第29個教師節(jié)的發(fā)言稿

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個教師節(jié)的發(fā)言稿又是一個金風颯颯的的秋日,又是一個碩果累累的今朝。當我們回眸桃李飄香,感受豐收喜悅的時候,個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來。
回顧多的風雨歷程,一路拼搏,一路歡歌。我們的領(lǐng)導精誠團結(jié),率先垂范;我們的老師以校為家,敬業(yè)愛崗;我們的學生刻苦努力,負重拼搏,取的了一個又一個的光輝成就。近幾我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學校一名。我們的學校在短短的十里,就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,我們的學校:領(lǐng)導信任,激信服,學生向往。這里面凝聚著我們所有師生的同心血。
回首過去,我們心情激蕩,展望未來,我們?nèi)沃氐肋h。國運興衰,系于教育。百大計教育為本。在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水
我們可以把學生從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長。
我們可以為學生插上知識的翅膀,為祖國的明天點亮希望。
我們可以,把簡陋的粉筆賦予生命的活力,描繪出祖國廣闊的明天。
我們可以,在三尺講臺,揮灑生命,播下文明的種子。
我們可以,用自己日益發(fā)白的銀絲,編織學生生命的彩錦。
我們可以,用自己日益彎下的脊背,用自己的青春熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的未來。
也許,我們的生活過于清苦,但是我們卻以為國分憂為榮,也許我們過于平凡,但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
也許,我們沒有華麗的道具,沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,但是我們的一只粉筆可以指點江山,我們的一張嘴可以激揚文字,我們的一個手勢就是最引人注目的航標。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。。
誰說教師職業(yè)苦,清風袖里有乾坤。為了祖國的明天,我們無怨無悔。
作為教師,我可以自豪的說,我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。,但是我們問心無愧,我們會用實際行動,用我們的激情點燃希望,用我們汗水譜寫華章,向社會交上飽蘸心血的答卷,用驕人的成績向祖國的六十大典獻禮!
如今,我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),我們一定會再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌#中的輝煌。
如今,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù),忠于職守,精誠團結(jié);言傳身教,以身作則;腳踏實地,刻苦鉆研;甘于奉獻,燃燒激情,在新的學期乘風破浪、揚帆遠航。

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