一、關于教育督導工作
（一）深化認識，增強做好教育督導工作的自覺性和責任感
九屆全國人大二次會議根據(jù)黨的xx大精神，對憲法進行了修改，把鄧小平理論的指導思想、地位、依法治國的基本方略、國家現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度等重要內(nèi)容寫進了憲法，建設法制國家的要求和任務迫切地擺在我們的面前。鄧小平教育理論的重要內(nèi)容和教育法的重要要求之一就是建立教育督導制度，因此，我們必須按照國家政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的方向和大趨勢在工作中明晰幾個基本認識。
、教育督導工作為推動“兩基”和整個教育的改革和發(fā)展，發(fā)揮了極為重要的作用。自改革開放以來，教育督導制度在鄧小平理論思想指引下，踐行“xxxx”，在推動落實黨中央“科教興國”的戰(zhàn)略，督促各級人民政府執(zhí)行教育的法律、法規(guī)、方針、政策，促進各地深化教育改革，特別是在推進各地實現(xiàn)“兩基”，落實“兩全”，實施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了不可替代的作用，受到了各方面的好評，為今天教育事業(yè)的大好局面做出了特殊貢獻。實踐證明，實行依法治教，落實“科教興國”戰(zhàn)略，必須加強教育督導與評估制度建設，以促進教育事業(yè)的全面發(fā)展。
、教育督導是現(xiàn)代教育行政管理不可缺少的重要組成部分，只能加強，不能削弱。現(xiàn)代化教育管理不可缺少行政指揮部門，同樣不可缺少行政監(jiān)督部門。特別是法制社會里，在教育法律法規(guī)逐步完備的情況下，對各地教育法律法規(guī)的執(zhí)行情況，行政監(jiān)督不僅是必要的，而且是不可缺少的。教育督導部門是依法治教、依法治校、教育運行、教育質(zhì)量和效益的權威監(jiān)督部門，沒有他們強有力的工作，就不可能保障國家教育法律法規(guī)、方針和政策的貫徹執(zhí)行，就不能保障教育質(zhì)量和投入效益。
、要勇于開拓創(chuàng)新，積極進取，求真務實，把教育督導工作提高到新的水平。在市建立的五時間內(nèi)，我市教育督導工作的進步和發(fā)展很大，基礎很好，受到了省教育廳的關注和肯定，多次指定我市教育督導工作在有關會議上作專題發(fā)言。一是XX全推薦兩篇教育督導經(jīng)驗文章到國家教育部，其中一篇文章系我市撰文；二是XX我市督導人員被評為國家教育部教育督導表彰的先進個人；三是切實加強了教育督導科研和調(diào)研，我市專題調(diào)研文章《抓住機遇，改革創(chuàng)新，加快發(fā)展，把我市高中教育做大做強》已作為我市今后高中教育的基本思路和基本措施，已被市教育局采納，被省對外文化交流中心評為“一等獎”，同時還被巴金文學院、中國小康建設叢書編輯部收列為《與時俱進看中國》叢書獲三等獎以上評獎論文。這些都是同志們辛勤勞動的成果，也是很不容易和需要十分珍惜的。面對新世紀，我們?nèi)沃氐肋h，我們教育事業(yè)既前景輝，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，我希望同志們要認真學習、宣傳、貫徹《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向世紀中國教育振興行動計劃》，并認真落實到行動中，勤于學習、勤于實踐、勤于思考，充分發(fā)揮教育督導的職能作用，使我們的工作水平達到一個新的高度。
（二）加強領導，狠抓落實，突出重點，保質(zhì)保量完成教育督導工作任務
、各級領導一定要重視和加強教育督導機構(gòu)和隊伍建設，按市政府要求配備一支數(shù)量足、質(zhì)量高的人員從事督導工作和擔任督學，努力解決督導與評估工作必需的條件。要進一步完善資陽市教育督導制度，制訂貫徹教育部關于《進一步加強教育督導與評估工作的意見》的具體辦法，完善教育督導規(guī)章制度，為健全具有資陽特色的教育督導制度體系而努力，以適應保障以實施素質(zhì)教育的基礎教育課程改革這一教育督導工作新目標、新任務的需要。，
