星期天的早上，調(diào)皮的小明捉了一只小鳥，他把繩子拴在小鳥的腿上，高興的跑在公園里。小鳥掙扎著，好像在說：“求你了，放我回藍(lán)天吧！”可小明一點也不理睬它，他越跑越開心。
跑著跑著，小明看見一個小姑娘跟他媽媽走失了，小姑娘哭著說：“我要找媽媽！”警察叔叔蹲下身子，幫小姑娘擦去眼淚，說：“別哭了，我?guī)闳フ覌寢專 ?/p>
小明望著他們遠(yuǎn)去的背影，想：小鳥找不到媽媽，多著急��！他急忙松開繩子，放走小鳥。
動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護它們。
這是一篇二年級小學(xué)生寫的敘事作文，語言流暢，充滿童心，“小鳥掙扎著，好像在說：‘求你了，放我回藍(lán)天吧！’”擬人化的運用突出了小鳥回家的心切，文章結(jié)尾提出：動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護它們，立意較為深刻。
