家長代表小學(xué)家長會上發(fā)言稿

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激代表小學(xué)激會上發(fā)言稿

尊敬的各位老師、激們:

你們好!

我是xxx的媽媽。非常感謝老師給我這個機(jī)會,能站在這里和大家同探討孩子的成長教育的問題,我感到十分榮幸。

我的孩子在進(jìn)入成外附小兩個月以來,在很多方面都有進(jìn)步,尤其在語言表達(dá)、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步很大。事實(shí)證明,我們的選擇是正確的。我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

當(dāng)然,孩子的教育是離不開家庭的,家庭是孩子的二課堂,激是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一、首先是給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

周末在接孩子回家后,首先讓他明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),然后讓他自己分配時間。孩子在學(xué)習(xí)時我們也會一起看書或看報(bào),電視和電腦在這個時候絕對是禁止的,這樣是為了給孩子營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

二、就是養(yǎng)成孩子閱讀的好習(xí)慣

這個也是我今天想給大家一起分享的重點(diǎn),兒子自從對書感興趣的時候,我們就經(jīng)常帶他去書店,不管是漫畫的,卡通的,只要是他喜歡的,我們都會買下來,目的就是要養(yǎng)成他讀書的習(xí)慣。在這里,我給各位介紹我自己認(rèn)為比較好的兩本書。一本是《哈佛家訓(xùn)》,這本書里面每個小故事都耐人尋味,發(fā)人深省。它從品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意等幾個方面通過精小的寓言故事,講述了人生的哲理,生活的智慧,教子修身的道理,無不令人感悟。還有一本是小學(xué)生成長必讀系列之《我必須要養(yǎng)成的個好習(xí)慣》,這本書也很好,它取材豐富,內(nèi)容有趣,文體活潑,語言規(guī)范,有精美的插圖和新穎的編排,相信孩子們都會喜歡的。這兩本書都是通過小故事來讓我們明白一些道理,雖然孩子們在讀書的過程中換能完全理解并記住,但我相信它能夠潛移默化地影響著孩子們。讀書講究的是積累,從積累到表達(dá)是有過程的,需要慢慢的轉(zhuǎn)化。不是有這樣的說法嗎“好讀書,不求甚解”,意思是說,喜歡讀書不一定非得很透徹地理解。讀的書多了,閱歷增加了,知識豐富了,視野開闊了,自然慢慢就懂了。說了這么多,就是要告訴大家,要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂。我就經(jīng)常這樣問孩子“你快樂嗎”。我認(rèn)為學(xué)習(xí)固然重要,可身心的愉悅也是不可忽視的。

三、經(jīng)常帶孩子接觸社會、接觸人,讓他自己養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣,讓他自己去接交朋友。這樣能夠使孩子全面發(fā)展。

四、把孩子當(dāng)作朋友,多理解、表揚(yáng)和鼓勵他。 要經(jīng)常和孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,我想這種努力一定會有收益。

人的一生 ,童時代是極其重要的一個階段,是一個人性格、志向、品行萌芽生長的時期,如果這個階段被忽視,不能被很好地引導(dǎo),那么人生的小樹就會長歪。所以讓我們和老師同攜手,為了孩子美好的明天,一起努力吧!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

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