最新竟選班長的發(fā)言稿

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 篇一:竟選班長的發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我要競選的職務是數(shù)學小組長。我的數(shù)學成績在班上排名中上流。當了數(shù)學組長以后,我會做到以下幾點:

1、認真完成自己的作業(yè),不馬虎。

2、我會盡職盡責,盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學,我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè),為什么沒帶作業(yè)。

3、我會幫助同學。

我原來當過幾學期的數(shù)學組長,算得上是有經(jīng)驗的一位競爭者吧!我認為,在數(shù)學組長這個職位上,絕對不允許有懶散的行為:老師已經(jīng)讓組長起來收作業(yè)了,但是,有的人卻懶,在座位上沒動。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會及時收作業(yè),上課一絲不茍聽講,作業(yè)也應該完成的較好,只有少數(shù)錯誤或沒有錯誤。

在前幾次當數(shù)學組長時,我

十分樂意,也十分熱愛這個職位。數(shù)學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是,只要我一想起前幾個學期當組長的時候,我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長,更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時,就會看到那些學習比我好的同學的作業(yè),干凈、整潔。我要向他們學習。

組里會有一些不努力學習、不能按時交作業(yè)的同學。他們經(jīng)常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業(yè)后,我會和他們談談為什么總是沒帶作業(yè)。關于投票這事呢,我想,我平時的表現(xiàn)大家也一定看到了,對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪,因為這次演講還可以練練我的膽量呢!

謝謝大家!

篇二:竟選班長的發(fā)言稿

敬愛的老師, 親愛的同學:

大家好!

在今天的競選活動中, 我想擔任語文組長一職。語文組長要管理好自己組的成員, 能按時收發(fā)作業(yè)。我要競選語文組長, 是因為我相信我有信心能收好語文作業(yè)本,做好語文組長職責,幫助老師和同學, 我也有能力帶領組員認真學習語文,提高語文成績。

我有很多優(yōu)點。首先, 我的經(jīng)驗豐富, 因為我已經(jīng)當了多年的語文組長。 我的學習成績也不錯, 更重要的是我不會偷懶不收作業(yè), 讓別的同學幫忙收作業(yè)。 我有工作的熱情高, 積極向上的精神。

如果我能繼續(xù)擔任語文組長,我會發(fā)揚過去的優(yōu)點,改正以往的缺點, 我會認真做好以下工作:一、我每天都會按時完成作業(yè), 做到不馬虎, 不, 認真完成老師布置的作業(yè)。老師叫聽寫、默寫,我會做到A的好成績。 我會聽好老師講作業(yè)的情況,組員沒做作業(yè)或沒簽名, 我會及時告知老師, 提醒這個組員認真做好。二、我會幫助老師收發(fā)作業(yè),作業(yè)收好后,我會放到老師的辦公室的辦公桌上。如果老師或同學叫我發(fā)作業(yè)本,我會馬上去完成,不會只顧著玩,不發(fā)作業(yè)本。三、如果有組員一部分題不會做的,我會耐心地教導他(她), 直到他(她)清楚, 會做這道題為止。如果連我也不會做的, 我會叫他(她)去找老師進行講解。總之, 我會盡自己的最大努力為同學們服務。

“金無足赤, 人無完人。”在工作中有什么地方我做錯了, 請指出讓我改正。同學們, 請相信我,支持我, 請為我投上神圣的一票吧!

謝謝大家!

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