學(xué)前班班主任發(fā)言稿

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學(xué)前班班主任發(fā)言稿

親愛的各位激,大家晚上好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)前二班的老師和小朋友對(duì)各位激今天的光臨表示感謝!看到各位對(duì)我期待和信任的眼神,讓我全身都充滿了力量。在此,真心的感謝大家!(鞠躬)

聽著這首熟悉的《陽光總在風(fēng)雨后》,我想每一位激的心中都會(huì)有一份感慨,從孩子剛?cè)雸@艱難的度過分離焦慮期到到升入中班大班后成長(zhǎng)中的困惑點(diǎn)滴,一路走來,我們的話題從來沒有離開過孩子,看著他們一天天長(zhǎng)大,想象著孩子們升入學(xué)前班升入小學(xué)的情景,可以說有一些遙不可及。然而在激的期盼和擔(dān)心下,孩子們?nèi)缃褚呀?jīng)順利的升入了學(xué)前班,而且以最快的速度適應(yīng)了學(xué)前班的生活。此時(shí),請(qǐng)大家伸出雙手來為我們的孩子為我們自己互相鼓掌加油!

結(jié)束語:今天的激會(huì)馬上要結(jié)束了,很抱歉占用了大家很多時(shí)間,但對(duì)孩子是有益處的。最后我想說:世界上最無私的人只有兩種,那就是父母和老師。唯有父母和老師希望自己的孩子超越自己,并引以為自豪。分?jǐn)?shù)在家庭,幾個(gè)長(zhǎng)輩圍著一個(gè)孩子,在幼兒園,一個(gè)老師要伴著幾十個(gè)孩子。激和老師一樣看到一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉而陽光滿面的時(shí)候,也有遇到一件件棘手難辦的事情而情緒煩躁的時(shí)候;有為孩子取得好成績(jī)而歡欣鼓舞的時(shí)候,也有看到孩子的成績(jī)總是上不來而一籌莫展的時(shí)候。那么我們就同來做到:三個(gè)“多一些”和三個(gè)“少一點(diǎn)”,即多一些溝通與交流,少一點(diǎn)批評(píng)與對(duì)立;多一些理解與包容,少一點(diǎn)苛求與抱怨;多一些提醒與建議,少一點(diǎn)偏執(zhí)和詆毀。俗話說的好,“親幫親好,鄰?fù)徍谩。這里有大家的期待,期待每一個(gè)孩子的進(jìn)步,觀望每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。為所有的孩子驕傲自豪!

們最后,祝大家身體健康、工作順利、合家幸福!

幼兒園學(xué)前班激會(huì)班主任發(fā)言稿

各位激,上午好!

再一次感謝你們能抽空來參加我們班的激會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展。在次,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

首先,我自我介紹一下:由于陳想想老師外出學(xué)習(xí),那么園領(lǐng)導(dǎo)從總園把我調(diào)到三甲這所幼兒園,在這里,我是一名新來的老師——許老師,由于在這里是一次開激會(huì),所以有不足之處,請(qǐng)激們多多指正!

來到學(xué)前班已經(jīng)有將近個(gè)月了,也跟孩子們接觸了一段時(shí)間,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂,看到一群群活潑可愛的孩子就想到當(dāng)?shù)奈,真是天真無邪!剛開始帶班的幾天,由于不了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好,導(dǎo)致一些誤解,但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn),我和在座的激的心愿都是一樣的——與孩子相處這么久以來,我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,更重要的是對(duì)幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,——?dú)q是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,相信激們也非常重視,F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力。,

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