學(xué)習(xí)有關(guān)文件增強學(xué)習(xí)教育自覺性發(fā)言稿1
按照區(qū)文體廣電局黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的要求，今天上午(5.17)，長安廣電中心黨支部開展“學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強學(xué)習(xí)教育自覺性”專題學(xué)習(xí)討論活動，中心全體黨員參加會議。區(qū)文體廣電局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席會議。
會前，全體黨員重溫入黨誓詞，黨員們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，立下自己對黨忠誠的誓言，表達了為黨的事業(yè)奮斗終身的愿望和決心。
隨后，中心黨支部將全體黨員分成三個小組，各小組在組長的組織下，召開了 “學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強學(xué)習(xí)教育自覺性”集中學(xué)習(xí)討論會。
會上，每位黨員結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況談感悟，并反思學(xué)習(xí)工作中著力改進的問題，積極參與，踴躍發(fā)言。大家紛紛表示，通過前期召開動員會、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使大家認(rèn)識到必須端正思想認(rèn)識，使學(xué)習(xí)意識在頭腦中深深扎根，只有用先進的理論武裝自己的頭腦，行動才能走在前列。通過本次專題研討活動，增強了大家學(xué)習(xí)教育的自覺性，更加堅定了理想信念，明確了努力方向，為推動“兩學(xué)一做”工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
最后，中心黨支部認(rèn)為，此次討論活動大家思想端正、態(tài)度誠懇，學(xué)習(xí)教育取得了預(yù)期效果。結(jié)合學(xué)習(xí)工作和實際，他希望全體黨員增強學(xué)習(xí)的自覺性，全面完成學(xué)習(xí)教育的規(guī)定動作。同時號召中心所有黨員“學(xué)有所思、學(xué)有所悟”，將學(xué)習(xí)貫穿于始終，加強討論交流，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，更好地在本職崗位上作出新的貢獻。
學(xué)習(xí)有關(guān)文件增強學(xué)習(xí)教育自覺性發(fā)言稿2
院黨總支組織委員、團總支書記韓斌老師在會議中強調(diào)：希望全體黨員增強學(xué)習(xí)自覺性，腳踏實地，積極認(rèn)真、全面完成學(xué)習(xí)教育的規(guī)定動作。并要求黨員“學(xué)有所思、學(xué)有所悟”，將學(xué)習(xí)貫穿于始終，加強討論交流，用黨章黨規(guī)武裝自己，更好地在學(xué)生服務(wù)工作上作出新貢獻，也為我院的專業(yè)評估和學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出自己的貢獻。學(xué)生黨員們在發(fā)言中也表示，要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，先學(xué)，先用，先做。學(xué)生干部、學(xué)生黨員應(yīng)該從基礎(chǔ)小事做起，做好帶頭模范作用，以實際行動貫徹落實相關(guān)文件精神。
討論會最后由我院黨總支書記王飛老師作總結(jié)發(fā)言，他說道：要深刻把握好“兩學(xué)一做”學(xué)什么、怎么學(xué)，做什么、怎么做，改什么、怎么改，要在學(xué)中做，在做中學(xué)，切實做到學(xué)的深入、做得扎實，進一步增強學(xué)習(xí)教育自覺性，把學(xué)習(xí)收獲貫穿到日常工作中去，轉(zhuǎn)化為行動力量，各學(xué)生黨員和黨團干部更要積極配合院系做好當(dāng)前各項學(xué)生服務(wù)工作。同時他要求作為青年黨員和團學(xué)干部一定要政治立場堅定，學(xué)知識、提能力，學(xué)禮儀、添氣質(zhì)，做優(yōu)秀大學(xué)生，向優(yōu)秀學(xué)生干部進發(fā)。
通過本次專題教育，有力的促進了藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生組織自我教育，自我管理，自我服務(wù)的工作能力，為我院學(xué)生工作的穩(wěn)定發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
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在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)：“黨校、干部學(xué)院、社會科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地�！蔽覀凕h歷來高度重視通過黨校學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的馬克思主義水平，并逐步建立起一套完備的黨校體系，這是世界上其他政黨所不具備的執(zhí)政特色和優(yōu)勢。珍惜這一優(yōu)勢，自覺參加黨校學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好黨校學(xué)習(xí)，是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任。
黨校學(xué)習(xí)的重要作用。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺參加黨校學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好黨校學(xué)習(xí)，具有重要的意義和作用。一是對黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重要作用。黨校是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)的主要力量，對保持黨的先進性、增強黨的戰(zhàn)斗力、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重要作用。在延安時期，毛澤東同志親自擔(dān)任中央黨校校長。他明確指出，“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一�！毙轮袊闪⒑筇貏e是改革開放以來，辦好各級黨校一直是我們黨管黨治黨、治國理政，不斷提高執(zhí)政能力、推進的一個重要保障。黨校為推進改革開放事業(yè)和培養(yǎng)了大批干部。二是對參加黨校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部的成長進步具有重要作用。領(lǐng)導(dǎo)干部抽一段時間到黨校學(xué)習(xí)，有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義，補充和豐富知識，既可“溫故知新”，又可“學(xué)新知新”，進而增強本領(lǐng)，保持思想活力;有利于總結(jié)和提高，在工作“熱運行”中獲得一個“冷思考”、“踱方步”的寶貴時機，使自己的認(rèn)識和工作立于新的起點;有利于相互交流和學(xué)習(xí)，取得集思廣益的效果。在黨校學(xué)習(xí)過的領(lǐng)導(dǎo)干部，對這些都有切身體會，普遍感到收獲很大、受益終身，把黨校學(xué)習(xí)的重要作用比喻為充電加油、維修保養(yǎng)、淬火錘煉。
黨校學(xué)習(xí)的獨特優(yōu)勢。在長期的辦學(xué)實踐中，黨校形成了獨特的教育培訓(xùn)特色和優(yōu)勢，積聚了特有的教育資源。一是理論教育。黨的理論創(chuàng)新每前進一步，各級黨校的理論武裝就跟進一步，不斷推進馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦。目前，已成為黨校教學(xué)的中心內(nèi)容，黨校的馬克思主義理論學(xué)科齊全，馬克思主義理論研究力量雄厚。二是黨性教育。各級黨校始終堅持把黨性教育作為黨校教育的首要任務(wù)。理論教育也是廣義的黨性教育。在專門的黨性教育上，主要是抓好理想、信念、宗旨和作風(fēng)教育，同時注意抓好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族傳統(tǒng)美德教育。三是能力教育。黨校的能力培訓(xùn)有自己的特色和優(yōu)勢，即突出戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、世界眼光等的培訓(xùn)。堅持抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的能力培訓(xùn)，教育領(lǐng)導(dǎo)干部善于從案例教學(xué)和以往工作經(jīng)驗的具體“技”和“巧”中悟出宏觀的“論”和“道”來，更好地掌握“總鑰匙”、“總開關(guān)”。這方面，各級黨校積累了豐富經(jīng)驗。四是知識教育�，F(xiàn)代社會，知識更新的速度非�？�。適應(yīng)這種情況，各級黨校晚上的知識講座、校園網(wǎng)絡(luò)課程等安排了不少這方面的內(nèi)容。
黨校學(xué)習(xí)的有效方法。黨校學(xué)習(xí)方法是黨校教育特色的重要組成部分。認(rèn)識和用好黨校學(xué)習(xí)方法，對搞好黨校學(xué)習(xí)非常必要。一是嚴(yán)格執(zhí)行主體課教學(xué)計劃。教學(xué)計劃體現(xiàn)了黨校的辦學(xué)宗旨和基本要求，體現(xiàn)了黨在一段時間內(nèi)對搞好黨校教學(xué)的新要求，具有剛性約束力。完成好規(guī)定動作，更好地掌握研究現(xiàn)實問題的理論框架，是搞好黨校學(xué)習(xí)的重要要求和基本方法。二是讀書，特別是讀經(jīng)典、讀歷史。進入潛心讀書的狀態(tài)，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，在讀書中反思實踐，是黨校學(xué)習(xí)的又一重要要求和基本方法。
讀書，最重要的是研讀馬列經(jīng)典原著。此外，還注重讀歷史，通過讀史把數(shù)千年的興衰成敗裝在心里。三是思考、交流、切磋。學(xué)習(xí)與思考、勤學(xué)與善思是相互聯(lián)系、相輔相成的。在學(xué)習(xí)過程中，需要結(jié)合自己的工作實際、思想實際思考問題。利用研討交流、案例分析、學(xué)員論壇和經(jīng)驗交流活動，深入研究和切磋工作經(jīng)驗。四是注意解決實際問題。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，是黨校學(xué)習(xí)的根本方法。通過理論聯(lián)系實際，進一步把掌握的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好領(lǐng)導(dǎo)工作的智慧和能力，把黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性要求轉(zhuǎn)化為高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)。
