尊敬的各位激：
晚上好!
再一次感謝你們能抽空參加我們學前班的激會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子高度關(guān)心，正是有了你們的信任，理解和支持，我們的工作才能順利開展，在此，我真誠的對你們說聲：謝謝!同時更希望你們能一如既往的關(guān)系，與支持我們的工作，先自我介紹一下，我叫鄒彩云，今歲，畢業(yè)冷江師范，從事幼教，現(xiàn)擔任學前班班主任，這次把各位請來主要是;
一，同探討育兒方法。
二，反映幼兒在園的情況。
三，告知激在后期工作的注意事項，相信在我們的相互了解，相互溝通后，再同的教育孩子，孩子會在各方面更加優(yōu)秀。
a，本班現(xiàn)有人，男孩子人，女孩子人，下面把我們班級的一些概況介紹一下;各方面發(fā)展較好，一日常規(guī)的行為以形成有個別能力較強的孩子，還能幫老師做一些力所能力的事的有：
b,喜歡參與集體活動，并愿意在音樂及律動下與老師表演的有：
c,團結(jié)友愛，知道關(guān)系別人能正確使用餐具，獨立進餐不挑食的有：
d,喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題聲音響亮并能與同伴交流分享快樂的有：
e;語言能力好，對知識接受能力強，對許多事物都表現(xiàn)出極大興趣，能與同伴和睦相處的有：
f,從開學到現(xiàn)在進步較大的有：
每個孩子都有自己的長處，閃光點，但同時也有存在一些問題，如活潑好動的孩子在課堂上注意力分散，做些或想些與課堂無關(guān)的事情，個別不認真聽老師講課，孩子在情感性格上不能安靜聽成人與同伴講話等，也許我們觀察的換夠全面，我們會在以后的日子里，用心去觀察用一顆慈愛的心精心照料教育，培養(yǎng)他們，我們也有信心，在激們的配合下，能盡心，盡力的做好各項工作。
本學期我們使用的教材是：語言，數(shù)學(手腦算)，拼音，綜合，蒙氏，億童英語，藝術(shù)，我們將這些課程制訂合理的教學計劃和課程安排表，每天對幼兒進行教授在教授之中，我們兩為老師會充分發(fā)揮自己的能力和特長，帶好，管好，教好這些可愛的孩子們，合理的安排好幼兒園一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放，自由的環(huán)境中學習，使幼兒活潑健康的成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學教育做好充分的準備，為此，我們兩位老師經(jīng)過認真仔細的討論和商量決定具體從以下幾個方面做起：
一，首先是安全工作，安全工作從使至終是我們的工作的重中之重，我們會時刻提高警惕在幼兒每個活動前，都要進行教育做到活動前強調(diào)安全，活動中要提醒注意安全，幼兒的安全教育與教學活動相綜合使每個幼兒都形成自我保護安全意識和防范的基本能力。
二，生活自理工作，由于小朋友齡小。一下子不能適應(yīng)幼兒園的 生活常常會出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象，因此請激為孩子準備一些褲子及襪子并做上記號，以便必要時送到幼兒園給孩子替換，另外，對在座的激我還有幾個小的要求：，教會孩子自己穿衣服，疊被子幼兒園要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿，脫，衣服和鞋子，疊被子，所以激在家應(yīng)教孩子自己穿，脫衣服和鞋子，疊被子。，懂禮貌。講文明，孩子每天上幼兒園要和老師與小朋友問好平時要學會禮貌用語，
三，教學方面，請激注意幾點;
拼音，請激在 家輔導孩子做作業(yè)時，要求孩子正確工整的書寫：d.b.p避免孩子書寫錯誤，為了小學課程打好基礎(chǔ)，請各位監(jiān)督孩子把作業(yè)完成。
手腦算，正確的指法與口訣，
蒙氏閱讀;每天堅持朗讀課文，提高孩子的認知能力。
在幼兒園我們會盡心的教學，在家也請你們耐心的輔導孩子，我相信在我們的同努力下，孩子們會學的更加輕松，更快樂。
四，激合作，孩子是聯(lián)系老師與激的 橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點和態(tài)度，幼兒園教的一些常規(guī)知識與技能，我們每天下午回家都會發(fā)放作業(yè)紙條，激在家應(yīng)監(jiān)督，輔導孩子完成作業(yè)，一達到鞏固的效果，如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切苞當著孩子的 面否認教學，激有什么需要和疑問可以隨時與我們聯(lián)系，我們愿和你們同探討，
人們常常說;人無完人，因此我們在工作中難免有不足之處還請激理解，多支持，多配合，多提寶貴意見，我們一定會盡心盡力地工作，請激們放心，最后我希望通過我們大家的同努力，讓孩子們的 明天更加美好!!!
謝謝!
