應(yīng)聘班級服務(wù)員一：應(yīng)聘“班級服務(wù)員”
丁零，丁零……上課了，班上怎么這么熱鬧？哦！原來是我們班今天應(yīng)聘“班級服務(wù)員”。大家都在做著準備了。我呢？捂著耳朵，閉著眼睛，正精益求精的背著應(yīng)聘詞。
應(yīng)聘會開始了，我們四2班可真是一個“藏龍臥虎”的班級呀！何雨桑的《橘子紅了》讓我陶醉不已。劉科位的扭脖子，讓我佩服不已。謝冠豪的應(yīng)聘詞，讓我深有感觸。趙靖銘跳的《柳樹姑娘》讓我捧腹大笑……
當然讓我印象最深的就是德才兼?zhèn)涞暮疠婧托咝叽鸫鸬氖Y詠璇，只見胡瑞萱大大方方地走到了臺上，敬了一個隊禮，便開始了她精彩的演講。而蔣詠璇呢，剛說了三句，就摘下了她的眼鏡哭了起來……
馬上到我了，我的心都跳在喉嚨那了，心里無比緊張，既怕忘詞了，又怕應(yīng)聘不上。可是總得勇敢的面對吧！我走到了臺上大聲的演講了起來，最后我又表演起我精心準備的舞蹈――《卓瑪》。表演完后，我回到我的位置，感覺也沒有剛開始的那樣緊張、害怕。
應(yīng)聘會結(jié)束了，我當上了我理想的的職位――副中隊長。然而我的心海陶醉在何雨桑的歌聲里，陶醉在趙靖銘的舞蹈里，陶醉在同學(xué)們的表演中……
應(yīng)聘班級服務(wù)員二：應(yīng)聘班級服務(wù)員
“班級故事多，精彩天天見。”在我們班里經(jīng)常會發(fā)生許多趣事，也會開展許多豐富多彩的活動。這不，今天的隊會課上我班又舉行了一場別開生面的班級服務(wù)員應(yīng)聘會。
應(yīng)聘會上，同學(xué)們一個接一個上臺應(yīng)聘自己喜歡的崗位，他們有的自信滿滿，大步流星地走上講臺，侃侃而談，有的膽小如鼠，臉漲得通紅，說起話來吞吞吐吐的。只見周月慢吞吞地站了起來，看了看老師，又看了看同學(xué)，才扭扭捏捏地走上了臺：“我想競選音樂科代表……”
輪到我演講了。當主持人叫到我的名字時，我的心突然狂跳起來―我從來沒上過臺說過話，更別提這么正式的演講了。我站起身，假裝理了一下衣服，想借這個機會平復(fù)一下不安的情緒。我想我當時的臉一定很紅很紅。同學(xué)們看著我害羞的那樣兒，又一次把熱烈的掌聲送給我，再看看老師，老師正用慈祥而又帶著鼓勵的眼神看這我，使我信心百倍，大膽地走向講臺。我拿出我精心準備的演講稿，聲情并茂地演講起來：“新一學(xué)期里我想應(yīng)聘語文科代表，因為……”說完，教室里又一次響起雷鳴般的掌聲．這是老師和同學(xué)們給我鼓勵的掌聲，支持的掌聲，我感動得差點兒哭了出來。
應(yīng)聘會還在激烈地進行著，熱烈的掌聲飄出了教室，飄上了藍藍的天空……
通過激烈地競爭，所有的崗位都敲定了。雖然我沒聘上語文科代表，但我也被榮幸地聘為英語科代表。通過這次應(yīng)聘會，我不僅增長了知識，還有了信心和膽量。我期待明年的應(yīng)聘會來得更快些！
應(yīng)聘班級服務(wù)員三：應(yīng)聘班級服務(wù)員
今天上班隊活動課時，王老師面帶微笑地走進教室，用粉筆在黑板上寫下了“應(yīng)聘班級服務(wù)員”七個醒目的大字。
老師寫完了，親切地問：“那么，有誰愿意來應(yīng)聘？”此時，教室里一片寂靜，沒有一個同學(xué)舉手，王老師也呆呆地望著我們，看得出，她在那雙深邃的眼睛里充滿了對我們的期待，當然，這還有一些失望。這時，王老師飽含深情地說：“沒什么，來吧，只要你站上這個講臺，就是一種進步，也是一種成功，大膽點，來吧！”在王老師的鼓勵下，魏子舜大膽地舉起了手。在魏子舜的帶動下，同學(xué)們也紛紛舉起了手，甚至，還出現(xiàn)了“兼職”的狀況。
應(yīng)聘正式開始了，首先，小要俊杰一邊抓頭一邊傻笑著走上了講臺，還不時向支持他的同學(xué)招手，好像勝利在望。他開始演講了，只見他身體站直，眼睛平視前方，說道：“大家好，我叫小李俊杰，我應(yīng)聘的職務(wù)是……”剛講到一半，小李俊杰心中就沒詞兒了，眼珠兒不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，好像在想：怎么辦？怎么辦？還能說些什么呢？過了一陣子，小李俊杰好不容易從嘴里蹦出幾個字，才讓他的演講告一段落。雖然演講得不怎么樣，但小李俊杰還是以他平時出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績得到了同學(xué)們的信任，最終以63票的好成績奪下了班長的桂冠。
終于到我了，我懷著激動的心情走上了演講臺。站上講臺后，我的腳在微微發(fā)抖，臉上火辣辣的，心里緊張極了！
待我情緒穩(wěn)后，我大聲地說道：“我應(yīng)聘的職務(wù)是……希望大家支持我！
”說完，在同學(xué)們熱烈的掌聲中我緩緩走下講臺。最終，我還是以45票不錯的成績應(yīng)聘上了“通迅員”這個職務(wù)。
經(jīng)過了這一次應(yīng)聘活動，我明白了一個道理：做一件事，如果你去試一試，就有成功的機會，如果不去試試看，就永遠不會成功。
應(yīng)聘班級服務(wù)員四：應(yīng)聘班級服務(wù)員
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步子走到教室對我們說：“今天我們應(yīng)聘班級服務(wù)員！”“噢耶！”同學(xué)們高興地叫著。
我望著這些五花八門的服務(wù)崗位，感到眼花繚亂。我思考了一會兒，決定應(yīng)聘文藝委員。
我等啊等啊，終于到應(yīng)聘文藝委員了。老師說：“要應(yīng)聘文藝委員的請舉手�！甭犕曛�，我毫不猶豫的舉起了右手，老師高興地點著人數(shù)�！巴镀遍_始！”老師一邊念名字，一邊數(shù)票數(shù)。終于念到我的名字了了，我的心里像揣著一只小兔子似的，怦怦直跳，不知道結(jié)果是怎樣�！�1、2、3胡蝶11票，現(xiàn)在宣布，許婷婷以13票奪得了文藝委員這個職位，我們祝賀她吧！”
這是的我沮喪極了，嘴巴一扁，哭了。老師對我說：：“我認為你這次不應(yīng)該哭，你只和許婷婷相差兩票，說明已經(jīng)有很多同學(xué)信任你了，你想想自己哪些地方做得不夠好，改過來不就行了嗎？你說是吧？”“嗯”我擦干眼淚，露出了笑臉。
通過這次“應(yīng)聘會”我懂得了只有具備很強的實力才能在競爭中取得成功這個道理。
應(yīng)聘班級服務(wù)員五：應(yīng)聘班級服務(wù)員
新的一學(xué)期，一年一度的“班級應(yīng)聘大會”就要舉行了。我們都精心的準備著精彩的發(fā)言。
我覺得自己早上來的不夠早，于是想應(yīng)聘門窗管理員，能讓自己養(yǎng)成早起、早到校的好習(xí)慣，更重要的是我想給班級出一份力，為大家服務(wù)。
在星期三的下午，“班級應(yīng)聘大會”開始了。教室里鴉雀無聲，老師鄭重地宣布：“‘班級應(yīng)聘大會’現(xiàn)在開始，應(yīng)聘勞動委員的同學(xué)請站起來！”幾個同學(xué)都站了起來。老師先讓謝昀含演講，謝昀含站起來，快步走上講臺后他頓了一下說：“大家好，我想應(yīng)聘勞動委員，因為我……請大家投我一票，謝謝！”同學(xué)們都鼓起了掌……
到了該應(yīng)聘“門窗管理員”了，我急忙站了起來，還有常世杰等人。老師先讓我說，我大步流星地走到講臺上，大聲說道：“大家好！我想應(yīng)聘“門窗管理員”，因為我想為大家服務(wù)，我當上后一定早早的來到學(xué)校給大家開門，讓大家盡快坐到教室里……請大家投我一票�！蔽以捯魟偮浣淌揖晚懫馃崃业恼坡暋�
接下來有幾個同學(xué)也進行了精彩的演講，最后投票決定，我如愿以償?shù)漠斏狭恕伴T窗管理員”，我喜出望外，心想：一定不會辜負同學(xué)對我的支持。會用行動讓同學(xué)看看我一定能勝任這個工作的。
應(yīng)聘班級服務(wù)員六：應(yīng)聘班級服務(wù)員
今天已經(jīng)是開學(xué)的第二周了，星期三下午，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼綄W(xué)校，一進教室同學(xué)們便議論了起來：“喲，你想應(yīng)聘什么職位呀？”
你知道我們要干什么嗎？現(xiàn)在就讓我來揭曉謎底吧！――我們要在班上開展“應(yīng)聘班級服務(wù)員”的活動，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗�！緊張的應(yīng)聘開始了。周老師走上講臺說：“我宣布，本次“應(yīng)聘班級服務(wù)員”活動現(xiàn)在開始！”臺下的掌聲經(jīng)久不息。周老師問道：“誰先來？”大家都怕出了錯成為同學(xué)們的笑柄，我終于鼓起勇氣走上講臺，我的手在發(fā)抖，但我還是流利地進行了演講，我演講完后，得來的回報是雷鳴般的掌聲。周老師接下來問“誰再……”還沒等老師問完，同學(xué)們向講臺蜂擁而至，大家在講臺上你擠我，我擠你，都想爭取機會，最后，鄭同學(xué)以高大的體型占了上峰。他的演講開始了。我看見有這么多的同學(xué)應(yīng)聘，知道自己成功的機率很小……
正在胡思亂想之際，選票讀取也有結(jié)果了！只聽周老師宣布“劉xx同學(xué)順利成為了總經(jīng)理！”我高興得跳了起來。我覺得這次“應(yīng)聘班級服務(wù)員”活動比平時老師指定班委要公平得多，而且還可以公開投票，讓每個人都有機會展現(xiàn)自我！
