校長在暑期校長培訓(xùn)班上的發(fā)言材料

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校長在暑期校長培訓(xùn)班上的發(fā)言材料

去四月,接受教育局的委派,只身來到了原來很不熟悉的湟里高中,開始了新的工作歷程。在到湟里高中報到的一次見面會上,學(xué)校教務(wù)處一位老同志說“我們原來一直把西夏墅中學(xué)作為高考的競爭對手,但一直沒有如愿,現(xiàn)在鄒校長來了,我們有希望了”,這也很好地反映了教師中求質(zhì)量提高,求學(xué)校發(fā)展的愿望是非常迫切的,這給了我開展好學(xué)校工作的信心,給了我動力。但我清醒地認(rèn)識到,我在西夏墅中學(xué)工作了十八,擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)近十二,學(xué)校從非常困難的情況,到質(zhì)量穩(wěn)步提高,事業(yè)比較興旺的巨大變化,決不是靠我個人,而是靠良好的團(tuán)隊精神,靠全體教職工潛能的充分發(fā)揮;靠腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。在新的崗位上,人文環(huán)境、社會環(huán)境變了,工作策略、工作方法可以變,也必須跟著,但團(tuán)結(jié)尊重他人、充分地發(fā)揮每個人的潛能,求實務(wù)實的工作作風(fēng)是不能變的。因此,在工作中,我一方面認(rèn)真對以前自己十多學(xué)校管理工作進(jìn)行細(xì)細(xì)的反思總結(jié),另一方面廣泛深入教職工中,了解民意,掌握情況,深入社會,了解意見和要求,以此來規(guī)劃設(shè)計學(xué)校工作。通過一多的工作實踐,學(xué)校內(nèi)部工作氛圍、師生精神風(fēng)貌有了較大轉(zhuǎn)變,教職工人心齊了,工作熱情高漲了,上下關(guān)系、工作協(xié)調(diào)更順了,教育教學(xué)質(zhì)量也有了明顯進(jìn)步,今高考取得了較好成績,本科上線人數(shù)、上線率均有很大提高,教師的校本培訓(xùn)、教育科研工作成效顯著,教師專業(yè)發(fā)展水平、學(xué)科競賽成績等也都有長足的進(jìn)步。學(xué)校的社會形象有了新的提升,在多次激會上,激的滿意度、美譽(yù)度一次次提高,在全鎮(zhèn)教育行風(fēng)評議中與會的領(lǐng)導(dǎo)、代表給與了學(xué)校工作和取得的成績高度的評價。今高一招生爆滿也充分反映了學(xué)校發(fā)生的可喜變化。借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同行們匯報一來工作中的想法和做法。

一、明確的辦學(xué)思想和工作思路是提高校長凝聚力和號召力的前提。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)鍵是思想的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校的管理,首先是思想的管理,校長是一校之魂,而要正真成為學(xué)校的靈魂,重要的一條是校長必須要用正確的辦學(xué)思想來統(tǒng)一全體教職工的思想,以明確的工作目標(biāo)來激勵教職工,以清晰的工作思路來指引教職工,以具體細(xì)化的工作要求來規(guī)范教職工。

湟里高中,有著六十的辦學(xué)歷史,深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)良的師資隊伍,但我也明顯地感覺到,學(xué)校通過連續(xù)二次重點中學(xué)的爭創(chuàng)以后,學(xué)校管理工作也因驗收通過而有所松懈,進(jìn)一步發(fā)展的意識不夠強(qiáng),思路不夠清,教育教學(xué)質(zhì)量也是多徘徊不前。通過廣泛的調(diào)查研究,我們校領(lǐng)導(dǎo)班子多次商量,一致認(rèn)為迫切需要有新的目標(biāo)和措施來提高凝聚力,鼓勵士氣,激發(fā)斗志,最終我們確定了“塑形象、創(chuàng)品牌、求發(fā)展”的學(xué)?傮w工作目標(biāo),(塑形象就是全面塑造學(xué)!瓣犖樾蜗、管理形象、服務(wù)形象、質(zhì)量形象”,創(chuàng)品牌,就是不斷豐富內(nèi)涵,形成辦學(xué)特色,全面打造優(yōu)質(zhì)教育品牌;求發(fā)展,就是以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)來謀求學(xué)校事業(yè)的發(fā)展)。以“實干出實績、管理出效益”為工作思路,全面起動了以提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦特色、提升品位為重點的學(xué)校再次創(chuàng)業(yè)工作。目標(biāo)和思路得到了教師廣泛的認(rèn)同和接受,校長雖然沒有轟轟烈烈的舉措,更沒有新官上任的“三把火”,就靠明確的、求實的工作目標(biāo)和工作思路,學(xué)校的凝聚力和校長的號召力明顯增強(qiáng),一多來,全體教職工在學(xué)校各方面工作中圍繞同的目標(biāo),依照統(tǒng)一的工作思路,積極實踐,通力合作,收到了較好的實效。,

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