召開2015年度學年學生表彰大會，隆重表彰這一個學年里取得優(yōu)異成績的先進個人，我為同學們取得的成績感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝! 一年來，絕大多數同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態(tài)度更加端正，能珍惜學習時間，努力學習文化知識和專業(yè)技能，努力提高自身素質和道德修養(yǎng)，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表�！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，有著嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優(yōu)秀學生，在全校形成奮發(fā)進取、爭當先進的良好氛圍。
但是，我們在看到成績的同時，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學學習目的不明確，學習不夠努力;有的同學上課和自習時遲到、早退、玩手機、聊天、無故曠課;有的同學迷于網絡游戲、私自翻越圍墻離開校園;有的同學儀容儀表不符合中專生要求;有的同學言行舉止不文明，帶口頭語、講臟話、抽煙、隨手亂扔垃圾;有的同學不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現象與學校對同學們、社會和企業(yè)對同學們的要求都是不相適應的，如果不及時改正，必將給同學們今后人生的發(fā)展帶來負面的影響和難以挽回的損失。
同學們正處于青春年少、風華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學們是否想過：當韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什么?我們的人生擁有了什么?這是我們每個同學應該思考和作出回答的問題。利用這個機會，我想對同學們提出幾點希望：
第一，要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是未來的社會棟梁，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質和行為習慣的養(yǎng)成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人，關心社會。
第二，要堅持做一個勤奮好學的人。
作為學生，學習是第一位的。那么，我們學習的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復返。青春年少的各位同學，是時間的富翁，現在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現在這大好時光，將來總有一天會后悔莫及。所以，希望同學們在求學之路上一定要珍惜時光，勇于吃苦，勤奮好學，這樣才能收獲學習的成果，才能收獲學習的快樂。我希望同學們能記住一句話：生活的尊嚴、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。
第三，要堅持做一個嚴格自律的人。
同學們從中學進入中專學習后，會發(fā)現中專學習環(huán)境變得相對寬松了，學習壓力不會感到很大，這是中學與中專學習的區(qū)別之處。中學是輔導學習式教育，中專更多是自主學習式的教育。相對中學而言，在中專，你與老師見面的時間可能也不多，學習時間、學習內容甚至碰到的學習難題全都得你自己去想辦法解決。
所以，就有一少部分同學松懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動學習精神，這不是一個好現象。同學們要明白，進入中專不等于進了保險箱，就等著學校給你安排工作了，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝，必須要在短短的中專學習時間里完成從一個學生向社會人、企業(yè)員工的轉變。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理，努力培養(yǎng)自己主動解決問題的能力，只有這樣，才能在今后激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地。
第四，要堅持做一個心理堅強的人。
同學們可能都已經聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業(yè)已連續(xù)有11名青年工人在廠區(qū)內跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們在為這9名早逝的青年痛心疾道的同時，不禁要思考他們年紀輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個人的心理承受能力也是一個極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅強的人會選擇勇敢面對，積極調整自身心態(tài)，去適應環(huán)境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經說過：所謂活著的人，是不斷挑戰(zhàn)挫折和失敗的人，是不斷攀登命運險峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學們在努力學習知識技能的同時，要積極關注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質，學會構建和諧的人際關系，學會做一個心理堅強的人，只有這樣，才能贏得社會的認可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應該屬于我們的美麗人生!
同學們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學們提幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清國家經濟社會發(fā)展形勢，了解國家產業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業(yè)。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養(yǎng)一個習慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規(guī)。遵守紀律是順利完成學業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規(guī)現象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了職中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學們，同學們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長，我希望我的學生是熱愛學習的人，是知識淵博的人，是技能高超的人，是學業(yè)有成的人，是嚴于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來走出校門的時候是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發(fā)展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創(chuàng)沙中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業(yè)有成，收獲夢想!
大學生表彰大會發(fā)言稿4
同學們，老師們：
歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足，當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……
江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐�！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！
這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。
今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績！收獲了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我�？涨暗莫剟�??不，這不是獎勵！這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這內涵，去領會這深度，否則，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點！我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。
好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！而現在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂！我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸！
一位偉大的現實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩來勵志，此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野??其中的結尾兩句詩大家應該記得吧？對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時回首，早已不是什么最美的風景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學問，有大出息者的胸襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拚搏。正因為無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！
所以，同學們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作為一位父親，一位學生家長，在這樣的時空發(fā)言，只為表達一個思想，一樁心愿，讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責，感傷和悲嘆，統統收拾起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無畏地向前吧，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間！
